1、人類的生殖和發育 2016.101、明確男女生殖系統的基本結構和功能（重點）2、明確受精的過程和胚胎發育的過程（重難點）3、描述青春期身體和心理變化的特點4、認同生命來之不易，學會感恩父母；關注自己身心變化，養成青春期的衛生保健習慣；學會正確對待異性，掌握調節自己情緒的方法。一、【明確目標、有的放矢】：二、【構建框架、整體把握】三、【小組檢測、記憶比拼】1、男、女主要的性器官分別是什么？說出它們的作用。2、描述男性精子產生以及排出體外經過的部位。3、精子和卵細胞完成受精作用的場所在哪里，女性為什么會月經，發生的部位是哪里？睪丸：產生精子，分泌雄性激素卵巢：產生卵細胞，分泌雌性激素睪丸 附睪 輸

2、精管 精囊腺 前列腺 尿道輸卵管因為卵細胞沒有受精，子宮內膜會脫落子宮注意書寫：睪丸、卵巢 個體發育的起點是什么？描述懷孕的過程。 受精卵 受精卵在輸卵管中一旦形成，便會沿著輸卵管向子宮移動，同時進行細胞分裂，形成胚胎并植入增厚的子宮內膜，這一過程稱為著床，也就是人們常說的懷孕。4、受精卵發育初期所需的營養物質來自何處？胎兒獲如何取營養物質和排出代謝廢物？卵黃胎兒臍帶胎盤母體血液營養物質和氧氣代謝廢物5、談談母乳喂養的好處，人的生殖發育特點及意義是什么？ 母乳中含有嬰兒所需的各種營養成分和抵抗傳染病的多種抗體 胎生哺乳、大大提高了后代的成活率A、精子和成熟的卵細胞分別是人體最大和最小的細胞B、

3、男性和女性終生都有產生生殖細胞的能力。C、人的生殖系統中同屬于兩大系統的結構只有睪丸和卵巢 D、懷孕是指受精卵植入子宮內膜E、個體發育的起始場所是子宮F、胚胎發育到第8周末已初具人形，這時起到出生前的胚胎，叫做嬰兒。四、【開動腦筋、我來改錯】搶答：還有尿道早期胚胎受精卵胎兒G、進入青春期生殖器官迅速發育是由于性激素作用的結果H、身高和體重的迅速增長是青春期發育最突出的特征I、青春期是人生的第一個極速成長期 J、第二性征是區別人類性別的主要依據垂體分泌的促性腺激素生殖器官的發育和成熟五、【合作探究、我來講解】1、摘除子宮的婦女，表現出的生理現象是（ ）A.正常排卵，沒有月經 B.正常排卵，月經失

4、調 C.不能排卵，月經失調 D.不能排卵，月經正常2、男性兩側輸精管被結扎后，生理上表現為（ ）A不產生精子，第二性征不變 B產生精子，第二性征改變C不產生精子，第二性征改變 D產生精子，第二性征不變結構和功能是相適應的！3、關于試管嬰兒的說法正確的是（ ）A. 試管嬰兒屬于無性生殖B. 試管嬰兒可以解決女性輸卵管堵塞導致的不孕問題C. 試管嬰兒是指用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并在試管內發育而誕生的嬰兒D. 人們可以隨意利用試管嬰兒技術得到自己的孩子試管嬰兒： 體外受精 胚胎移植 主要在體內發育4、關于同卵雙生和異卵雙生說法錯誤的是（ ）A. 同卵雙生兩個個體來自同一個受精卵，遺傳物質

5、相同，所以非常像B. 同卵雙生的兩個個體性別可能不同C. 異卵雙生的個體來自兩個不同的受精卵，遺傳物質有所不同D. 一對夫婦生了一對龍鳳胎，他們一定是異卵雙生六、【情感體驗、表達交流】1、通過學習，我們認識到了母親孕育生命的不易，請用一句話表達你對父母的感恩之情！ 2、說說進入青春期的你發生了哪些生理上的變化？哪些心理上的變化？3、怎樣快樂健康的度過青春期呢？請你為大家支招！1、下列有關男女生殖與發育知識的敘述，正確的是（）A胎兒與母體進行物質交換的主要結構是胚盤B進入青春期男性開始出現遺精現象，女性出現月經現象C進入青春期的男性喉結增大，聲音便低沉是不正常的D男性的摘除睪丸后，第二性征依舊保

6、留七、【考點精煉、達標檢測】2、胎兒與母體的血型不合，但一般不會造成胎兒的溶血反應，其原因是（ ）A胎兒的紅細胞被母親血液中的血漿所稀釋B母親血液中的紅細胞進入胎兒體內被胎兒的血漿所稀釋C胎兒的血量太少，不足以與母親發生溶血反應D胎兒的血液與母親的血液不直接接觸3、青春期是人的一生中最美好的時期，也是重要的生長發育階段下列關于青春期特征的敘述中，錯誤的是( )A. 生殖器官完全發育成熟 B. 大腦功能逐步健全C. 男女出現各自第二性征 D. 心臟的收縮力提高4、如果考試沒考好，心情郁悶，下列調整自己情緒的方法錯誤的是（）A.及時與考試和家長溝通，找出沒考好的原因 B.課下與同學朋友聊天，從他們身上尋找好的學習方法 C.暗示自己：沒關系，只要找出問題所在，努力去解決問題，下次一定能考好 D.覺得丟臉了，不和任何人交往5、青春期是人一生中身心發展的重要時期此時男女同學的身高、生理和心理等方面都發生著顯著的變化，請分析如圖并回答問題（1）圖A中，曲線甲表示的是_（選填男或女）身高生長速度的變化曲線（2）從圖B的曲線可知，進入青春期后，男性的_和女性的_迅速發育；男性和女性在青春期出現的外表上的不同變化稱為_（3）專家建議青少年要多吃含_（選填蛋白質糖類或脂肪）豐富的食品