1、2013年春八年級期中考試語文試題（時間：120分鐘 滿分：120分）一古詩文名句默寫（6分）1海內存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州） 2東風不與周郎便， 。（杜牧赤壁）3豈不罹凝寒？ 。（劉楨贈從弟）4念天地之悠悠， 。（陳子昂登幽州臺歌）5過零丁洋中作者以死明志，抒發了甘愿舍生取義的豪情壯志的句子是： ， 。6酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中寫出了新生事物無比美好，社會總是向前發展的句子是： ， 。二、語言基礎知識和語文實踐活動（19分）7.請將下列詩句準確、工整、美觀地書寫在下面的田字格中。（2分）抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁8.下列詞語中劃線的字注音全都正確的一項是 ( )（2分）A驛

2、站(y) 細菌(jn) 詰責(ji) 逍遙法外(xio)B眼翳(y) 文縐縐（zhu） 污穢(hu) 軒昂(xun)C，搓捻（lin） 粗劣(lv) 胭脂(zh) 目光灼灼(zhu)D滯留(zh) 雷霆（tng） 甲胄(zhu) 廣袤無垠(yng。)9下列劃線的成語使用有誤的一項是（ ）(2分)A. 朗讀課上，有的學生朗讀得很流利,還頗有些“抑揚頓挫”的意味,有的則磕磕巴巴。B. 面對警察的詢問，殺人犯誠惶誠恐的回答。C. 她穿著一件華麗的衣服，在人群中顯得鶴立雞群。D他人很不錯，只是做事時期期艾艾。 10. 下列句子中，沒有語病的一項是( ) （2分）A能否推進素質教育是保證青少年健康成長的

3、條件之一。B學校新的領導班子健全并建立了一整套班級管理制度。C這次會議規定每一位發言者的發言時間最多不能超過30分鐘。D湛江迷人的風光和豐富味美的海鮮，吸引著大量的游客。11. 下列標點符號使用正確的一項是（ ）（2分） A.愛有點兒像太陽沒出來以前天空的云彩，老師回答說。 B.我隨口回答：“娘（涼）什么，老子都不老子呀?！?C.是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 D再繼續寫些為正人君子之流所深惡痛疾的文字。12、名人傳的作者是 。他一生寫出了許多驚世之作，包括約翰克里斯朵夫、母與子、貝多芬傳等,其中寫道了三位名人苦難和坎坷的一生：德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅和俄國

4、作家 。（2分）13、綜合性學習。（7分） 5月8日就是母親節了，在這個世界上，母親是與我們的生命聯系得最緊密的人。當我們思鄉想家的時候，當我們身處困境的時候，母親是我們最堅實的感情依托?，F在，讓我們再一次融入這種人類最美好的感情中，同唱一首獻給母親的歌。班上舉行“獻給母親的歌”的主題晚會，你會唱一首什么歌曲。（2分） 請寫一句與母親有關的俗語、格言、詩句。（2分） 每年5月的第二個星期天是母親節。請你給自己的母親發一條短信，說出自己對母親祝福的話，要求語言簡練、得體，富有創意,盡量結合比喻、排比等。（示例僅供參照，嚴禁抄襲）（3分）例：走遍千山萬水，看過潮起潮落，歷經風吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，

5、始終覺得您的懷抱最溫暖！不論我走多遠，心中永遠眷戀。祝媽媽節日快樂！ 三、淺層閱讀理解 （31分）（一）閱讀下面的詞，完成后面題目。（4分） 水調歌頭 蘇軾 丙辰中秋歡飲達旦，大醉作此篇，兼懷子由。 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒, 起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事偏向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長久，千里共嬋娟。14、下列對水調歌頭賞析不正確的一項是：（ ）（2分）A.這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱爰，下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上

6、、積極奮進的情緒。B.“不應有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。D.全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術感染力。15、轉朱閣，低綺戶，照無眠，乃寫景之句。轉、低是從人的視角看月，這使我們聯想起李白的靜夜思中的什么詩句，寫的是思鄉之人，抒的是思鄉之情。（2分） （二）閱讀藤野先生選段，回答下列問題。（11分）（一）東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節，望去確

7、也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。中國留學生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞?！钡絼e的地方去看看，如何呢？16、用自己的話概括一下選段的主要內容。（2分） 17、“東京也無非是這樣”，表達出作者 的情感?！斑@樣”指代 。 （2分）18、“實在標致極了

8、”這一句中的“標致”你怎么理解？（2分） 19、“到別的地方去看看，如何呢”這一句在全文中有什么作用？（2分） 20、你認為作者寫這一部分內容與寫藤野先生有什么聯系？發表一下你的看法。（3分） （三）閱讀下面這則新聞，回答下面問題。(2分)21、“全國億萬青少年學生陽光體育運動”29日上午10時在北京主會場朝陽公園全面啟動，中共中央政治局常委李長春出席啟動儀式，并為北京青少年集體長跑活動鳴槍。“全國億萬青少年學生陽光體育運動”的目的，就是要促進各級各類學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，培養體育

