2025年浙江省臺州市高三年級第四次調研診斷考試歷史試題理試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．“中國人民是富于反抗精神的，然而又是缺乏建設性的。……他們無法逾越時代的界限和站在更高的歷史高度作回顧和前瞻，因而無法真正完成民族的獨立”。以下運動最符合題意的是（）A．維新變法運動 B．義和團運動C．辛亥革命 D．新文化運動2．《英國政治制度史》中說：“如果把1688年前后的歷史變化聯系起來看，誰也無法否認它是英國政治制度史上的一次以政變為形式的革命，而且視野拉的越長，其革命性就越明顯。”這種革命性主要表現為A．國家權力的重心決定性地自國王轉至議會B．推翻了封建專制王權，建立了議會制共和國C．實現了從傳統社會向近代民主社會的轉變D．工業資產階級獲得了更多的參政權和選舉權3．鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會。其中“半殖民地”的含義是A．中國的經濟成了列強經濟的附庸B．中國政府變成了列強統治和侵略中國的工具C．中國喪失了部分而不是全部的主權D．外國資本主義不斷加強對中國的控制4．宋代以來，民間相傳豆腐是西漢淮南王劉安發明的。河南省密縣打虎亭一號漢墓出土了一塊豆腐作坊石刻（如下圖），其中表現了浸豆、磨豆、過濾、點漿和鎮壓成形等生產工序。對此解讀合理的是A．豆腐確實為淮南王劉安所發明 B．民間傳說具有一定的史學價值C．豆制品是漢代民間的主要食物 D．石刻成為技術推廣的重要手段5．乾隆年間的一首《竹枝詞》寫道：“呼郎早趁大岡墟，妾理蠶繅已滿車；記問洋船曾到幾，近來絲價競何如。”所述情景應出現在今天的A．天津 B．北京 C．長三角地區 D．珠三角地區6．在雅典，代表國家權力、公民集體的公民大會和陪審法庭，對于公民個人具有生殺予奪的權力。為了城邦的利益，由民眾投票就可以將一個人流放——而這種流放在很多人看來其嚴厲程度甚至超過死刑。這種現象表明，在當時的雅典A．國家一切權力都屬于城邦居民 B．民主運作程序保證了司法公正C．法制的精神是城邦（國家）至上 D．法律源于民意且不得悖于民意7．漢代以來，某地出土了數以千計的青銅重器，青銅銘文多涉及諸侯戰爭、土地交換等內容。學者推斷此地應是A．夏人的活動地域 B．周朝的重要都城C．秦朝的阿房宮遺址 D．漢初同姓王的封國8．1939年國民黨五屆五中全會提出建立“統制經濟”。具體內容有依靠外授、大量借債和發行國內公債、壟斷金融擴增稅收實行專賣制度、實行統購統銷等。這一政策A．有利于應對世界性經濟危機的影響 B．加深了中國半殖民地半封建化程度C．促進中國民族資本主義的較快發展 D．是應對持久抗戰所做出的政策調整9．說：“殖民地半殖民地國家的革命，在一定歷史時期中所采取的國家形式，只能是第三種形式……這是一定歷史時期的形式，因而是過渡的形式，但是不可移易的必要的形式。”材料出自()A．《中國社會各階級的分析》 B．《論持久戰》C．《新民主主義論》 D．《論聯合政府》10．1914年，袁世凱為實現其獨裁野心頒布了《中華民國約法》，但在該法中又明確規定了“人民主權”和“人民自由權”等內容。這從側面反映了A．袁世凱被迫實行民主政治B．袁世凱為其專制統治尋找歷史依據C．民主政治已成為歷史潮流D．啟蒙思想是袁世凱統治的理論基礎11．1970年，歐共體正式建立了歐洲政治合作機制，旨在通過成員國首腦、外長定期會議協調歐共體成員國的外交政策立場，使歐洲在國際事務中發揮更重要的作用和影響。這反映出歐共體A．各國外交政策趨同 B．國際地位提高C．實現了政治一體化 D．獨立傾向增強12．有學者認為“18世紀末至19世紀中期，對歐洲大陸來說是一個大動蕩的時代，同時也是歷史性變革的時代。”引發“歷史性變革”的經濟因素是A．世界市場初步形成 B．工業革命的開始C．