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文檔簡介

1、教師個人報告示例班主任的工作是一項艱巨而光榮的工作。為了班級小組工作的順利開展，我嚴格遵守班主任的基本職責，“組織培養好班級小組”，引導學生德、智、體全面發展。充分利用班會和德育課，開展多種多樣、生動豐富的活動，提高學生的思想道德素質。比如有的同學尊老意識比較弱，就組織了班級和團隊班來孝敬長輩，采取討論交流、相聲表演、小品等形式，以“尊老”為主題做作業。以愛學生為主，這包括尊重和信任學生，關心學生。只要是我的學生，不管成績如何，我都會一視同仁。給孤獨的學生更多熱情的幫助。讓他們重拾信心，走出自我評價的誤區。積極做好家訪工作，抽出空時間到學生家里做客，了解學生家里情況，配合家長。 (2)“迎頭趕

2、上”形成良好的學習氛圍在班級管理中，讓班級形成良好的學習氛圍是非常重要的。于是我采取了“找準目標，和你比”的策略。讓學生根據自己的實力選擇自己想在班里競爭的對象，誰贏了就拿“紅蘋果”作為獎勵。一個學期下來，取得了一些成績，很多后進生也有了明顯的進步。 (3)激勵熱情的激勵機制有些學生自我意識差，所以我們班采用“紅蘋果”的競爭激勵機制。表現好，成績優秀，按時完成作業的孩子可以得到紅蘋果，最后得到紅蘋果星。激發學生的積極性。二.教學工作(一)制定計劃，做好準備。根據學校的工作目標和教材內容，了解學生的實際情況，研究教材和具體的教學方法，制定可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作設定目標和方向，保

3、證整個教學工作的順利開展。認真備課，課前做好準備，做好每節課。備課要做好充分的準備，準備好學生和教材。認真學習教材和方法，勇于探索，不斷優化課堂教學，提高教學質量。而且課后做大部分的反思，每周也做周反思。(二)注重培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺，所以學生要堅持預習的習慣。學生可以在課后使用參考書和查閱資料來清除學習中的障礙，并定期進行檢查。培養文筆規范工整的習慣，以及修改文章和作業的習慣。(三)積極走進老教師的課堂，借鑒經驗，向他人學習。這學期參加了24場講座，積極吸收老教師的經驗。邀請大師聽課，積極聽取她的意見和建議，努力提高她的課堂教學。在這學期的報告課上，通過和老師一起磨課，有機會得到老老師的專業指導，讓我充分認識到自己的不足，不僅鍛煉了自己的勇氣，也認識到自己身上也有一些不盡人意的地方，更重要的是在以后的教學中少走彎路。但是通過這次鍛煉，我認識到了自己的不足，促使我反思和自省，從

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