9、鍛煉的興趣和習慣，有效提高學生體質健康水平。 （新華社北京分社4月29日電） 用一句概括材料的主要意思。 （四）文言文閱讀：（14分） 與朱元思書 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。22.填空。與朱元思書選自 作者 。（2分）23解釋下列句中劃線的詞。（6分） 風煙俱凈（

10、） 負勢競上（ ） 窺谷忘反（ ） 水皆縹碧 （ ） 直視無礙（ ） 疏條交映 （ ）24翻譯下面句子。（4分） （1）鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。 譯： （2）蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。 譯： 25作者抒發了自己什么樣的思想感情？（2分） 四、深層閱讀賞析（14分）閱讀下文，完成后面題目。孝心無價畢淑敏我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指

11、望他會愛誰？一個把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻身的大師？我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念；父母走了，遺留給我們永無償還

12、的心情，你就永遠無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花；也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋；也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣但“孝”的天平上，它們等值。只是

13、，天下的兒女們，一定要抓緊??！趁你父母健在的光陰。26、作者對無視家庭困境，一心追求高學歷的“苦孩”；不顧父母重病在床，斷然離去的“游子”；赤誠忠厚，打算功成名就再“從容盡孝”的孩子；各持什么態度？（2分） 27、就“盡孝”而言，作者的主張是什么？（2分） 28作者說：“孝是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接?！蹦銓@句話是怎樣理解的？請簡要談談看法。（3分） 29、結合文章第段，談談你對文題“孝心無價”的理解。（3分） 30、時下有些孩子只知“飯來張口，衣來伸手”，稍不如意還要發點小脾氣。其實擁有父母之愛，應該常懷感恩之心。讀了這篇短文你有什么感悟？你打算用什么具體行動來報答父母，力

14、盡孝心？（4分） 五、作文（50分）根據下面的提示和要求，任選一個題目寫一篇不少于600字的作文。31、題目：（1）感謝 （2） 感謝【提示】在我們成長的道路上，有許多值得感謝的人和事、情和景。如含辛茹苦的父母，諄諄教誨的老師，團結友愛的同學，祥和安寧的生活，寬松和諧的環境有時候，意外、磨難、不幸，因激發了我們向上的動力，也讓我們心存感激可以說，懂得感謝是一種健康的生活態度，是一種善于發現美并欣賞美的道德情操，也是當代中學生應具備的一項基本素質。【要求】先把題目補充完整，如選第（1）題可填“父親”“母親”等等；如選第（2）題可填“懂得”“學會”等等。寫一篇不少于600字的作文。除詩歌外，文體不

15、限。文中不得寫出真實的班級名和人名。參考答案：1.天涯若比鄰 2. 松柏有本性 3.獨悵然而涕下4.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。5.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春6-11 BDDC12.羅曼.羅蘭 列夫.托爾斯泰13.（1）媽媽的吻燭光里的媽媽真的愛你懂你聽媽媽的話聽媽媽講那過去的故事世上只有媽媽好等。 （2）兒行千里母擔憂 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。等 （3）略14.A 15.舉頭望明月，低頭思故鄉16.主要寫見到藤野先生之前，在東京的所見所感。17、只不過、對東京的失望、“清國留學生”的種種丑態丑行。18、“標致”本義是嫵媚動人，多用在女性身上。此處用來形容“清國留學

16、生”，是反語。19、為下文離開東京到仙臺見到藤野先生作了鋪墊。20、作者在這一部分寫了在東京的所見，清國留學生的種種丑態促使先生對東京失望，為下文離開東京到仙臺見到藤野先生作了鋪墊?；蛘哒f這一部分寫清國留學生學跳舞、賞櫻花是作者離東京往仙臺見到藤野先生的緣由。（答對大意即可）21.“全國億萬青少年學生陽光體育運動”的啟動及其目的（意義）22、藝文類聚 吳均 23、全，都； 依靠，憑借 ； 同“返”，返回 ； 青白色 ； 障礙 ；相互掩映 24、（1）那些追求名利極力攀爬的人，看到這些雄奇山峰，就會平息了熱衷于功名利祿的心；那些忙于治理社會事務的人，看到這些幽深的山谷，就會流連忘返。（2）蟬長久不停地叫著，猿猴不停的啼著。 25.抒發了對世俗官場和追名利祿之徒的蔑視之情，含蓄的流露出愛慕美好大自然、鄙視退隱的高潔志趣。26、作者對“苦孩”和“游子”持反對、譴責的態度，對“從容盡孝”的孩子持不贊成、提醒的態度。（2分，兩種態度各1分；語言表述可以不同，但兩種態度是有區別的，不能一以概之）27、作者的主張是：趁父母健在的光陰，抓緊時間，趕快盡孝。（2分，也可用自己的話概括，只要意思正確、文本有據即可給分）2