資本主義制度確立 D．工人運動的發展二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一1521年，明軍與葡萄牙海盜作戰敗于其火炮，明朝由此開始仿制西洋火炮。1626年，明軍用仿造大炮擊敗后金。清代，康熙皇帝曾命傳教士南懷仁造炮數百門，在平定三藩、收復雅克薩戰役中發揮了關鍵作用。但南懷仁所著《神威圖說》在呈康熙御覽后，不僅沒有刊刻，連原稿都佚失了。戰事結束后，統治者對西方“奇技淫巧”的興趣轉向鐘表、繪畫等宮廷玩賞品。此后，造炮技術并無進一步發展，也沒能傳入民間。——據張國剛《耶穌會傳教士與歐洲文明的東傳：略述明清時期中國人的歐洲觀》整理材料二晚清洋務派聘請洋人工程師，仿制出了大量的洋槍洋炮以及以蒸汽為動力的鐵甲輪船。研究表明，湘淮軍所用的10萬桿前膛槍基本都是江南制造局制造。左宗棠率軍收復新疆、馮子材在鎮南關大捷等重大勝利.都是與清軍的新式裝備分不開的。——摘編自徐泰來《洋務運動新論》材料三從1953年起，蘇聯援建了新中國21個大型骨干兵器企業，重點布局在西北地區和華北西部地區。到1956年，我國已能制造槍炮、汽車、無線電和噴氣式戰斗機，仿制武器取得重大成就。1959年，中蘇關系惡化，蘇聯撤走全部援助項目。中國人民自力更生，走出了一條獨立設計制造現代兵器（包括導彈核武器）的新道路。——摘編自吳遠平等《新中國國防科技體系的形成與發展研究》（1）根據材料一并結合所學知識，概括指出明清仿造西洋火炮的背景，并分析清代造炮技術停滯的原因。（2）根據材料二、材料三并結合所學知識，概述洋務派仿造西洋兵器的效果，并說明新中國的國防建設與洋務派有何不同。14．（20分）（歷史選修4：中外歷史人物評說）材料1895年7月，徐悲鴻出生于江蘇省宜興縣一位正直不阿的畫家家里，從小跟隨父親讀書畫畫。1917年從日本游學歸來任教于北京大學，力主國畫革新，指出：“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之，西方繪畫可采入者融之。“1919年，在蔡元培等人幫助下留學西歐，八年間他潛心求學，觀奉無數名畫，遍訪藝術大師。抗戰時期，他畫的駿馬都是一往無前的氣魄和錚錚硬骨。他畫的雄獅，不是怒目欲毗的負傷之獅，就是威鎮百獸的雄獅。1940年創作的巨幅國畫《愚公移山》，表現劇烈運動中的人體，以艱卓精神和必勝信念震撼人心，是歷史與現實、西洋畫與中國畫的完美結合。1946年，徐悲鴻擔任北平藝專校長。他重視嚴格的基本訓練，強調描寫物象務求精確。同時反對照抄對象，主張有重點地取舍，既要致廣大，又要盡精微。提倡現實主義，而不以抄襲古人為自足。——摘編自廖靜文《徐悲鴻小傳》（1）根據材料并結合所學知識，概括徐悲鴻國畫創作的藝術主張。（2）根據材料并結合所學知識，簡析徐悲鴻國畫風格形成的原因。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。材料反映的是中國革命由于時代的局限而無法完成民族獨立的任務，比較這四項義和團運動更反映了這一特點。A．維新變法運動、C．辛亥革命、D新文化運動其失敗并不是因為站的高度不夠，而是因為民族資本主義發展不充分導致民族資產階級力量弱小造成的；義和團是反帝愛國但是也對外國的先進的文明一概的排斥，這樣對近代文明起到了嚴重的破壞作用，故選B。考點：近代中國維護國家主權的斗爭·中國軍民維護國家主權的斗爭·義和團運動【名師點睛】要注意分析其口號，扶清滅洋——“滅洋”體現義和團的愛國性與盲目排外性、“扶清”體現策略性與對封建主義喪失警惕性。同時還要注意意義，意義：①是一場偉大的反帝愛國運動，體現了中國人民反侵略的英勇斗爭精神；②打擊了帝國主義的囂張氣焰，粉碎了列強瓜分中國的狂妄圖謀；③沉重打擊了清政府的反動統治，在一定程度上推動了清政府的新政改革運動。2、C【解析】

