1、精選文明禮儀的演講稿模板匯編5篇文明禮儀的演講稿 篇1我國是一個歷史悠久的禮儀之邦，而講文明則是中華民族的傳統美德。我們要做一個文明的人，就要懂文明，做文明的事。而有人會問：文明是什么?我會說，文明就是遇到親朋好友時那甜甜的微笑，文明是別人有困難時伸出溫暖的雙手，文明是平時與人相處時的親切與寬容，文明是見到老師同學時濃情的問候，文明是不小心撞到別人時一聲滿含歉意的“對不起”，文明是把垃圾投入垃圾箱內，文明是，文明其實應我們的身邊，就在我們生活學習的一點一滴的小事中。記得有一次，爸爸帶我到美麗的驪山去游玩，山上的風景十分秀麗，翠綠的大樹、清脆的鳥鳴構成了一道獨特的風景線，我十分用心地去聽、去看，

2、在過了一陣后，我將吃完后的雪糕棒隨手一扔就繼續往前走。這時爸爸叫住我說：“兒子，你怎么能亂扔垃圾呢?無論多么小的東西都不行，因為每當眾亂丟垃圾，環衛工人就會付出更多的勞動和汗水。再說，如果有人不小心踩到垃圾摔傷了又怎么辦?你想想看，如果是你踩到垃圾摔倒了，你會怎么想呢?所以，我們應該尊重環衛工人的勞動成果，把垃圾扔到它們應該去的地方。”我不滿地說：“我不就扔了一根雪糕棒嘛，哪里有你說的那么嚴重呀?”爸爸嚴肅地告訴我：“如果每一個人都有你這樣的想法，那美麗的景點不就碾子垃圾堆了，你雖然只丟了一個很小的垃圾，但你卻丟掉文明，你想一個人沒有了文明會怎么樣?”聽了爸爸的話，我不好意思得低下了頭。我說：

3、“爸爸，不如這樣吧，我去把這一塊清理干凈，這樣不就可以讓這里更加美麗了嗎?”爸爸聽了我的話微笑著點了點頭。我立刻開始了垃圾清理工作，雖然有點累，但看著被我清理出來的一片干凈的區域，我心里別提有多么開心了。這時就聽見一名游客說：“這個孩子可真乖呀，我們要向他學習。”聽了這些話，我高興極了。爸爸也向我豎起了大拇指，我心想“原來，講文明，做文明的事，就是這么簡單，就會這么開心啊!尊敬別人也是一種文明，想必大家都聽到過這樣一個故事吧?從前有一個叫孔融的孩子，有一天父親的朋友送來了一些梨，于是他的父親就讓他把梨分給大家吃，孔融把最大梨分給了爺爺奶奶，把其它不同大小的梨分別給了父母和兄弟，最后把最小的梨留

4、給自己。父親不解地問他為什么要這么分。孔融回答說：“爺爺奶奶年齡最大，我就把最大的梨給了他們，接下來就是爸爸媽媽，所以我就把剩下的最大的梨給了你們，兄弟們都比我大，我就把剩下的梨給了他們，把最小的梨留給了自己。”家里人都高興地夸孔融是一個懂禮貌的好孩子。所以說，講文明其實并沒有我們想象的那么難，無論是古代還是今天，文明都在我們身邊，文明就是一件小事，文明就在于我們的一言一行，讓我們一同努力，讓文明禮儀陪伴著我們快樂成長。文明禮儀的演講稿 篇2文明是一種力量，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們在藍天上自由飛翔不懂包容，就失去了別人的尊重。如果你太寬容，你會失去你的尊重。只有學會寬容，才能得到別人的尊重

5、。給別人一個包容，就是給自己加一個美德。你看，周總理。周總理去理發店理發。周總理忍不住咳嗽，臉被刀劃了一下。理發師太緊張了，他不知道該怎么辦。周總理和藹地說：“這不能怪你。咳嗽的時候沒跟你打招呼。你怎么知道我要搬家？”這件事讓我們看到了周總理的美德寬容。文明是一劑良藥，可以解脫自己，解脫他人，讓人覺得天很寬。文明是人生的一種修養，文明是人生的一種美好境界。如果把用過的廢紙扔進垃圾桶，那就是文明；如果你主動把垃圾交給環衛工人，那就是文明；不隨地吐痰，就是文明。中華民族是一個具有傳統美德和文明修養的民族。文明美德就像一縷溫暖的陽光，照耀著生活的每一個角落；像一把睿智的鑰匙，它為你打開成功之門；像靈

6、魂伴侶一樣，我會和你一起改善我的生活。愿文明和美德與我同在。文明禮儀的演講稿 篇3禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代的發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂

7、膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。今天，在莊嚴的國旗下，我們高一（16）班向全校同學發出倡議，倡議大家做到“四個五”：“五無”：地面無痰跡；室內無紙屑；桌凳無刻劃；墻壁無腳印；出言無臟語。“五節約”：節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。“五帶”：把禮儀帶進學校；把微笑帶進校園；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給別人。“五提倡”：說話輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衛生；團結進取。讓我們從自己做起，從現在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！最后，我選了這樣

