1、 東北財經大學遠程教育項目介紹1校訓：博學、濟世涵蓋管理學、經濟學、法學、文學、理學五大學科門類。會計學是國家重點學科是全國培養財經管理人才數量最多的大學。畢業生分布在國家各級政府管理部門、各類公司、企事業單位、高等院校和科研機構中2網絡學院2002年7月成立網絡教育學院，為獨立的二級學院。專門開展現代遠程學歷教育教育非學歷教育。培養目標：有知識、會做人、善做事的現代人和創業者。 3網絡教育學院院長理念：創造一個方便地獲取和更新所需專業知識的學習途徑，以滿足現代社會在職人員自我完善和提升個人社會競爭能力的需要。舉措：開設非學歷高等教育，制定課程進修生、預科生政策 楊青教授4招 生 專 業依托東

2、北財經大學在經濟學、管理學方面的優勢，開展會計學電子商務國際貿易法學、工程管理等專業的招生。5會計學專業培養方向：培養經濟管理理論基礎扎實、知識面寬、專業能力強的高級應用型、復合型管理人才。學生畢業后，能勝任在各類企事業單位、會計師事務所、政府機關等部門從事會計、審計實務及財務管理或金融管理等實際工作。開設課程：基礎會計、財務管理、中級財務會計、管理會計、審計、財務分析、高級財務會計、會計理論專題、電算化會計信息系統、會計制度設計、資產評估、國際財務管理等課程6電子商務專業培養方向：我國最早成立的電子商務專業教育之一。培養能勝任在工商企業、外商投資企業、及各類企業集團從事經營決策、電子商務、運

3、營管理、公關與營銷策劃、財務管理、商務法律等工作的德才兼備的高級專業人才。開設課程：經濟學、管理學原理、網絡經濟學、計算機網絡與組網技術、電子商務概論、電子商務網站建設、網絡營銷學、物流管理、網絡銀行與電子支付、電子商務安全、電子商務系統分析與設計、電子商務法律、數據庫等課程7國際貿易專業培養方向：精通英語，能夠熟練地閱讀本專業英文資料，從事國際貿易和國際經濟合作實際工作以及教學和科學研究工作，。開設課程：國際貿易、國際金融、國際經濟學、國際貿易實務、外貿英語函電、國際技術貿易、國際貿易法、中國對外貿易、多邊貨物貿易協議、國際市場營銷、外刊經貿文章選、經貿知識英語等8辦學層次與學習期限高升專

4、學制3年 學習期限24年 最低80學分高升本 學制5年 學習期限47年 最低160學分專升本 學制3年 學習期限24年 最低80-90學分本科第二學歷 學制3年 學習期限24年 最低8090學分 學 制 學習期限學 分高升專32-480高升本54-7160專升本32-480本科二學歷32-480黨校畢業生視為高中起點層次(會計學、法學)9寬松政策-證書與學位頒發東北財經大學畢業證書(印有“在網絡教育學院某專業學習”字樣)，國家承認學歷。本科畢業生符合條件者授予東北財經大學學士學位。 10寬松政策-課件豐富為各專業、各層次學生提供53門選修課程擴大學生的知識面11寬松政策-代修對象：針對入學時年

5、齡在29周歲以上 （含29歲）學生；在我院參加高起專續 讀本科的學生代修范圍：僅限大學英語；相同課程。 12入學測試專升本均為英語、數學和計算機基礎。三門課程一張試卷，共150分，其中英語70分，數學50分，計算機基礎30分，全部為選擇題，測試時間3小時。高中起點本專科均為英語、數學、語文、計算機基礎。四門課程一張試卷，共150分，其中英語50分，數學40分，語文40分，計算機基礎20分，全部為選擇題，測試時間3小時。 對于小語種（日語或俄語）和申請英語代修的學生入學測試可以免考英語；對于報考法學專業的學生入學測試可以免考數學；測試成績按同比放大其余科目分數核算 13開 學 前 準 備 工 作

6、-錄取通過報名資格驗證或入學測試者，由學校發放錄取通知書。錄取學生名單在網站主頁和各地學習中心公布。發放入學指南及通過各地學習中心學生手冊開學前上傳至各平臺主頁。14開 學 前 準 備 工 作-注冊選課：新生入學，第一學期為學生進行集體選課；老生可按照各學期教學計劃進行自主選課，最多選課數量為6門。建檔：學習中心需認真填寫學生學籍檔案袋，檔案袋封面內容包括姓名、身份證號碼、所屬學習中心、層次、專業、檔案袋內裝資料數量及學號，并按學號順序進行排列，按高校、入學批次、層次、專業分類整理。備案：新生開學后的一個月內將新生檔案明細上報奧鵬遠程中心備案。 15開 學 前 準 備 工 作-交費交費：首次課程費按照30學分預交，其它學期均按照實際選課數量交費；教材費：按照450元/900元預交，多退少補。各項費用上繳流程參見學習中心與奧鵬簽訂的“項目協議書”要求。16驗證工作采取學習中心初審，奧鵬中心終審原則，最后由東財進行抽驗，如抽驗不合格率5%，對該學習中心進行重驗！流程參見奧鵬中心200336號文件的規定17教學方式采用“紙介教材自學+網絡課程學習+網上導學+網上答疑+網上討論+課程作業+自測練習+網上輔導+集中考試（畢業論文）”模式。18過程學習有奧鵬中心和學習中心共同承擔導學工作。執行每門課的導學計劃。定期組織學生參加東財教師的課程適時答疑。形成性考核在總評成績中所