根據材料和所學知識可知，1688年“光榮革命”后資產階級和新貴族掌握政權，1689年《權利法案》確立了議會至上的原則，君主的權力受到法律的制約，不僅表現在當時實行君主立憲，還推動了英國社會從封建到近代民主，故C項正確，B項錯誤；A項描述的是政變之后的權力分配，不符合題意；D項是19世紀中期工業革命后的狀況，排除。3、C【解析】

“半殖民地”指的是中國喪失了部分主權而不是全部主權，中國有限度、有范圍的受到外國列強的控制，故選C項；半殖民地指的是政治層面，與經濟層面無關，排除AD項；中國政府變成了列強統治和侵略中國的工具是半殖民地化的具體表現之一，沒有體現全部的內涵，排除B項。4、B【解析】

漢墓出土的豆腐作坊石刻，證明了豆腐在漢代就已經被發明，這說明“民間相傳豆腐是西漢淮南王劉安發明的”民間傳說具有一定的史學價值，故B正確；但漢墓中沒有淮南王劉安發明豆腐的證據，故A錯誤；出土的史料無法說明豆制品是否為漢代民間的主要食物，故C錯誤；石刻成為技術推廣的重要手段不是材料主旨，故D項錯誤。5、D【解析】

此時清政府實行閉關鎖國政策，只有廣州一地對外正常貿易，故D項符合題意；其它地區都不允許對外貿易，排除ABC項。6、C【解析】

在城邦利益面前，雅典城邦忽視個體利益，代表國家權力、公民集體的公民大會和陪審法庭忽視個體利益以及流放的懲處措施，都體現了法制的精神是城邦（國家）至上，選項C正確；城邦權力屬于公民，排除A；材料未體現出民主運作的程序，排除B；法律維系城邦利益，因此選項D排除。7、B【解析】從青銅銘文內容“諸侯戰爭、土地交換”判斷出該地應該是東周時期的重要城市。8、D【解析】

依據材料時間“1939”并依據所學可知，“統制經濟”是運用國家政權的力量，對于與抗戰有關的國民經濟各部門按照統一的計劃進行生產，這是應對持久抗戰所作出的政策調整。D正確；依據所學可知，該政策并非是為了應對經濟危機，A排除；此時中國已經完全淪為半殖民地半封建社會，B排除；依據所學可知，該政策不利于民族資本主義的發展，C排除。故選D。9、C【解析】

由材料“這是一定歷史時期的形式，因而是過渡的形式，但是不可移易的必要的形式。”可知，所述是對中國革命發展階段的闡述，半殖民地半封建社會的社會性質，決定了中國革命必須經歷從資產階級革命到社會主義革命的過渡，由此可知，該材料出自《新民主主義論》，故C正確；《中國社會各階級的分析》主要涉及農民和農村革命問題，故A不正確；《論持久戰》是對抗戰形式的分析，故B不正確；《論聯合政府》是對抗戰勝利后中國政治走向的預期，故D不正確。10、C【解析】

依據材料信息結合所學可知，袁世凱不敢刪除《中華民國約法》中“人民主權”和“人民自由權”等內容，這從側面反映了民主政治已成為歷史潮流，因此C選項正確。A選項錯誤，袁世凱實行獨裁和專制，并未實行民主政治；B選項錯誤，“人民主權”和“人民自由權”等內容不能做為其專制統治的歷史依據；D選項錯誤，儒家思想是袁世凱統治的理論基礎。故正確答案為C選項。11、D【解析】

