1、名師精編 優秀教案居家的安全與保護 教學目標 一、知識與技能：1. 探究家庭生活中存在的安全隱患， 了解有關居家安全方面的常 識，如防火、防觸電、防中毒等。2. 學習簡單的自救自護的方法， 懂得居家安全的重要性， 初步具 有家庭防范能力和自我保護能力，愛護自己的身體和生命。二、過程與方法 1. 通過問卷調查，學生了解生活中存在的安全隱患。2. 小組合作探究，了解居家安全中如何進行自我保護。3. 通過情景演練的方式，學習自護自救的方法。三、情感態度與價值觀 通過活動，培養學生在家遇到危險，能夠沉著冷靜地對待，懂得 珍愛自己和他人的生命，從而樹立安全意識，增強責任感。教學重點 1. 探究家庭生活中

2、存在的安全隱患，了解居家安全方面的常識，如防火、防觸電、防中毒等。2. 樹立安全意識，養成行為習慣，遠離危險，健康安全地成長。教學準備 多媒體課件、居家安全與保護調查表、安全愛心卡 教學過程：一、導入新課，預設活動 1. 師：孩子們，提到家，你會想到哪些詞？（大屏幕出示家的圖片）生：溫暖、甜蜜、幸福、溫馨等等。師：對，家是我們溫馨的港灣，一個幸福的家庭，需要的就是每個成員的平安，如果家人受到意外傷害，苦啊！請看這段視頻。那將會給家庭帶來多大的痛2.孩子們，看了以上的新聞報道你有什么感受？名師精編 優秀教案學生簡要談感受。3. 那這場突如其來的大火， 可能是什么原因引起的呢？誰愿意起 來說說？生

3、：有人玩火、有人放火、打火機爆炸、放鞭炮、煤氣忘關 4. 師小結：對，大家所說的這些不安全因素都可能引發火災，由 此可見居家安全不能小視， 要時刻警惕，這節課我們就來學習 居 家安全與保護。（生讀課題）二、活動激趣，了解常識 活動一 安全隱患大搜索 1. 師：“ 安全重于泰山，安全高于一切”，那么在家庭生活中除 了可能發生這樣的火災， 還可能會出現哪些危險呢？課前，老師叫大 家去走訪了解，并做好了記載，請拿出你們課前的調查表，同桌互相 交流一下。（同桌交流）2. 師：看來孩子們都是很用心的調查員，一下呢？哪個小朋友愿意來匯報（抽生匯報，適時板書：防火、防觸電、防中毒、防煤氣泄漏）3. 小結：是

4、啊，在家庭生活中免不了會出點小差錯，但小差錯也 會釀成大禍，帶來極大的危險，這種種危險就是“ 安全隱患”。（板書：隱患）4. 我們身邊有這么多的安全隱患， 那你有沒有受過傷害的情況發 生，請仔細回憶一下， 當時自己的感受如何？家人的心情又怎樣呢？四人小組，交流一下。 （小組交流）抽生匯報交流。5. 孩子們剛才說到的小小的碰傷、擦傷給我們造成身體的傷害，都讓爸爸媽媽擔心，更別說那一場大火、一次觸電、一次中毒帶來的 傷害該有多大，對家庭造成的傷害該有多深啊！活動二 安全常識知多少 1. 師：面對這么多的隱患， 我們又應該怎樣防患于未然呢？一旦 發生安全事故，你知道怎樣保護自己和家庭嗎？小組內自由地

5、說一名師精編 優秀教案說，這里，老師有個小小的提示。( 大屏出示： 1. 選擇某一種安全事故，說一說該怎么辦？2. 一人 說，全組聽，小組長記錄。3. 可以將自己感興趣的情景演一演。) 2. 分組活動，教師巡視。3. 師：剛才有的小組討論得很激烈，有的小組做了詳細的記錄，有的小組還進行了情景再現，下面哪個小組想最先來展示展示呢？抽生交流匯報，分組展示。（1）用電安全 小組代表發言 師：這組的孩子們真能干，我們把掌聲送給他們，你們組還想接 著補充，你來說吧？生繼續交流補充。師：老師也曾經看到過這樣一則新聞：【新聞網訊】 20XX年 8 月 8 日下午 3 點左右，由于天熱，小雯 在家中玩耍， 把

