1、教科版科學小學二年級下冊期末測試卷一.選擇題供10題，共22分） TOC o 1-5 h z .以下不能證明我們的身體在生長的證據是（）。A.從前的衣服穿不上了B.頭發變長了C.會刷碗了.以下信息不適合記錄在“時間膠囊”中的是（）。A.頭發的長度B.手臂的長度C. 一分鐘跳繩的次數.以下物體中，利用磁鐵發聲的是（）B.C.以下物體中，磁鐵能夠吸引的一組是（）。A.金片鋁片B.鐵片鍥片C.鋁片鉆片D.銅片鋁片.以下不利于我們健康成長的習慣是（）。A.愛吃的就多吃，不愛吃的就不吃B.勤洗澡、勤換衣C.經常參加體育鍛煉.下面的（）不是為了方便視力障礙的人更好地生活.A.盲文B.盲道C.助聽器.圖中的

2、小車會被（）。這是磁鐵的（）原理。A.吸引B.推開C.異極相吸D.同極相斥.觀察身體時，我們沒有用到的觀察方法是（）。B.C.麗底嘗.我們可以用“支架法”給（A.蹄形B.環形）磁鐵進行指示方向的實驗。C.條形.以下工具中，（）是我們在測量身體時不會使用至U的。C.軟尺二.填空題（共10題，共36分）.磁鐵上（）的局部叫磁極，磁鐵有兩個磁極。指北的磁極叫北極（用字母（）表示），指南的磁極叫南極（用字母（）表示）。.磁鐵的磁力最大的地方叫作（），每個磁鐵都有兩處這種地方。.磁鐵能夠吸引（）和銀。.天然磁鐵又叫（）。.（）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。.我們在借助“曲別針感受條形磁鐵不同部

3、位的磁力大小”實驗時，我們感受 到的現象是曲別針在磁鐵（）時受到了更大的吸力，遠離（）吸力也來越小，在（）的位置幾乎沒有感覺到吸力。.常用的長度單位有（）、厘米和毫米。.分一分，將序號填在相應的磁鐵功能橫線上。硬盤冰箱貼瓷勺耳機揚聲器鋼針磁帶磁懸浮列車磁條卡門吸 TOC o 1-5 h z 記錄信息：（）振動發聲：（）相互作用：（）9.感覺器官的（ 識事物和做出反響。10 ,填一填。）（綜合運用/單獨使用），能使我們更加全面地認龐大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴 手掌 頸；軀干；腳；耳朵 小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發現老虎的身體比擬（）,猴子的身體比擬（），是因為小明運用了感覺器官（），

4、它能幫助我們識別猴子與老虎。三.判斷題（共10題，共20分）.反響速度是與生俱來的，不能改變。（.從外部看，人身體的左右基本對稱。（3.3.情況。（）將兩塊磁鐵的磁極相互靠近，它們之間的相互作用有兩種.當南極和北極用來指示方向時，有著不同的表現，即使有干擾的情況下，南 TOC o 1-5 h z 極始終指示南方，北極始終指示北方。（）.毛絨玩具掉桶里的聲音很刺耳。（）.磁鐵不能吸引銀。（）.磁鐵的各個部位都有磁力，但磁力大小不同。（）.我們的身體每天都在生長變化。（）.磁鐵同極相吸、異極相斥。（）.我們不僅可以用一種感覺器官，還可以同時運用多種感覺器官進行認識、辨識，這樣更加準確。（）四.連線

5、題（共1題，共5分） 1.下面的現象應分別使用哪種感覺器官進行觀察?眼早上喝的牛奶非常甜耳雨后的彩虹非常漂亮鼻樹林里有小鳥在唱歌舌洗澡水的溫度正好皮膚廚房里飄來的香味五.簡答題（共3題，共15分）.指南針定方向的方法？.磁懸浮列車運用的是高科技手段，跟磁鐵沒什么關系。.在蹄形磁鐵上用O”標出磁極。六.綜合題（共3題，共19分）.下面是佳軒在不同時期拍的照片，哪些證據說明佳軒在生長?.兩位同學正在做磁鐵實驗，觀察以下圖，選一選。 TOC o 1-5 h z .將號磁鐵由下到上靠近號磁鐵，號磁鐵（）。A.會轉動B.不會轉動C.會立起來.如果將號磁鐵的磁極位置互換，再靠近號磁鐵，號磁鐵（）。A.會轉

6、動B.不會轉動C.會立起來A.吸引A.吸引.如果用蹄形磁鐵的N極靠近號磁鐵的N極兩塊磁鐵之間會相互（）。B.排斥.從以上現象我們知道磁鐵磁極間的相互作用規律是（A.同極相吸，異極相斥A.同極相吸，異極相斥B.同極相斥，異極相吸C.相同形狀的磁鐵相互排斥，不同形狀的磁鐵相互吸引C.相同形狀的磁鐵相互排斥，不同形狀的磁鐵相互吸引3,填一填磁極間的相互作用，并回答下面的問題。我的發現：相同磁極間相互（）,不同磁極間相互（參考答案參考答案一.選擇題.C.C.C. B. A.C. A； C. C.C.二.填空題.磁力最強；N； S.磁極.鐵.磁石.感覺器官.兩端；兩端；中間.米.；.綜合運用.龐大；瘦小；眼睛三.判斷題XVXXXXXVXV四.連線題1.如下：早上喝的牛那么E常甜雨后的彩虹非常漂亮樹木里有小鳥在唱歌廚房里飄來的香味五.簡答題.把指南針盒放平，讓磁針自由轉動； 當磁針停止擺動后，轉動指南針 盒，使方位盤上標明的南（S）、北（N）方向與磁針指的南、北方向一