1、復習課金屬建筑橋梁鋁合金用于制造飛機制造機械鈦合金制造航天器回顧金屬的特性和應用學習目標進一步理解常見金屬的化學性質學習目標高 溫 煉 金真金不怕火煉鎂帶燃燒鐵絲燃燒鐵與硫酸銅反應鋅與酸反應學習目標回顧生鐵冶煉的原理珊瑚進一步熟悉碳酸鈣的存在學習目標更好地掌握石灰家族成員的轉化進一步了解石灰家族的用途石灰窯學習目標現有五種常見物質：1.鐵(Fe)2.銅 (Cu)3.氧化鐵(Fe 2O3)4.碳酸鈣(CaCO3)5.氧化鈣(CaO)說出與眾不同的理由任意找出一種物質，說出它們的聯系任意找出二種物質，現有五種常見物質：1.鐵(Fe)2.銅 (Cu)3.氧化鐵(Fe 2O3)4.碳酸鈣(CaCO3)

2、5.氧化鈣(CaO)說出它們的聯系任意找出二種物質，現有五種常見物質：1.鐵(Fe)2.銅 (Cu)3.氧化鐵(Fe 2O3)4.碳酸鈣(CaCO3)5.氧化鈣(CaO)說出它們的聯系任意找出二種物質，現有五種常見物質：1.鐵(Fe)2.銅 (Cu)3.氧化鐵(Fe 2O3)4.碳酸鈣(CaCO3)5.氧化鈣(CaO)說出它們的聯系任意找出二種物質，地殼中含量最高的金屬元素 。目前世界年產量最高的金屬 。熔點最高的金屬 。知識小比拼鋁鐵鎢知識小比拼 在日常生活中 1、用于制作導線的紫紅色金屬是 ； 2、體溫計中填充的金屬是 。 CuHg知識小比拼 廚房炒菜常用鐵鍋,是利用鐵的_性.鐵可以拉成絲

3、,壓成鐵片是利用鐵的_性.油罐車內石油因振蕩產生靜電,容易引起火災,所以油罐車尾部常見一條拖地的鐵鏈,這時利用鐵的_性.導熱延展導電物理性質金屬光澤導電性導熱性延展性金屬的物理性質日常使用的金屬材料多數屬于合金合金焊錫硬鋁合金的主要功能熔點1830C硬度和強度好主要成分及純金屬的特性錫：熔點2320C鉛：3270C鋁、銅、鎂等。硬度小，質軟下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。 由上表推斷，與組成合金的純金屬相比， 合金的優點一般有 （填序號） 強度更低 硬度更高 熔點更高我會比較綜合上述信息可知：1.大多數金屬都能與_反應，反應劇烈程度 _(相同，不相同）2.金屬Mg、Al、Fe、Au的活

4、動性由強到弱的順序：氧氣不相同Mg Al FeAu真金不怕火煉 欲除去銅粉中含有的少量鐵粉，得到較 為純凈的銅。請用化學方法設計合理的實驗方案進行實驗，并完成下列實驗報告。實驗方案 實驗操作 實驗原理方案一：方案二：將混合物放入燒杯，然后加入足量的稀鹽酸（或稀硫酸），等不冒氣泡時，再進行過濾、洗滌Fe + 2HCl=FeCl2 + H2將混合物放入燒杯，然后加入足量的稀硫銅溶液，充分反應后，再進行過濾、洗滌Fe+CuSO4=FeSO4+Cu物理性質金屬光澤、延展性、導電性、導熱性化學性質金屬性質鐵能與硫酸銅反應 金屬的性質大多數金屬能與O2反應許多金屬能與稀鹽酸（或稀硫酸)反應 鐵與氧氣、水同