6、一根鐵絲伸進掛在墻壁插座的插孔里觸電了，聽到孩 子的喊聲，奶奶急忙去救，也被電流擊到，雖沒有生命危險，但 6 歲 的小雯卻不幸身亡。師：孩子們，如果你當時也在現場，看到年幼的小雯暈倒了，在 這萬分危急的關頭，你會怎么辦呢？學生暢所欲言：立即切斷電源，用竹竿挑開電線，切記勿用手去 觸摸觸電者或者趕快撥打急救電話 120 等。教師相機板書： 120 小結：同學們想的辦法可真多啊！ 我們班的安全宣傳員還真不少 呢！哪個小組接著展示？（2）用火安全師：看來我們已經能做到安全用電了，那如何做到在家中安全用火呢？哪些小組的孩子來交流交流？你的小手舉得最好，你來說！小組代表發言，其他小組補充發言。 （可從火

7、災發生后如何逃生 方面來說）名師精編 優秀教案師：火災猛于虎，安全記心間，在家中被火圍困時，一定不要（慌張），要保持（冷靜），必要時我們可以撥打火警電話119。教師相機板書： 119 （3）食物中毒 師：讓我們記住他們的提醒，哪些組愿意繼續交流？小組代表發言，其他小組補充發言。師：是呀，在農村，幾乎每個家庭都有農藥或者有毒藥品存放，我們一定要遠離這些農藥或有毒藥品。孩子們，居家安全很重要，請 打開書，自由讀讀書中給我們的安全提示。師：看著大屏幕，我們一起大聲地讀讀。（4）除了這些，居家安全還要注意哪些方面？結合你的調查表，繼續在小組內討論交流。抽生匯報：防止摔傷、防止劃傷、防止抓傷、不攀爬陽臺

8、等等。師：孩子們說的真棒，下面我們和安全小超人一起動起來吧！（大屏出示視頻，學生跟著一起拍手律動。）活動三 我是安全檢查員 師：小明的家庭缺乏安全常識，安全事故在他家頻頻發生，今天，他想請我們班的安全檢查員們走進他家，隱患？圖片出示，請生答。檢查檢查存在哪些安全如：封閉的浴室內不能安裝熱水器、不能用食品袋裝非食品類 物品、不能用濕手拿插座等。師：這些安全檢查員的眼睛可真亮，很快就幫小明家排除了安全隱患，看來我們只有注意了安全 產不受到威脅。(板書：注意安全 )，才能讓生命財活動四 情景模擬，設計安全方案1.師：在日常生活中我們不僅僅要注意安全，遇到這樣的情況，我們應該怎么辦？還要學會自我保護，

9、名師精編 優秀教案情景一 今天，明明一個人在家，突然門外傳來“ 咚咚咚” 的敲 門聲，此時，她該怎么辦？情景二 明明放學回家， 一打開房門，就聞到一股很濃的煤氣味，此時，他該怎么辦？2.情景再現，聯系實際，正確處理。（發現煤氣泄漏，應迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸 動電器開關和使用明火等。）3.師：感謝這些有心的孩子們，替美美和明明支招解圍。我們知 道了雖然在家庭生活中處處隱藏著危險，但只要我們學會自我保護，就會避免一些安全事故的發生。（板書：自我保護）師：這里老師送給大家一首安全兒歌，讀一讀。窗陽臺，不亂爬。電插座，小心用。煤氣灶，要關好。遇大火，不要慌。家被盜，把警報。思安危，享平

10、安。活動五 居家安全宣傳員 1. 學習撥打電話選擇你喜歡的方式自由地（1）你們知道自己家的地址嗎？你來說。（2）剛才孩子們提到了3 個電話，他們是 匪警電話110、火警電話 119、醫療救護電話120。你們知道怎么打這些電話嗎？抽生說一說，相機糾正。（3）如果家里發生了火災，我們要撥打火警電話 119，你該怎樣 撥打呢？（一定不要慌張， 緊急情況一定要用最快的速度說清楚家里 發生的情況和準確地址）（4）但這些電話能隨便撥打嗎？為什么？ 2. 師小結：看來，在生活中我們一定要學會自我防護，讓我們行名師精編 優秀教案動起來，了解更多的安全知識，下面就請孩子們制作安全愛心卡，把 自己知道的安全常識寫下來， 提醒大家注意你所發現的危險，可以送 給你的好朋友，也可以送給在場的老師們，讓他們也能遠離危險、快 樂生活。三、活動