1、怎樣基于Web的通用幫助講授體系的方案研究摘要：基于eb的通用幫助講授體系接納了eb站點(diǎn)主動天生技能，可以幫助非盤算機(jī)專業(yè)西席快速天生本性化的eb講授站點(diǎn)，使其使用internet完成幫助講授。每個西席只需注冊小我私家信息，即可天生本身的動態(tài)eb講授站點(diǎn)，而無須把握任何構(gòu)建eb站點(diǎn)的專業(yè)知識。體系接納了條理化方案布局，在天生的eb站點(diǎn)中西席可便利地設(shè)置eb平臺的布局及版式，辦理講授資料，設(shè)置與門生的在線交換，設(shè)置在線測驗(yàn)等操縱。關(guān)鍵詞：eb；通用講授體系；幫助講授；站點(diǎn)主動天生abstrat:basednneb-assistedteahingsysteusingautatigeneratint

2、ehnlgyebsitethelpnn-prfessinalteahersfastputergeneratedpersnalizedteahingebsitetpletetheusefinternet-aidedinstrutin.eahteaheranregisterpersnalinfratin,yuangenerateitsndynaiteahingebsite,ithuthavingtbuildaebsitehaveanyexpertise.syste-leveldesignfthestruture,generatedintheebsitefteahersanbeeasilynfigu

3、redebplatfrstrutureandlayut,anageent,teahing,andstudentssetupannlineexhange,setupn-linetest,andtherperatins.keyrds:eb;generaleduatinsyste;teahingaids;siteautatially1弁言隨著internet的生長，尤其是eb技能的普及，對付盤算機(jī)專業(yè)的西席而言，構(gòu)建本身的eb講授站點(diǎn)幫助正常的講授運(yùn)動已經(jīng)成為較普及的終究，但是對付非盤算機(jī)專業(yè)的西席想要擁有一個本身的幫助講授平臺，并便利的舉行維護(hù)和更新，照舊有必然困難的，終究“術(shù)業(yè)有專攻。因此，開拓

4、一套得當(dāng)非盤算機(jī)專業(yè)西席的基于eb的通用幫助講授體系就尤其顯得緊張。本體系的方案，以通用性為動身點(diǎn)，能使任何非盤算機(jī)專業(yè)的西席都可以很便利、快速地創(chuàng)立本身本性化的講授幫助平臺，而不必要把握任何專業(yè)的構(gòu)建eb站點(diǎn)的知識，僅僅把握辦公軟件、eb欣賞器的根本操縱要領(lǐng)即可；同時西席還可使用體系提供的成效模塊，很便利的更新及維護(hù)本身的講授平臺。2體系總體闡發(fā)與方案通用幫助講授體系的重要用戶有：西席重要黑白盤算機(jī)專業(yè)類西席、門生和體系辦理員。體系方案的重要目的是：西席可以根據(jù)本身的必要簡便、快速的天生具備課件展示、在線測驗(yàn)、習(xí)題自測、多人討論等成效的小我私家化的講授站點(diǎn)；門生可以登錄某西席的講授站點(diǎn)，便利

5、地舉行自主學(xué)習(xí)或到場在線測驗(yàn)、到場多人討論等；辦理員通過辦理和維護(hù)通用幫助講授體系，到達(dá)包管其不變運(yùn)行的目的。通用幫助講授體系的總體布局如圖1所示：3.1辦理員模塊該模塊的重要包羅：“西席信息辦理、“體系模板設(shè)置、“體系辦理/維護(hù)等子模塊。1“西席信息辦理子模塊，包羅考核西席注冊信息，辦理和維護(hù)西席根本信息。2“站點(diǎn)模板設(shè)置子模塊，辦理構(gòu)成幫助講授站點(diǎn)的種種模板，包羅：網(wǎng)站版式模板、題庫辦理模板、在線測驗(yàn)及考評模板、門生信息辦理模板。3“體系辦理與維護(hù)子模塊，使體系辦理員便利地辦理和維護(hù)通用幫助講授體系。3.2西席辦理模塊西席辦理模塊邏輯布局如圖2所示。1“西席注冊/登錄子模塊，西席向辦事器哀