依據材料信息結合所學可知，歐共體力圖對外“用一個聲音講話”，擺脫美國的控制，反映出歐共體獨立傾向的增強，因此D選項正確；協調各成員國外交政策立場不等于各國外交趨同，A選項錯誤；材料體現的是歐共體的宗旨和要求，并未突出其結果，B選項錯誤；歐洲政治一體化仍是趨勢，至今尚未實現，C選項錯誤。故選D。12、B【解析】

18世紀末的工業革命的擴張，資本主義經濟的發展，推動了歐洲大陸的動蕩變革，故B正確；世界市場初步形成是第一次工業革命導致，排除A；資本主義制度的確立屬于政治因素，排除C；工人運動的發展也是工業革命導致，排除D。故選B。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）背景：（外部）新航路開辟，東西方聯系加強；西方殖民者侵略沿海；倭寇、沙俄犯邊；西學東漸的影響。（內部）明清戰爭；平定三藩，維護國家統一。原因：（統治者的原因）對西方技術的關注點轉移；限制造炮技術的傳播。（政治原因）統治危機緩和，對火炮的需求降低。（經濟原因）閉關鎖國政策的影響。（文化原因）輕視科技的傳統觀念的影響。（2）效果：清朝的軍事實力有所增強；鎮壓了人民反抗，延續了清朝統治；在一定程度上抵御了外國侵略；推動了中國近代工業化進程；最終沒能實現救亡目標。不同：制訂五年計劃，統一規劃；更加注重工業布局安全；注重建設獨立完整的軍事工業體系；善于利用外交援助；注重技術獨立自主；國防建設由國家主導等。【解析】

（1）背景：根據材料一中“1521年，明軍與葡萄牙海盜作戰敗于其火炮”，“明軍用仿造大炮擊敗后金”，“康熙皇帝曾命傳教士南懷仁造炮數百門，在平定三藩、收復雅克薩戰役中發揮了關鍵作用”等信息，結合所學知識，從世界如新航路的開辟、西方列強殖民擴張、倭寇、沙俄侵略和西學東漸，國內如明清戰爭、平定三藩等方面，概括明清仿造西洋火炮的背景。原因：根據材料一中“統治者對西方‘奇技淫巧’的興趣轉向鐘表、繪畫等宮廷玩賞品”，“造炮技術……沒能傳入民間”等信息，結合所學知識，從當時的政治、經濟、文化和統治者關注點及限制民間造炮等方面，并分析清代造炮技術停滯的原因。（2）效果：根據材料二中“聘請洋人工程師”，“仿制出了大量的洋槍洋炮以及以蒸汽為動力的鐵甲輪船”，“湘淮軍所用的10萬桿前膛槍基本都是江南制造局制造”，“左宗棠率軍收復新疆、馮子材在鎮南關大捷等重大勝利都是與清軍的新式裝備分不開的”等信息，結合所學知識，用辯證方法，從增強清軍實力、鎮壓人民反抗、維護清朝統治、抵御侵略、推動近代化、最終破產等方面，概述洋務派仿造西洋兵器的效果。不同：根據材料三中“蘇聯援建了……”，“重點布局……”，“1956年，我國已能制造槍炮、汽車、無線電和噴氣式戰斗機”，“中國人民自力更生，走出了一條獨立設計制造現代兵器（包括導彈核武器）的新道路”等信息，結合所學知識，從體制、布局、核心、外援、技術自主和國家主導等方面，說明新中國的國防建設與洋務派的不同。14、（1）主張：在繼承古畫傳統基礎上革新；借鑒西方繪畫藝術的精華成分；提倡現實主義，反映時代精神；重視嚴格的基本訓練，力求實現廣大而精微。（2）原因：受家庭和環境的影響，自幼在江南接受藝術的熏陶