1、四年級語文下冊期中測試卷zh en gxi an k bn g h dupi bg b立 kmj u j nsh en、看拼首，寫詞語lu o tuo、給帶點字選擇正確的讀音，在音節上打機械（xi e ji q）解悶（m m en）嗚吧（y3 y an）三、辨字組詞。單薄(b 6 b do)調解(di doti do)分外(f enf en)雷嚴歌聲哭聲笑聲） 拔（） 幼（） 撥（） 幻（）四、連一連，讀一讀悠揚的爽朗的悲痛的熱烈的震耳的五、根據語境填寫關聯詞1、（）天氣很冷，爺爺（）要堅持早鍛煉2、很多同學在實踐中體會到，（）多讀多寫，作文（）會有進步3、（）他熱情地為同學服務，（）受到同學

2、們的好評。4、（）你答應找小蘭一起去看畫展，（）應該準時去找她5、劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機密六、加標點。壁畫上的飛天 有的臂挎花籃 采摘鮮花 有的懷抱琵琶 輕撥銀弦有的倒懸身子 自大而降 有的彩帶飄拂漫天遨游有的舒展雙臂翩翩起舞七、考考你的積累。1、照樣子寫詞語。比比皆是、千姿百態、虎頭蛇尾、東張西望、2、根據提示寫詞語。（1）寫出帶有“看”的意思的字：（ ） （ ） （ ） （2）寫出帶有“時間短”的意思的詞語:3、根據你本學期的積累把下面對應的句子連起來。大漠孤煙直，朝霞不出門，春江潮水連海平,螞蟻搬家蛇過道,湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。海上明月共潮生。明日必有大雨到。

3、晚霞行千里。長河落日圓。4、請從這學期我們學過的古詩中選擇一首你認為最有把握的默寫出來，別忘了寫上題目和作者的姓名哦！5、你一定也積累了不少名言、對聯、諺語、警句吧，請把你喜歡的兩句寫在下面的 橫線上（課內外都可以，但不可重復試卷中出現過的），記住書寫要工整哦！6、請你為學校草坪的警示牌寫一條標語，提醒同學要愛護草坪，標語中不直接使用 “愛護”“禁止”等類似的詞語。我設計的標語是：八、當當小老師，用修改符號修改小馬虎寫的文章。（1個錯誤標點，2個錯別字，3個病句。）太陽下山后，傍晚時分。我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。爬著爬著，我們看見周圍開著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅

4、花漸漸多 起來了，它們紅得那么鮮艷，燦爛、漂亮，艷麗極了。你看，這一簇還在爭奇斗艷，那一簇已經真相盛開了。九、快樂讀短文，開心做練習。選班干部“小青，可不許投我的票！” 一到學校，就有好幾個人這么對我說。下午要選 班干部，卻出現互相推托的反常現象。老班長甚至許諾：“只要不投我的票，我請每人一根雪糕！”嘿，可真出了怪事。其實說怪也不怪，現在已經是六年級了，學習任務（沉 重 繁重）。當了班干部，既影響學習，又得罪人，誰愿干這吃力 不討好的活兒？現在誰不在為考上一中、二中而奮力拼搏呢？可這樣一來，選誰呢？我和朋友們一起商量，干脆來個“唱反調”，唱票時候， 準有一番熱鬧。|下午，最令人興奮的時刻終于來

5、了，開始唱票。“王威一一哈哈教室里一陣哄笑：最讓老師頭痛的學生（居然偶然）有人選他當班長。”張海玲一一”笑聲更厲害了： 一個老實巴交、默不作聲的書呆子被推薦為文藝委員。 這可是“史 無前例”的。評選結果，當老師讀“文藝委員一一張海玲”時，教室里一下子靜了下來，再也沒人笑了。張海玲果真當選了，王威沒選上。|“同學們”，班主任發話了，“你們充分發揮了民主權利，選出了自己信任的 干部，以后要積極支持他們的工作”我垂下腦袋，今天這玩笑開得實在不應該。 這樣畢竟傷了王威同學的心啊！我真是好后悔。突然，張海玲站了起來，神情異 常激動：“謝謝你們選我，我我一定盡力把工作做好”她哽咽了。教室里寂靜無聲，我鼻子

6、一酸，竟然流下了眼淚。不知誰說：“海玲，好好干，我們支持你！ ”教室里頓時爆發出一陣熱烈的掌聲。掌聲融入我們的眼淚和班主任贊許的目光，掌聲包含了多少理解、溝通與支持。這掌聲讓我明白了一個道理。|1、從文中的括號里，選出恰當的詞語打上o2、聯系上下文，理解詞語。(1)老班通知甚至許諾。“許諾”文中具指：(2)這可是“史無前例”的。“史無前例”文中具體指：3、根據已經分好的段落，寫出第一段的段意。4、從掌聲中“我”明白了一個道理:十、習作作文題目：和 聊聊天提示與要求：A、聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環保局長、校長、老師、傳達 室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、 外星人B、文章表達清楚，語句通順，內容具體，有真情實感。C、把題目補充完整，體裁不限。、xi 3 b o m enti do六、依次為：，；七、 1 、津津有味欣欣向榮部分答案y e f cn熠熠生輝，；，萬紫千紅七嘴八舌雞鳴狗盜龍騰虎躍狐假虎威2、 （1）瞅瞄瞧2 ）一剎那一瞬間 一眨眼霎