1、成功者的心態訓練應屆大學生心態調整訓練系統課程沒有經過培訓就上崗的員工是企業最大的成本。應屆大學生訓練之現狀很多企業在做新人職業化訓練時，說起來重要，做起來卻不知道如何下手，甚至有公司覺得新人剛進入企業還沒有做出任何貢獻，所以不太值得為他們投入過多的時間和精力。目前的新人培訓主要側重職業心態、通用職業技能、職業形象方面的內容，這是非常重要的三大內容。而在我們定義職業化的思考中，有四類人：有德有才=人財有德無才=人才無德有才=人裁無德無才=人踩應屆大學生訓練之思考新人需要認識公司、認同公司、融入公司、調整職業心態才能真正快速發揮作用、創造價值，那新人進入企業的主要困惑和問題有哪些呢？1、文化、價

2、值觀融合困難個人價值觀、行為準則與企業文化、企業價值觀、行為準則融合困難，需要接受職業意識訓練，快速掌握融入企業的基本方法和工具。2、無法清晰自我定位定位決定行為，定位決定職責，新人如何快速找準定位，如何在工作崗位上發揮自己的作用、融入團隊，成為團隊的一員，有效的開展工作。3、缺乏基本工作技能對于工作的本質的認識不足，未能掌握崗位要求的專業技能、通用技能，無法勝任工作的要求，達成績效目標；4、自我調適心理不足普遍出現急于求成、求勝心態、悲觀心態、高傲等常見的不良心態，如何幫助其調適，使新員工回到工作、生活的正規，他們迫切需要得到指導和幫助。學習目標：1、了解團隊的基本概念，感受企業文化的正面能

3、量；2、認識成功；3、制定團隊的目標；4、掌握成功者的三大特質5、學習成功者的六大習慣6、迅速掌握卓越團隊成功的十大心態理念；7、增進團隊的有效溝通，融洽團隊氛圍；8、應用職業技能，面對工作問題。培訓方法：1、體驗式游戲+精彩視頻欣賞+研討互動+行動學習：輕松參與，心靈感受；2、現實案例生動故事+自我測評實戰技巧方法：強化學員做中學以及課程之后的消化與運用，讓培訓的結果落地、生根、開花、結果。課程大綱：第一講：成功者的目標管理1、成功是什么？1.1我的人生五樣1.2成功的定義案例：成功的判定標準2、目標的定義2.1為什么要學習2.2學習的五個層次2.3思維決定出路視頻：學習改變命運3、目標的制

4、定3.1什么是無效目標3.2目標的SMART原則3.3沒有目標的人是為有目標的人實現目標3.4達成目標的五個要求案例：無效目標分析4、目標的行動計劃5、新人的生涯規劃，人生蒸蒸日上5.1職業生涯的原則和策略5.2職業生涯的理想化狀態5.3自我認知5.4職業生涯的三段論案例：沈總的成長之路案例：外貿業務員的美國之旅第二講：成功者的三大特質和六大習慣1、心理學家對成功者的研究成功2、成功者的三大特質2.1借用他人的成功經驗是自己快速成長的最佳辦法2.2虛榮心與嫉妒心是毀滅一個人的最大原動力2.3視不同意見為學習機會將令您獲得更多的資源和支持案例：師傅的教誨案例：成功者背后的故事視頻：高效學習3、成

5、功者的六大習慣3.1良好的工作習慣3.2良好的生活習慣3.3良好的人際習慣3.4良好的守時習慣3.5良好的守信習慣3.6良好的同理心習慣視頻：溝通的策略和方法游戲：如何換位思考案例：高效工作的策略案例：同理心在人際中的應用案例：與人溝通的良好習慣第三講：成功者的九大理念1、成功是因為態度1.1成功的因素分析1.2人生三天的關系探討1.3成功是因為態度1.4態度決定一切1.5失敗也是因為態度1.6人對環境的4種態度1.7態度調整訓練案例：態度對于成功的意義和價值案例：人對環境的消極態度的消極作用2、我是我認為的我2.1改命造運2.2人生改變的軌跡2.3產生積極心態的八大方法2.4墨菲定理的應用2

