1、關山小學六二班家訪計劃班主任 查秋敏一、家訪的目的：家訪一一教師教育的延伸，家庭教育的補充。學生的成長和發展 是教師、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是教師教育。但 教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭 教育對學生的影響作用更為突出。通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生 成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣 傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長 對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德 育氛圍，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。二、家訪時間：2014年5月-8月底三、家

2、訪前的準備工作1、了解學生家訪前，各家訪教師要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣 愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪 的實效。2、時間的選擇與控制家訪時間選擇在雙休日，學生也在場，家訪的效果會更好。家訪 時間不宜過長，以免耽誤家長的休息。3、提前預約家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家 訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影 響教師的情緒。4、內容和方法家訪學生的家庭情況、問題學生，家庭困難的學生有困難。家訪 的談話方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。四、家訪時注意的問題：1、家訪時要向家長宣傳教育法規、學校課

3、改情況、學校辦學模 式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。2、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要 求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育 特色。3、了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環境、行為習慣、個 性特點等。4、教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴禁搭乘“三無車輛”， 提倡步行家訪。5、在確定家訪對象時，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋 面，可以是學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也可以是特長生、 優等生、潛力生等。6、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態度和藹，舉止端 莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生

4、家長 反映其在校表現；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生 三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生， 堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯系等其他方式代替家訪。7、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和 建議，填寫好家訪信息反饋表。六年級二班家訪日程安排表時間教師家訪名單4、28-5、4魏傳紅查秋敏張冬晨王圣進5、5-5、11查秋敏石明珠張來帥劉甜甜5、12-5、18石明珠魏傳紅王賀黃雁飛5、19-5、25魏傳紅查秋敏張欣欣賈立新5、26-6、1查秋敏石明珠程小盼牛貞凱6、2-6、8石明珠魏傳紅李復康張媛媛6、9-6、15魏傳紅查秋敏李春梅張士旭6、16-6、22查秋敏石明珠任懷帥徐福紅6、23-6、29石明珠魏傳紅朱詩意龐松樂6、30-7、6魏傳紅查培鵬張穎7、7-7、13查秋敏李復博朱世興7、1