1、部編版六年級上冊第三單元測試卷一、積累與運用。（共42分）.下列各項中，加點字讀音完全正確的一項是（）。（2分）A.風摩（m）金甄棒（km B. 華然（yd） 抽世（ti ）C.物道（ku。金奉殿（lu&） D. 額竹（fang 輪郵（gu。.下列各項中，書寫完全正確的一項是（）。（2分）A.不解之迷威風凜凜跺腳 B.嫦娥奔月弄巧成細干燥C.別出心裁 一哄而散 頹費 D.可見一斑 挖空心思 抵御.下列各句中的“新”與“無邊光景一時新”的“新”意思最接近的是（）。（2分）A.空山新雨后，天氣晚來秋。B.移舟泊煙渚，日暮客愁新。C.向晚雙池好，初晴百物新。D.渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。.根據

2、括號中的意思寫出合適的四字詞語。（4分）（1）看見老師在那邊，他（步子跨得大，走得快）地趕了過去。（）我們絕不能有半點兒松懈，否則，將（以前的成績全部廢棄）。（）（3）在商界（大聲怒喝，可使風云變色）的他，在家里卻沒有一點架子。（）遇上這次“股災”，他幾十年的積蓄就這樣（變得什么都沒有了）。（）.下列句子中加點詞運用不正確的一項是（）。（2分） A.這場比賽，我國選手技高一籌，取得了勝利。 B.上次獲獎，令他有些忘乎所以，變得飄飄然了。 C.跟宇宙相比，地球又是如此渺小，有如滄海一粟 。 D.他的書寫十分工整，寫的字井然有序。 .依次填入下面語段中的橫線上的詞語，最恰當的一項是 （）。（2分）

3、人生，是一列向前行駛的單程車，每一天都是一個 。回顧，是檢點 走過的道路，美好的前程；不是為了沉浸一段美景，回味 ,百般纏 綿；也不是空想一段坦途，駐足 ,千種慕羨。A.新起點憧憬咀嚼遐思B.新方向回憶咀嚼遐思C.新起點回憶反省癡想D.新方向憧憬反省癡想.給下面這段話加上標點，正確的一項是（）。（2分）元旦的光景與除夕截然不同（）除夕（）街上擠滿了人（）元旦（） 鋪戶都上著板子（）門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮（）全城都在休息（）B.D.A.:C.:.將下列句子按順序排列，正確的一項是（）（2 分）這是由花瓣的千姿百態所致。各種花瓣以一定規律進行組合，形成一種保持 機體均衡、疏密相間的參差美，并由

4、此構成了不同的優美造型。瓣分掛瓣、匙 瓣、平瓣、管瓣四種。菊花的花形千姿百態，風貌迥異。A.B.C.D.按要求完成句子練習。（7分）（1）近年來，科學家對落在地球上的一些隕石進行分析，發現隕石上存在有機分子，說明太空可能存在生命。（概括該句意思，不多于18個字）（3分） 于是，我跟同桌相視一笑， （ 補充心理活動）雖兩手空空，但心滿意足，因為 （ 補充“心滿意足”的原因），所以我們輕手輕腳地溜了。 （4分）.根據所學知識完成練習。（12分）（1）故宮建筑群的特點是： 、。（2）我們可以從古詩詞中尋覓四季的蹤跡。從朱熹的“ , 中我們知道了春的容顏；從杜牧的中我們知道了秋的絢.語言實踐。（5分）

5、六（2）班要舉行班干部競選。小霞責任心強，在藝術方面也有特長，不但歌 唱得好聽，而且有一手剪紙的好手藝。她想競選宣傳委員，請你幫她分條陳述自 己的優勢，作為競選演講稿的提綱。二、閱讀與理解。（共28分）（一）“地下森林”（11分）在黑龍江省鏡泊湖北約60千米，有一處中外聞名的奇景一一“地下森 林”。大約在一萬年以前，這一帶的火山爆發后，留下了七個不規則的深坑。不 知過了多少年，幽暗的坑底竟然整整齊齊、密密麻麻地聳立起一片蔚為壯觀的森 林，人們為它起了一個恰如其分的名字一一“地下森林”?！暗叵律帧辟Y源十分豐富。東北三省的主要樹種在這里都能看到， 其中 以紅松落葉松為主，還有云杉、冷杉、楊樹、樺

6、樹以及貴重的水曲柳、黃菠蘿等 幾十種。這些樹是建筑、造船、儀器及軍事上所需要的珍貴木材。這里樹林茂密，野生動物繁多。各種珍禽異獸經常出沒。有東北虎、熊瞎 子、野豬，還有金錢豹。最有趣的要屬聰明機警的羊了。為了防備兇獸侵襲，它 們晚上把兩只角掛在樹上吊在半空中睡覺， 所以又叫“懸羊”。在火山口里，經 常有成群結隊的懸羊出現，當地群眾又稱“地下森林”為羊圈。夏秋兩季，當你來到“地下森林”的時候，一股冷氣撲面而來，旅途勞累 頓時消失了。在那成堆的大石頭上，蒙著一層厚厚的青苔，上面結滿亮晶晶的水 珠，很像綠天鵝上鑲嵌的珍珠。站在坑底仰面觀望，藍天像井口般大，一朵朵白 云飄忽而過?？由峡酉轮宦犚娪腥苏f話

