1、第6課19世紀以來的世界文學藝術教學目標知識與技能 通過本課的學習，使學生了解19世紀歐洲的文學藝術成就，了解19世紀歐洲的文學藝術的代表人物雨果、狄更斯和貝多芬的杰出成就。能力與方法 通過本課的學習，引導學生分析文學藝術與時代的關系，懂得文學藝術家只有深入社會生活，反映時代特點，才能創作出好作品。情感、態度與價值觀 通過學習，使學生了解文學藝術大師的創作的歷程，了解成材的艱辛。以此培養學生奮發向上、刻苦學習的精神。雨果法國浪漫主義文學運動領袖浪漫主義者給資本主義社會以有力的批判，對社會革命以熱情的支持。 法國大文豪維克多雨果（Victor Marie Hugo）1802年2月26日生于法國。

2、他是19世紀法國浪漫主義運動的領袖人物。他一生有許多膾炙人口的作品，如小說悲慘世界、巴黎圣母院等，戲劇歐那尼等。雨果的生活背景是法國歷史上政治斗爭極為激烈的時代。雨果不僅是一名藝術家，他還是一名戰士。他相當愛國，在普法戰爭中，他積極投身抗戰，巴黎公社失敗后，他挺身而出為公社社員辯護。他的一生，無論是政治道路，還是文學道路，都比較曲折。雨果的大多藝術文學作品，都是人類文化寶庫中的瑰寶。1885年，他病逝于巴黎，全國人民為這位偉大作家的逝世而深深哀悼。5月22日，他的遺體被安置在凱旋門下，供人民瞻仰，隨后，遺體被埋葬在帕特農神殿。法國大文豪雨果雨果主要作品巴黎圣母院悲慘世界巴黎圣母院 一次，雨果在

3、參觀巴黎圣母院時，在某一個陰暗的角落里發現了一個中世紀刻的字跡：命運。好奇心受到觸發，從而開始創作這部小說。由于出版商的逼迫，雨果只用了短短6個月的時間匆匆交稿。據雨果的夫人敘述：“他買了一瓶墨水和一大塊厚厚的灰色羊毛披肩，把自己從頭到腳裹了起來，把其他的衣服都鎖在別處，免得自己忍不住要跑出去，他奮筆疾書他的小說，仿佛蹲監獄一般。”巴黎圣母院的故事巴黎圣母院講述了這樣一個故事：巴黎圣母院的副主教克羅德在廣場上看到了美貌的吉普賽女郎埃斯米拉達，他被姑娘的舞姿深深地吸引著，他感到要么占有她，要么就置她于死地。他多次派人捉拿埃斯米拉達，但都被巴黎圣母院的敲鐘人駝背丑陋的卡西莫多所救，最終，他們還是不

4、敵克羅德，埃斯米拉達被囚禁了。這時，卡西莫多也愛上了埃斯米拉達。克羅德要埃斯米拉達在他和死之間做出選擇，埃斯米拉達寧死不屈，最終被送上絞索架。卡西莫多忍無可忍，將克羅德從巴黎圣母院的窗口推了下去，卡西莫多從此消影無蹤，2年后，人們在鷹山地穴里發現了一具女尸，旁邊依偎著一具畸形男子的尸體。 談談你的感想。小論壇“丑就在美的旁邊，畸形靠近著優美，粗俗藏在崇高的背后，惡與善并存，黑暗與光明相共。”狄更斯英國批判現實主義文學的創始人批判現實主義文學在19世紀中葉出現并迅速發展，其主要特點是：1）對現實社會進行無情的揭露和批判，從中展示了十分宏大的社會生活場景；2）在文學形式上，以小說為主，題材則以社會

5、生活為主；3）在寫作手法上注重對人物和場景的描寫和刻畫，強調真實地再現典型環境中的典型人物。法國的批判現實主義文學代表是司湯達、巴爾扎克和福樓拜。英國的代表人物則是狄更斯。狄更斯這是最好的時代，這是最糟的時代；這是充滿信念的時代，這是充滿置疑的時代；這是充滿希望的春天，這是充滿沮喪的冬天；我們擁有一切，我們一無所有；我們將一路走向天堂，我們將一路走向任何其他的地方。雙城記 查爾斯狄更斯（Charles Dickens,18121870）于1812年生于英國。他的父親是一個揮金如土的酒鬼，因負債入獄。狄更斯12歲輟學獨立謀生，他做過擦鞋工，給鞋油瓶封口和貼標簽。童年時代的辛酸生活使他尤為憐憫不幸

6、的弱小者。16歲時，他做了律師事務所的抄寫員、報社速記員。這些工作使他得以走遍倫敦大街小巷,廣泛了解社會生活，為他的文學創作提供了素材，也為他后來的民主主義、人道主義的思想打下了基礎。24歲，他和報社出版人霍加斯的女兒凱瑟琳結婚，由于性格和情趣上的差異，給他的創作和晚年生活帶來不幸。繁重的勞動、家庭和社會上的煩惱，以及對改革現實的失望，損害了他的身心健康。1870年6月9日，狄更斯因腦溢血猝然死亡。狄更斯狄更斯主要作品匹克威克外傳艱難時世雙城記 在大多作品中，很少有纏綿悱惻的愛情故事，而善于用風趣幽默甚至諷刺的詞藻，披露社會貴族階級、議會政治的陰暗面，同情廣大民眾的貧窮，因此受到了世界人民的喜

