1、10.1統計調查 問題1 如果要了解全班同學對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節目的喜愛情況，你會怎么做?調查問卷 年 月在下面五類電視節目中，你最喜愛的是（ ）（單選）A新聞 B體育 C動畫 D娛樂 E戲曲填完后，請將問卷交給數學課代表設計調查問卷進行調查.問題1問題1某同學經調查，得到如下50個數據： CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD 討論1：從上面的數據中，你能看出全班同學喜愛各類節目的情況嗎？怎樣才能很清楚地看出全班同學喜愛各類節目的情況？ 問題1統計中經常用表格整理數據，P152表101用統計圖來描述數據. 數據

2、的描述條形統計圖人數節目類別20151050新聞 體育 動畫 娛樂 戲曲41015183圖10.11 （1）全班同學最喜愛節目的人數統計圖 條形統計圖的特點： 條形統計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目。扇形統計圖全班同學最喜愛節目的人數統計圖動畫30娛樂36戲曲6新聞8體育20圖10.11 （2） 扇形統計圖的特點： 扇形統計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。問題1 討論2：你能根據表10-1和圖10.1-1說出全班同學喜愛五類電視節目的情況嗎？ 討論3：如何根據百分比或圓心角畫出相應的扇形圖？ 問題1考察全體對象的調查 全面調查在問題1中全班同學是要考察的全體對象1、明確調查問題

3、2、確定調查對象3、選擇調查方法7、得出結論4、展開調查,收集數據5、整理數據6、描述數據全面調查的步驟：我會做了：5.12四川汶川8.0級地震大災有大愛公路邊一片幾乎被完全震毀的村莊 逃難的女孩，被壓的汽車不幸中的幸運 祈盼的手 救護中的醫生急救！爭分奪秒的子弟兵 行動中的志愿者 累了自救中的災民 據民政部報告：截至月25日16時41分，四川汶川.0級地震已造成四川、甘肅、陜西、重慶、云南、湖北、河南、貴州、湖南等省（市）62664人遇難，358816人受傷。23775人失蹤 在這場自然災害中，最讓我班感動的是哪一類人？災民醫生記者子弟兵志愿者大災有大愛一、數據的收集調 查 問 卷在上面舉出

4、的五類人中，最讓我感動的一類人是（ ）.（單選）A 災民 B 醫生 C 記者D 子弟兵 E 志愿者二、數據的整理類 型劃記人數百分比災民醫生記者子弟兵志愿者合計最讓我班感動的一類人人數統計表 三、 數據的描述條形統計圖人數類別50403020100災民 醫生 記者 子弟兵 志愿者最讓我班感動的一類人人數統計圖扇形統計圖最讓我班感動的一類人人數統計圖四、數據的分析從上面的統計圖中，我們可以得到哪些結論？理一理一表三注意調查問卷設計合理、科學統計表項目齊全，數據準確統計圖比例準確，表注不遺漏二圖條形統計圖，扇形統計圖四步驟收集、整理、繪圖、分析作業：P153 練習 1、2P158 159 1、2

5、補充： 請同學們設計一份調查表，調查我班同學的抗震救災捐款情況，進行整理，利用統計圖進行分析. 1天行健，君子以自強不息。 周易 譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養，完成并發展自己的學業或事業，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸

6、到熱得發燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。 4躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發，全心全意促使別人實現良好的意愿和正當的要求，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；

7、見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災難、禍事），就不要把它強加到別人身上去。 8當仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發展為成語“當仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就

8、算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務。 16三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學習的，那他就可當我的老師。我選取他的優點來學習，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。 論語 譯：君子總是責備自己，