1、 老師和同學們一起乘坐 “希望號”火車去旅游。你一言我一語： 同學們喜歡去旅游嗎?去過的地方當中,印象最深的是哪里? 請留意看車窗外的風景，看看誰能猜出這是哪里？舉世聞名的“萬園之園”圓明園你猜出這是哪里了嗎？ 圓明園的毀滅 損失 皇帝 玲瓏剔透 杭州 蓬萊 瑤臺 宏偉 宋朝 侵入 統一 銷毀 瑰寶 灰燼我能讀一讀：請你想一想：圓明園是一座怎樣的園林？（1）哪些自然段寫昔日的圓明園？（2）每段分別從哪個方面寫？（3）找出你喜歡的句子讀一讀。舉世聞名的園林皇家園林眾星拱月的布局 圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。（概括

2、描寫了園中的景觀）風格各異的建筑金碧輝煌的殿堂風格各異的建筑玲瓏剔透的亭臺樓閣風格各異的建筑熱鬧街市的“買賣街”風格各異的建筑田園風光的山鄉村野風格各異的建筑海寧的安瀾園風格各異的建筑獅子林風格各異的建筑平湖秋月風格各異的建筑雷峰夕照風格各異的建筑“蓬 萊 瑤 臺”風格各異的建筑“武 陵 春 色”風格各異的建筑西 洋 景 觀說一說: 我仿佛來到了看到了聽到了 圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。先秦時代的青銅禮器歷代名人書畫歷代名人書畫青銅禮器各種奇珍異寶夜明珠雕船先秦時代的青銅禮器拍賣價高達9000萬人民幣 為什么說圓明園“又是當時世界上最大的博物館、藝術館”？想一想: 因為它收藏

3、時間長、收藏的珍品多。 拓展思維： 當你了解了圓明園昨天的輝煌之后，你心中產生了什么樣的感受？請選擇你喜愛的方式把你的感受表達出來。（可以讀出感受、說出感受、寫出感受）圓明園是怎樣被毀滅的？圓明園的毀滅請看影片：看完后請說說你的感受。 他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的，就任意破壞、毀掉。 我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼?；馃龍A明園電影解說詞里有這樣一段話: 有一把火曾把恥辱烙在每一個中國人的臉上，同時在每一個中國人的心里烙上了深深的仇恨.這把火騰空燃燒的時候，一個擁有黃河和長江滾滾波濤的民族，一個擁有億萬雙有力的手和

4、億萬雙淚汪汪的眼睛的民族，卻只能握著空拳,眼睜睜看著這座萬園之園化為一片灰燼 圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！ “不可估量”是指損失大得無法計算，說明圓明園的損失之大。圓明園收藏的文化之古，景物豐富多彩，巧奪天公，美不勝收。這樣一座具有國際性的文化藝術瑰寶被毀滅了，這是世界文化史上不可估量的損失。課文一開始用這句感嘆句，直接表達了作者無比憤怒和痛惜的感情。 實話實說： 如果你是決定國家前途命運的一國之君“皇帝”； 如果你是輔佐皇帝參與國家管理的大臣； 如果你是保衛國家領土的士兵； 如果你是普普通通的生活在北京的老百姓。 面對英法聯軍火燒圓明園的強盜行為，你會怎么做？請自己選擇一個角色想一想，說一說。貧窮受欺壓，