1、 主題班隊會教學設計勞動伴我成長 城子河區杏花學校 趙春玲勞動伴我成長教學設計活動目的：1、通過此次活動，讓學生感受到勞動創造美，創造幸福，認識到勞動的重要性。2、體驗勞動的快樂，從小培養愛勞動的習慣。3.教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。活動準備：1、各小隊搜集關于勞動方面的名言.故事.詩句。2、學生編排節目。3、學生練習擦地，擦桌椅、洗衣，疊衣物。 4.詩歌朗誦。5.倡議書一份。活動形式：展示名言，勞動競賽，歌舞表演，講故事。活動過程：一、各小隊檢查人數，報告人數全體立正，唱隊歌中隊長宣布活動開始二.展示名言，了解勞動的意義。1.主持人：勞動創造了世界，勞動創

2、造了人類，勞動推進著社會的發展和前進，馬克思曾經說過：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡”可見勞動人民是歷史的主人，也是一切財富的創造者。下面請同學們觀看各行各業人們勞動的畫面。看完之后請同學們說說你有什么想法。2.主持人：同學們人們在勞動的同時不忘贊美勞動，同學們課前搜集到了許多勞動方面的名言，請你們把搜集到的名言展現在大家面前吧。同學們朗讀搜集到勞動方面的名言。如：勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。 馬卡連柯 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。 高爾基 三.聆聽詩朗誦、故事，體會勞動創造財富，創造美，創造幸福。1.請

3、聽趙雨丹同學的詩朗誦礦工的太陽在礦工心靈的天空 她們是一顆顆晝夜不落的太陽 清晨和子夜 在一條條巷道一雙雙目光里升起 熱烈而輝煌 每天，她們一走向充電架 周身便儲滿了夏天的陽光 在一個個發放礦燈的窗口 當親切的祝愿與璀璨的燈河汩汩地流出 黑宇宙便跳動一群群溫柔的太陽 當同伴被看不起她們的戀人拋棄 當世俗的陰雨淋濕了一片火熱的向往 她們總是倔強地擦去眼淚和痛苦 擦去一片片蔽日的陰云 讓幽暗的煤掌和礦工的心房 永遠沐浴正午的陽光 礦工的太陽 每天都在這里快樂地歌唱 有了她們 礦井不會寂寞 礦工的意志不會塌方2.主持人：我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱，我國古代的勞動人民就用勤勞的智慧創造了輝煌燦爛的

4、古代文明，發明了指南針、火藥、造紙術，建造了雄偉壯觀的萬里長城為我們樹立了榜樣。下面我們來聽一聽毛澤東愛勞動的故事。四. 在家里，我們應該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負擔，看他們行動起來了課件出示學生們在家中勞動的畫面。五.歌舞表演，感受勞動的快樂。主持人：幸福的生活不是從天上掉下來的，都得靠我們自己創造，我們該學著做一些事情，做一個愛勞動的好孩子，享受自己的勞動成果，那是最幸福的。1.請學生欣賞舞蹈粉刷匠和洗手絹。2、請學生欣賞歌曲采茶撲蝶六.勞動競賽，體會勞動的價值。1、主持人由一則謎語引出勞動競賽，謎語如下：一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。會寫會算會畫畫，學習勞動全靠

5、它。謎底是：手。接著主持人提問大家：手有勤勞的手，有懶惰的手。你想擁有一雙怎樣的手？引出用勤勞的手做一個小游戲，游戲名稱整裝待發2、穿、脫、疊衣物競賽。 游戲規則：以最快的速度穿好一套衣服，系好一雙鞋子，戴好一條紅領巾。穿好后又以最快的速度脫下衣物，把衣物疊好。每名學生都參與到游戲中來。）七.觀看師生勞動場面，回答問題。1.主持人：同學們我們的校園美麗整潔，教室寬敞明亮，我們在這樣舒適的環境中生活學習，除了加倍珍惜，愛護，我們更應該行動起來，讓全體師生共同將我們校園收拾的更干凈，美麗。所以每天我們早晨都能看到操場上，走廊里，教室里師生勞動的身影，我們去看看吧。（課件出示）2.主持人：你們平時在學校里參加過哪些勞動？需要哪些工具？當時的心情怎么樣？勞動能給我們帶來些什么？今后我們該怎樣去對待勞動？八.課件出示判斷后出示倡議書，請學生在倡議書上簽名。九.齊唱歌曲勞動最光榮，主持人總結。1、主持人：同學們，我們都有一雙愛勞動的手，相信我們班的全體同學都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情經常做。勞動是光榮的，熱