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1、統(tǒng)編語文九上 綜合性學習君子自強不息廣西北海市第一中學 邱小倩力克胡哲 生下來就沒手沒腳的人。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。 宇宙運動剛強勁健，人應效法天地，憤發(fā)圖強，永不停息；大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。清華大學校訓一、認識自強不息的內(nèi)涵從名言、格言中認識“自強不息”。1.士不可以不弘毅，任重而道遠。論語2.君子求諸己，小人求諸人。 論語3.故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 孟子自強不息=勇于擔當=獨立人格=積極進取從中國古典詩詞中認識“自強不息”。1.路曼曼其修遠兮，吾將上下而求

2、索。 屈原離騷2.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 李白行路難 3.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 鄭燮竹石1.路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。 屈原離騷自強不息=理想信念 在追尋真理方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索。2.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 李白行路難 行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。自強不息=樂觀豁達3.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 鄭燮（鄭板橋）竹石竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。自強不息=堅定倔強二、尋找自強不息的人物 小組活動：小組內(nèi)分享你收集到的古今中外“自強不息”

3、的人物故事，一句話品評他們的精神內(nèi)涵。三、學習活動 班級將以“自強不息”為主題，組織一次演講活動，需要一幅對聯(lián)，請同學們幫忙完成以下對聯(lián)。上聯(lián)： 下聯(lián)：厚德載物攜夢想凌云 方法：1.字數(shù)相等，內(nèi)容相關。 2.詞性相當，結構相稱。 3.節(jié)奏相應，平仄相諧。上聯(lián)： 下聯(lián)：厚德載物 攜 夢想 凌云 自強不息懷壯志破浪 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。自強不息揚云帆濟海 厚德載物：以深厚的德澤育人利物。今多用來指以崇高的道德、博大精深的學識培育學子成才。上聯(lián)： 下聯(lián)：厚德載物攜夢想凌云 “上善若水，水利萬物而不爭”最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。上善若水澤萬物逢春 上聯(lián)： 下聯(lián)：厚德載物攜夢想凌云 “登臨碣石，以觀滄海。”海納百川容千舟逐浪 千帆競發(fā)上九天攬月 “沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”氣吞山海登碣石觀海 奮發(fā)圖強攀高峰折桂 不奮斗 不青春 青春，就是走，無論你走得或快或慢，你都是在這條路上。 青春，就是把握當下，在自己最好的年紀里不留遺憾。 青春，是人生中最

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