6、求注冊/登錄，并經(jīng)過“信息認(rèn)證單位處置懲罰通事后，那么由“站點(diǎn)天生單位從“體系模板庫中提取種種模板信息，從而主動產(chǎn)生該西席的本性化幫助講授站點(diǎn)的根本框架。信息認(rèn)證單位：西席根據(jù)體系辦理員發(fā)放的帳戶舉行注冊，信息認(rèn)證單位將注冊信息與西席信息數(shù)據(jù)庫中設(shè)定的信息匹配，匹配樂成后發(fā)送消息給“站點(diǎn)天生單位，將事情轉(zhuǎn)交給該單位處置懲罰。站點(diǎn)天生單位：該模塊完成創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫，主動天生網(wǎng)站代碼成效。西席注冊通過認(rèn)證后進(jìn)入該模塊的主頁，該主頁是供西席選擇本身網(wǎng)站構(gòu)成部門的頁面，重要是網(wǎng)站的版式選擇，要創(chuàng)立的試題庫個數(shù)及名稱，是否設(shè)置討論區(qū)等，也可以默認(rèn)設(shè)置沒有試題庫。這是本體系的焦點(diǎn)部門，重要接納.net技能實(shí)現(xiàn)

7、。體系模板庫：包羅體系本身提供的十幾種網(wǎng)頁頁面版式和頁面干系信息，題庫框架空題庫，在線測驗(yàn)辦理模塊完備的，門生信息庫框架，論壇信息庫。西席申請將從這里得到本身網(wǎng)站的雛形，之后，根據(jù)頁面提示添補(bǔ)需要的信息資料。2“站點(diǎn)版式辦理子模塊，通用幫助講授體系提供了多種站點(diǎn)款式模板供用戶選擇，西席可通過“版式選擇單位來選擇本身愛好的站點(diǎn)版式，固然也可根據(jù)本身的要求使用“版式編纂單位定制站點(diǎn)版式氣勢氣派。3“課程資料辦理子模塊，西席既可以使用“在線編纂單位，在線編纂相干課程的根本信息，也可離線制作ai課件，然后通過“資料傳輸單位將其上傳至幫助講授站點(diǎn)的假造目次下，此中支持ppt、d、pdf、htl等常用文檔

8、的上傳。4“在線測驗(yàn)辦理子模塊，西席可以使用“題庫辦理單位辦理試題庫，使用“主動抽題單位，西席可設(shè)置標(biāo)題題目范例、數(shù)量及難度系數(shù)等參數(shù)，由體系主動隨機(jī)天生試卷及相應(yīng)的尺度答案。門生答題完畢那么“在線評分單位主動評測出考生結(jié)果。使用“考務(wù)辦理單位西席可擺設(shè)測驗(yàn)時長、公布考務(wù)信息、記載測驗(yàn)歷程中違紀(jì)環(huán)境等。末了通過“結(jié)果闡發(fā)單位西席可闡發(fā)門生的知識把握環(huán)境。5“門生信息辦理子模塊，西席可使用“注冊考核單位考核門生的注冊信息，使用“信息辦理單位來辦理已注冊門生的根本信息。6“討論區(qū)辦理子模塊，西席可使用“帖子辦理單位和“賬號辦理單位來處置懲罰總論壇中本身版面中的帖子及門生賬號。3.3門生拜候模塊門生拜候模塊邏輯布局如圖3所示1“門生注冊/登錄子模塊，門生申請注冊，經(jīng)“信息認(rèn)證單位考核其信息后，可登錄到西席的幫助講授站點(diǎn)。2然后，通過子模塊“課程信息拜候、“標(biāo)題題目自測拜候、“在線測驗(yàn)拜候及“討論區(qū)拜候，門生可欣賞西席提供的課程根本信息、ai講授課件等內(nèi)容，也可根據(jù)本身學(xué)習(xí)的內(nèi)容自測，還可以還可到場西席構(gòu)造的在線測驗(yàn)，末了可在論壇中同西席或別的同硯討論題目。4竣事語基于eb的通用幫助講授體系是一個高效、有用的網(wǎng)站主動天生體系，為高校西席，尤其黑白盤算機(jī)專業(yè)西席提供