8、一句話送給大家，來結束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！文明禮儀的演講稿 篇4老師、同學們：我們發現現在網絡有許多不文明的現象，例如傳播謠言、散布虛假信息 、聊天室肆意謾罵、制作、傳播迷信內容等。匪夷所思的是，我們培才學校學生當中也存在這種現象，比較普遍的是，在學校受到批評，或生活中稍有不順心之事，有些同學就在網上發帖，謾罵同學甚至老師，謠言惑眾，編派他人是非，無中生有，言語粗鄙至極，似乎不罵完人家祖宗十八代不解恨。我們知道，網絡是個虛擬的世界：數字化虛擬，姓名慣用昵稱，地址僅是一組IP數字，真實身份變得模糊這些虛擬，使一些人為所欲為，在一些人看來，網絡就是“自由世界”，

9、可以盡情宣泄釋放，無須考慮現實中的“條條框框”。因為他們相信，無論我做什么，說什么，都無人知道我的真實身份，因此我也不必為我所做的所說的承擔任何責任，付出任何代價。不可否認，網絡的低門檻，寬松氛圍確實成為其普及發展的催化劑，人們也因此獲得了許多便利與實惠，人們可以在其中抒發現實中無法釋懷的壓力，也能表達各種超前的觀點。然而，“海市蜃樓”終將散去，人們無法也不可能永遠生活在虛擬當中。而虛擬與現實也必然存在一系列的道德與價值交匯點，二者的思維、發展不可能“各自為政”。首先，有些同學在網絡上罵人，那是源于生活中的不滿與怨恨，之所以有不滿與怨恨，那是因為別人的一些不太恰當的做法傷害了他或別人有些觀點、

10、做法等與他不一致，可是，在網絡上罵人能解決什么問題呢？被罵的人如果看見了你的帖子，看見的是這么多不實之詞、侮辱之詞，誰能接受？涵養少一點的，說不定會回罵，那樣豈不是徒增生氣？更有甚者，說不定網上的沖突會演變成現實中的惡意打斗，這樣的事例我們見得不少，青少年中尤多。被罵的人如果沒有看見你的帖子，那么你的想法對方不知道，那么雙方就無法達成溝通，結果你生氣是白生氣了，對方依然沒有改變，生活照舊。既然如此，有了不滿和怨恨，為什么不直接和有關當事人溝通，當面把話說清楚，以達成互相的理解呢？其次，很多人之所以在現實中文明守法，在網絡中肆意妄為，是因為他的“文明”不是真“文明”，是一種社會角色扮演下的應激反

11、應，是一種偽“文明”。一旦他認為網絡與現實是兩個不相關的世界時，他便要暴露自己的本性。我們覺得這種自毀形象的行為是可悲的.。這是人性中真善美的缺失。人最可怕的是喪失對真善美的信仰，因為沒有信仰，人將無所畏懼。沒什么可以讓他害怕，那言行就將隨心所欲，這就會造成喪失道德底線的結局。現在網絡看上去還是一個沒有底線的社會。在網絡規則尚未明確之前，在使用網絡時，我們所做的第一件事就是注意個人修養，說白了，就是管好自己，在還沒有人管你的時候，特殊的環境好比一面放大鏡，放大鏡下的個體更清晰，修養德行暴露更徹底。有人問，網絡上人是更虛假還是更真實？我覺得網絡完全是有更深展現本質的可能，在一種表面上看起來無需負

12、責的狀態下，欲望的流露會更加隨意。這樣，能否做到積極健康的表現是與個人素質息息相關的。一個真正有修養的人是能做到慎獨的，所謂慎獨，就是不論有人無人在，都自覺嚴格遵守社會公德，不做有可能損害他人、社會利益并最終損害自己的事。再次，有些人認為，上網罵人、說人是天知地知你知我知執法部門不知的行為，但事實上，公安機關有個網絡監督科是可以干預網民們的網絡行為的，它可以查出某個帖子出自哪一臺電腦及具體時間，據此揪出發布帖子的人。所以，敬告那些踩在違法犯罪線上的人快快收手有一點法律常識的人都知道，捏造、人身攻擊是違法犯罪行為。大哲人康德說，世上有兩樣東西最使他敬畏，那就是頭上的星空和心中的道德律。因為仰望，

13、所以看見；因為心中有美的道德，才能看見頭上美麗的星光燦爛。是的，因為我們心中有美麗的道德律，才會營造一個健康，文明，純凈的網，我們倡導網絡文明，希望同學們在網上發表言論時，要像維護自己的尊嚴一樣維護他人，也更像母親愛護自己的兒女一樣愛護這個網絡世界，讓我們在這個絢麗多彩的網絡世界里尋找溫暖，真情，友誼，讓網絡成為我們頭上美麗的星空。文明禮儀的演講稿 篇5敬愛的教師，親愛的同學們：大家好!在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門