7、愛。狄更斯特別善于描寫刻畫人物，他作品中的人物被稱為“狄更斯人物”，栩栩如生，惟妙惟肖。 路德維希凡貝多芬(Ludwig Van Beethoven, 1770-1827) 是十八世紀后年葉以來世界最著名的德國音樂家。1770年12月26日貝多芬誕生于德國的波恩城。貝多芬童年很不幸福， 嗜酒成癖的父親敗壞了家業，他企圖把四歲的貝多芬變成搖錢樹，一心想讓自己的兒子也成為莫扎特式的神童，因此他不只強迫孩子練琴，而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子從熟睡中拖起來拉琴，不滿八歲的貝多芬被強迫在寇恩的聽眾面前表演、賣藝，這種嚴酷的童年生活，使貝多芬很早就走上了獨立的音樂謀生的道路同時也就養成了他堅毅倔強的性

8、格。 貝多芬貝多芬生平作品介紹英雄交響曲命運交響曲影片貝多芬 貝多芬雖沒有莫扎特優越的學習條件，而他那孜孜不倦的自學所取得的成就，是他所有的前輩都不及的。1797年，當貝多芬的音樂正處于巔峰時期，他卻雙耳失聰了。對一個音樂家說來，再沒有比這一打擊更沉重的了！惡魔限制了作曲家同外界的交往，妨礙了他的鋼琴演奏，他不得不放棄演出 ,而長期隱居在維也納鄉村。當音樂與命運相碰撞事業巔峰 貝多芬在創作上很自然地逐漸脫開海頓和莫扎特的影響，力求創造自己的藝術風格，追求新的理想。他創作了交響樂9部，鋼琴奏鳴曲32首,弦樂四重奏16首，小提琴協奏曲32首。他于1803年完成的第三交響曲（英雄交響曲）標志了他在創

9、作上進入一個新的發展階段成熟時期。他這一時期的創作力極為旺盛，表現出巨人般的工作能力，涌現出許多杰出的作品。 貝多芬最后的晚年是他一生最悲慘、最痛 苦的年月，孤寂和貧困的威脅使他窮愁潦倒，孑然一身，1827年 3月26日病逝于維也納。據說在他臨終的一刻，暴雨雷電交加， 貝多芬舉起干枯的手臂向天空作最后的奮擊。這種生命不息戰斗 不止的精神，全部貫注在他那些不朽的巨作中。他的九首交響曲像針一樣永遠閃閃發光。他創作中最偉大的第九交響曲（合唱交響曲）最能夠表現從斗爭到勝利、 從黑暗到光明、從苦難到快樂的 資產階級上升時期的精神歷程。輝煌而悲壯的一生貝多芬閱讀教材第34頁，討論為什么不把他為拿破侖而作的

10、英雄交響曲獻給拿破侖？各抒己見（34頁）“盡管貝多芬在生活上十分坎坷，但在事業上卻獲得輝煌的成就。你能從他身上學到什么？”通過對貝多芬生平和創作歷程的了解，從中悟出一些道理。貝多芬一生十分坎坷，家庭不能為他提供優裕的生活環境和學習條件，他本人的天賦也不是特別出眾，但是他依靠終身刻苦學習，能力實踐，終于在事業上做出了杰出的貢獻。貝多芬 巴爾扎克（Honore de Balzac 17991850）他是19世紀法國偉大的批判現實主義作家，歐洲批判現實主義文學的奠基人和杰出代表。一生創作96部長、中、短篇小說和隨筆，總名為人間喜劇。其中代表作為歐也妮葛朗臺、高老頭。長期的辛勞嚴重損害了巴爾扎克的健康

11、，剛過50歲，他就重病纏身了。在巴爾扎克生命垂危時刻，他仍然沉浸在自己制造的世界里，他懇求醫生延長他的生命，他就能再寫出一部作品。1850年8月18日晚上11點半，巴爾扎克永遠閉上了他的那雙洞察一切的眼睛，結束了他辛勤勞累的一生。巴爾扎克以自己的創作在世界文學史上樹立起不朽的豐碑。 史海拾貝巴爾扎克雨果甚至在巴爾扎克的葬禮上說：在最偉大的人物中間，巴爾扎克屬于頭等的一個，在最優秀的人物中間，巴爾扎克是出類拔萃的一個。他的才智是驚人的，不同凡響的，成就不是眼下說的盡的 主要作品：驢皮記、蘇城舞會、交際花盛衰記、幽谷百合幻滅、邦斯舅舅、貝姨高老頭、歐葉妮.格郎臺等小說。 小結第二次科技革命不僅推動

12、了人類社會經濟和政治領域的變革，而且深刻影響了人類的生活方式和思維方式。生產力的飛躍使人類文明得到新的提升，同時也改變了人類的生活方式，城市化日益發展。經濟發展又培育了文化的進步，關注社會、反映生活是永遠的主題。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們人生的絕不僅僅是環境，其實是心態在控制個人的行動和思想。同時，心態也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得

13、自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸的起。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅車去爭，有時驅馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;

14、時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們人生的絕不僅僅是環境，其實是心態在控制個人的行動和思想。同時，心態也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條

15、捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸的起。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅車去爭，有時驅馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自

16、己的比賽，不要擔心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執著，一個叫認真，認真的人改變自己，執著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結果，工夫到位了，結

17、果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標前進，最后的結局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠不要用戰術上的勤奮，來掩飾戰略上的懶惰。11、時間只

18、是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。失敗。11、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。毛澤東18、只要愿意學習，就一定能夠學會。列寧19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫21、游手好閑地學習，并不比學