1、.*;高考數學備考算法初步知識點1：算法的概念1算法概念：在數學上，現代意義上的算法通常是指可以用計算機來解決的某一類問題是程序或步驟，這些程序或步驟必須是明確和有效的，而且可以在有限步之內完成.2算法的特點:有限性：一個算法的步驟序列是有限的，必須在有限操作之后停頓，不能是無限的.確定性：算法中的每一步應該是確定的并且能有效地執行且得到確定的結果，而不應當是模棱兩可.順序性與正確性：算法從初始步驟開場，分為假設干明確的步驟，每一個步驟只能有一個確定的后繼步驟，前一步是后一步的前提，只有執行完前一步才能進展下一步，并且每一步都準確無誤，才能完成問題.不唯一性：求解某一個問題的解法不一定是唯一的

2、，對于一個問題可以有不同的算法.普遍性：很多詳細的問題，都可以設計合理的算法去解決，如心算、計算器計算都要經過有限、事先設計好的步驟加以解決.2： 程序框圖1程序框圖根本概念：程序構圖的概念：程序框圖又稱流程圖，是一種用規定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形。一個程序框圖包括以下幾部分：表示相應操作的程序框;帶箭頭的流程線;程序框外必要文字說明。構成程序框的圖形符號及其作用學習這部分知識的時候，要掌握各個圖形的形狀、作用及使用規那么，畫程序框圖的規那么如下：1、使用標準的圖形符號。2、框圖一般按從上到下、從左到右的方向畫。3、除判斷框外，大多數流程圖符號只有一個進入點和一個退

3、出點,學習規律。判斷框具有超過一個退出點的唯一符號。4、判斷框分兩大類，一類判斷框是與否兩分支的判斷，而且有且僅有兩個結果;另一類是多分支判斷，有幾種不同的結果。5、在圖形符號內描繪的語言要非常簡練清楚。3：算法的三種根本邏輯構造：順序構造、條件構造、循環構造。1順序構造：順序構造是最簡單的算法構造，語句與語句之間，框與框之間是按從上到下的順序進展的，它是由假設干個依次執行的處理步驟組成的，它是任何一個算法都離不開的一種根本算法構造。順序構造在程序框圖中的表達就是用流程線將程序框自上而下地連接起來，按順序執行算法步驟。如在示意圖中，A框和B框是依次執行的，只有在執行完A框指定的操作后，才能接著

4、執行B框所指定的操作。2條件構造：條件構造是指在算法中通過對條件的判斷根據條件是否成立而選擇不同流向的算法構造。條件P是否成立而選擇執行A框或B框。無論P條件是否成立，只能執行A框或B框之一，不可能同時執行A框和B框，也不可能A框、B框都不執行。一個判斷構造可以有多個判斷框。家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。3循環構造：在一些算法中，經常會出現從某處開場，按照一定條件

5、，反復執行某一處理步驟的情況，這就是循環構造，反復執行的處理步驟為循環體，顯然，循環構造中一定包含條件構造。循環構造又稱重復構造，循環構造可細分為兩類：家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。一類是當型循環構造，如下左圖所示，它的功能是當給定的條件P成立時，執行A框，A框執行完畢后，再判斷條件P是否成立，假如仍然成立，再執行A框，如此反復執行A框，直到某一次條件P不成立為止

6、，此時不再執行A框，分開循環構造。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性