6、.5產生消極心態的五大根源2.6付出和回報的時間差案例：“我”的故事案例：命運的改寫3、我是一切的根源3.1心智模式的應用3.2隱性知識顯性化的操作流程3.3ABC理論3.4ABC理論的應用案例：唐山大地震的心智模式的轉換案例：知識提煉的關鍵應用：正能量收集表4、不是不可能 只是暫時沒有找到辦法4.1思維創造無限可能4.2神奇的14.3快樂基金法測試：凡事至少有三種以上的解決方法游戲：1的算法應用：快樂基金的操作策略5、山不過來，我就過去5.1大師的移山大法5.2改變無法接受的，接受無法改變的案例：移山大師的啟示錄案例：生活中的移山大法6、每天進步一點點6.1可怕的數字游戲6.2蝴蝶效應6.3

7、好好學習 天天向上6.4成功就是簡單的事情重復做6.5每天進步表視頻：蝴蝶效應-七喜案例：拳法的秘訣案例：數字游戲7、決心決定成功7.1蘇格拉底的故事7.2成功源自我要、我能7.3決心決定成功案例：對待態度的決心案例：長跑運動員的長跑策略8、天助自助者8.1上帝和牧師8.2掌控命運8.3等待好運案例：上帝和牧師案例：如何獲得好運氣9、太棒了9.1李維斯的創業故事9.2孔乙己的精神勝利法9.3成功者的積極心態案例：牛仔大王應用：心態的口訣講師介紹：謝言川老師中國行動學習應用專家、資深催化師、項目設計師心理學在企業應用的研究者中國南方行動學習聯盟 創始人中國企業能力建設工程 特聘講師山東省經信委職

8、教辦 高級講師卓越學習發展中心 創始人格蘭仕集團 培訓總監某著名集團領導力中心 主任講師資質：謝老師在家電行業（格蘭仕）、地產行業（某知名多元化集團）等積累了豐富的工作經驗、管理經驗。并應用先進的管理理論，導入行動學習的體系和方法，開發出了多門行動學習式課程。此外，謝老師根據不同企業的現狀和特性，提供個性化的行動學習式的課程服務，更好的實現培訓落地。謝老師多次受邀在中外管理雜志舉辦的中外管理人力資源論壇、培訓雜志舉辦的中國培訓與發展年會、中國企業教育百強論壇、中國人力資源協會、財智名家人力資源論壇舉辦的中國人力資源論壇等峰會和論壇上做主題演講，并受到聽眾的一致好評。2012年實施的典型行動學習

9、式課程：中聯重科內部講師課程開發訓練共6期；中國移動東莞客服中心職業生涯規劃共5期；中國移動南方基地情緒與壓力管理共4期；淘寶大學E-MBA網商跨部門溝通共2期。2012年實施的典型行動學習項目：1、廣州某五星級酒店的講師訓練行動學習項目，采取 2+1+1+2+1的模式，經過3個月的外部和內部有效協作，通過七步四位一體的培訓模式，培養了35名優秀的內部講師，開發了18門優秀的內部課程，解決了該酒店長期以來的講師弱、課程缺的狀態。2、某電網企業農村電網改造和線損問題解決行動學習項目，采取1+2+2+1模式，歷時3個月，應用問題解決六步法、團隊共創等行動學習的研討工具，縮短了農村電網改造的時間周期

10、，提高了改造的進度和效率，并制定了線損管理的相關制度。主要服務課程及項目：行動學習：行動學習催化師訓練、行動學習N+N模式課程、項目心理學：幸福工作坊情緒與壓力調適 人力資源：內部講師課程開發、TTT內部講師訓練管理提升：創造性的問題分析與解決、執行力訓練、跨部門溝通、六維職業化塑造授課風格：實戰經驗豐富，能給企業帶來有效的解決方案；實踐案例深刻，能幫助學員在案例中掌握知識；學習氛圍輕松，讓學員在快樂狀態下提升技能；敢用效果說話，讓學員在培訓結束后獲得提升。服務客戶：阿特維斯、中油BP、可口可樂、百思買、淘寶大學、移動南方基地、廣州移動、北京移動、東莞移動、蘇州聯通、東莞電信、中興移動、天音通訊、成都招商銀行、農業銀行佛山分行、工商銀行佛山分行、佛山郵政、白云機場、中國華云集團、山西國網、山西電力設計院、惠州市政府、中建一局、東明石化、新華制