7、，但誰也看不見誰?！暗叵律帧闭媸巧衩囟腥?。.短文中的“地下森林”生長在（）。（2分）A.黑龍江省鏡泊湖 B.火山爆發后留下的深坑 C.地下溶洞 D.地核內部.短文第段畫“”的句子，運用的說明方法有（）。（2分）A.作比較、舉例子B.舉例子、打比方C.作比較、分類別D.分類別、打比方.簡要概括“地下森林”的特點。（3分）.有人說，寫說明文，語言要準確、嚴謹。你覺得短文第段“大約在一萬年以前”“不知過了多少年”這樣的語言準確、嚴謹嗎？為什么？（4分）（二）少年書架（17分）喜歡書，像喜歡一件寶物。小時候每每發了新書，都要找來舊報紙，包了 書皮，工工整整寫上：語文、數學然后是班級、姓名。手里托著

8、書，美滋滋 地看著，心里有份莊重，有種沒來由的穩妥。偶然去老師家，一進門就呆住了：老師客廳的一面墻，寬寬大大一面架子， 大大小小的書，一本本直立著，是一隊隊意氣風發 的少年，春意蕩漾?。×_列其 中的，還有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，書，可以 這樣放，多好！那是王老師用木板和木條，自己釘在墻上的，美其名日：書架。我用手撫 摸著那粗糙的木條、木板，還有書，像是久別的朋友，細膩，溫暖。/我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，把書一本本立起來。左右用厚厚 的字典做靠背，儼然一個小書架了。這小小發明，竟然讓我激動了許久。放學回家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里的？待我

9、把在老師家里的所見，以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時候， 媽媽嘴角漾 起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。/那是一個秋日，天,藍藍的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕輕地飄著。爸爸 下班回家，推著自行車進了院子，連聲道：“夠了！夠了！我和媽媽驚奇地從 屋子里跑出來?！翱矗@些木頭足夠做一個小書架了?！卑职峙d奮著。我看那些 木條、木板，在爸爸的自行車后架上安靜地等待著，小心臟一下子活躍起來，不 知所措了。我仿佛看見了，看見了那個美麗的家伙款款而來爸爸利用下班的時間，去包裝廠，在丟棄的廢料中，千挑萬揀，撿來這能 用的木料。歇班兩天的爸爸，用砂紙，一點點地打磨著那些木頭，準備好錘頭、鋼鋸、 各種釘子

10、、油漆放了學的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸爸在 木屑中忙乎。天靜靜的，陽光亮亮的，院子里似乎有了道道金光。兩天的時間， 掰著手指頭過。終于，小小的書架成了。放滿書的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安靜、 飽滿。見到它，如見到久違的老友。/日子深一腳淺一腳地過，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。經歷各種漂泊， 它伴著我，慢慢換了容顏。如今家里也已擁有大大的書架，開闊大氣。而它早已 泛起了油漬的光，笨拙而蒼老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我 的長者，沉默不語，凝視著我，撐起我的腰身。.第段的加點詞“意氣風發”可以用詞語（）替換，意思不變。（2分）A.喜氣洋洋 B.興高采烈 C.意氣

11、飛揚 D.手舞足蹈 TOC o 1-5 h z .短文圍繞“書架”寫了四方面內容，請根據所劃分的層次，概括填空。（4分）一用字典做“書架” 一 一書架伴“我”成長。.從“兩天的時間，掰著手指頭過”可以看出“我”。（2分）.第段寫道：“我用手撫摸著那粗糙的木條、木板，還有書，像是久別的朋友， 細膩，溫暖。”聯系短文，想象一下“我”當時的心理活動。（3分）.對文中“即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的長者，沉默不語， 凝視著我撐起我的腰身”的含義理解不正確的一項是 （）。（2分）A.當年的書架已經陳舊了，就像一個老人，是我精神和知識上的長者B.書架雖陳舊蒼老，但它陪伴“我”成長，給予“我”

12、知識C. “撐起我的腰身”意指書架使“我”挺直了身子.文中少年書架陪伴“我”成長。陪伴你成長的物品是什么？它是如何陪伴你成 長的？具體寫一寫。（4分）三、表達與交流。（共30分）財富，在不同人的眼里有著不同的定義。有人說，滿腹詩書是財富，所以要 熱愛閱讀；有人說，身康體健是財富，所以要熱愛運動。你認為財富是什么？請 結合自己的生活實際，以“ 是財富”為題，寫一篇文章，字數450 以上。參考答案1.B 2.D 3.C.(1) 大步流星 (2) 前功盡棄 (3) 叱咤風云 (4) 化為烏有.D 6.A 7.C 8.A9. 示例： (1) 隕石上的有機分子說明太空可能存在生命。(2) 原來老師也愛玩竹節人??！ 我們的玩具得到了老師的認可， 老師也愛玩10.(1)示例：規模宏大建筑精美(2) 等閑識得東風面萬紫千紅總是春停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花11.示例：做事責任心強，能積極完成各項任務；歌唱得好聽，在組織排練歌曲 類節目時有優勢；會剪紙，開展活動時能派上用場。二、 ( 一 )1.B 2.B蔚為壯觀，資源豐富，野生動物繁多，神秘而有趣。準確、嚴謹。 因為人們無從知道火山爆發和