5、時接觸，發生相互作用轉化成鐵銹（主要成分為Fe2O3 )鐵生銹的條件 常常有這樣的現象：一件普通的鐵器，如不精心保管便會生銹；若不引起注意，銹斑漫延開來，就會吞噬整個鐵器，使其變為廢物，人們稱這種現象為“銹吃鐵”。請用有關知識解釋“銹吃鐵”的原因。 “銹吃鐵”的原因： 鐵銹疏松能讓水分和空氣中的氧氣透過，不斷向里層滲透，繼續跟鐵反應，直至鐵被完全銹蝕。調查內容 掉漆的自行車 裸露在混凝土以外的鋼筋 涂油的無銹鐵釘鍍鉻鐵質剪刀 鐵制品銹蝕的現象 風吹雨淋時間長了掉漆的部分會 。 時間長了鋼筋表面 。鐵釘較長時間仍 。剪刀較長時間 。下面是某同學對鐵制品生銹的情況調查： 提出下列保護鐵資源的建議，

6、其中正確的是 （填字母） A.防止鐵制品腐蝕 B.回收利用廢舊鐵制品 C.任意開采鐵礦石A、B生銹生銹不生銹 不生銹 銹的措施防止鐵生1、保持鐵制品表面的清潔和干燥2、鐵制品的表面覆蓋保護膜（如涂油、噴油漆、鍍鋅）3、制成性能優越的合金鋼1、實驗中你觀察到了什么現象？（1）紅棕色的氧化鐵變黑色（3）試管內黑色固體被磁鐵吸起（2）澄清的石灰水變渾濁2、 反應的化學方程式為： Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2高溫3、磁鐵的作用是什么？ 檢驗鐵的生成一氧化碳還原氧化鐵磁鐵活動與探究一工業冶煉生鐵避免尾氣中的一氧化碳對空氣造成污染一氧化碳還原氧化鐵磁鐵 Fe2O3（1）避免污染（2）節約能源AB

7、有同學認為，B處的石灰水也有可能是由一氧化碳導致渾濁，應在裝置的左邊連接裝置A進行對比實驗，對此，你有何看法？請闡述理由。金屬的防護金屬的防護和冶煉金屬的防護和冶煉(以鐵為例)防止鐵制品生銹金屬的冶煉裝置原理操作及操作要點二 石灰家族1、寫出下列物質（或主要成分）的化學式（1 ）石灰石、大理石、漢白玉（2 ）生石灰（3 ）消石灰、熟石灰（石灰漿、石灰水）2、用化學方程式表示物質之間的轉化CaCO3CaOCa(OH)2 成明在學習了石灰家族知識后， 他想知道雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣） 在酒精燈火焰上灼燒一段時間后，能否有氧化鈣生成。在化學小組活動開放日，小明和他的同學一起對此進行了探究。同學們，

8、請一起來參與此項研究吧！ （1）根據你的知識和經驗，你提出的假設：雞蛋殼灼燒后可能 。支持這個假設的依據是（用化學方程式表示） 。有氧化鈣生成 CaCO3=CaO+CO2高溫（2）請你設計實驗方案驗證假設：實驗步驟 實驗現象實驗結論（1）用坩堝鉗夾取洗凈的蛋殼放在酒精燈火焰上灼燒一段時間（2）將灼燒后的固體放入燒杯，再加入適量的水，用玻璃棒攪拌后靜置（3）取上層清液置于試管中，滴加12滴的酚酞試液。酚酞試液變紅雞蛋殼灼燒后有氧化鈣生成蛋殼要灼燒到蛋殼邊變白 燒杯中的水 量不要太多向試管中滴加12滴酚酞試液友情提醒（3）對此實驗，成明還想探究的問題是：蛋殼中的碳酸鈣是否完全轉化成碳酸鈣？請你設計實驗方案繼續探究：實驗步驟 實驗現象實驗結論向燒杯中倒入適量的稀鹽酸有氣泡冒出蛋殼中的碳酸鈣沒有完全轉化為氧化鈣石灰石轉化高溫H2OCaCO3石灰石CaO生石灰Ca(OH)2熟石灰+CO2、碳酸根離子的檢驗：用稀鹽酸和澄清的石灰水石灰家族的轉化本節課通過五種物質的再認識