1、第七章達標卷測試內(nèi)容：運動和力 時間：90分 滿分：100分題號一二三四總分得分選擇題（36分）1. 下列關于力的說法錯誤的是（ ） A、兩個物體接觸時才能發(fā)生力的作用 B、力是物體對物體的作用 C、物體間力的作用是相互的 D、物體間發(fā)生力的作用時，不一定要接觸2對于g=9.8N/的理解正確的是（ ）質(zhì)量為1的物體所受的力是9.8N 1=9.8N C. 在地球上，質(zhì)量是1的物體所受的重力大小9.8N D. 在地球上，質(zhì)量是9.8的物體所受的重力大小是 1N 3用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果C A與力的大小有關 B與力的方向有關 C與力的

2、作用點有關 D與受力面積有關4關于摩擦力，下列說法中錯誤的是（ ）用滾動摩擦代替滑動摩擦可大大地減小摩擦 滑動摩擦力的大小與壓力大小接觸面的粗糙程度有關在任何情況下，摩擦都是有害的 有時摩擦力是使物體運動的動力5. 在湖水中劃船時，使船前進的動力是（ ） A、槳對水的推力 B、水直接對船的推力 C、人對船的推力 D、水對槳的推力6小李同學對體育比賽中的一些現(xiàn)象進行了分析，其中不正確的是A A短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用 B射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變 C皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的 D足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生

3、改變7. 圖示是運動員頂足球的情景，以下說法中正確的是（ ）A.頂足球時，球對頭沒有作用力 B.足球在空中一直受到頭的作用力 C.足球在空中繼續(xù)運動是由于慣性 D.頭對足球的力和足球的重力是一對平衡力8忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示，拋出后的小球由于A不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變B不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變C受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變D受到推力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變9關于慣性，下列說法正確的是 A.只有不受任何力的物體才有慣性 B汽車的運動速度越大慣性也越大 C.汽車只有在緊急剎車時才有慣性 D.物體在任何情況下都具有慣性10對靜止在水平桌面上的文具盒來說，下列說法中正確的是

4、 A它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力 B它對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小 C因為它處于靜止狀態(tài)，所以它沒有慣性 D它不會自動沿桌面滑動，是因為受到摩擦力11. 如圖所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則A.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力C.桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力D.桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力12.重500N的物體在水平地面上勻速直線運動，它受到的水平拉力是240N，則這個物體受到的摩擦力大小是（ ）A240N B500N C260N D740N填空題(26分)13.力是物體對 的

5、作用，力不能脫離 而存在，有力必然有 物體和 物體。14.在國際單位制中，力的單位是 ，簡稱 ，用符號 表示，一名中學生的體重大約是_N。15.力的三要素是_、_和_，它們都能夠影響力的 。16.瓶子落在地板上碎了，對瓶子來說，地板是_物體，瓶子是_物體，若對地板來說，瓶子是_物體，可見，物體間力的作用是_.17.重力是由于_而使物體受到的力，它的方向總是_.一個人體檢時站在磅秤上，秤的示數(shù)是50kg，則他受到的重力是_N。18.簡要說明下列事實所運用的物理知識： 人推車，車也推人。 ； 在重物下墊上幾根圓棍，推起來省力多了。 ； 用重垂線檢查墻體是否豎直。 。19.開門時，推力離門軸越近，需

6、要用的推力就越大，說明力的作用效果與力的 有關；除此之外，力的 和 也能影響力的作用效果。20.沿豎直桿向上爬時手要將桿握緊，這是用 的辦法來增大摩擦；而拔河時要穿鞋底花紋大的鞋，這是通過增大 來增大摩擦。作圖與實驗探究題（20分）：21.重為6N的木塊放在斜面上，畫出它所受重力和支持力的示意圖。 22.質(zhì)量為2的物體靜止在水平桌面上，畫出它所受重力的圖示(g取10N/Kg)。 23.為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明在老師的指導下做了一系列實驗，以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）。 第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計水平托拉木塊，使木塊做勻速直線運動（如

7、圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并計入下表中。甲乙丙 第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應的示數(shù)； 第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應的示數(shù)。實驗次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N1 20 4.02 20 4.0 38.0 請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。 比較第 兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關。 比較第一、三兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結論是： 。四、綜合題（18分）24.一只水桶的質(zhì)量為5Kg，容積為15dm3，該水桶裝滿水后重力是多少 ？25.在以“力”為

8、主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表你認為正確的觀點有 (只填序號)正 方反 方觀點1兩個物體相接觸，就一定有力的作用2兩個物體接觸，但不一定有力的作用3兩個物體不接觸，一定沒有力的作用4兩個物體不接觸，也可能有力的作用5力不能脫離物體而單獨存在6力可以脫離物體而單獨存在7力的產(chǎn)生總涉及兩個物體8一個物體也可以產(chǎn)生力的作用9力是維持物體運動狀態(tài)的原因10力是改變物體運動狀態(tài)的原因 第七章達標卷一、選擇題1. A2.C3. C4.C5. D6. A7. C8. C9.D10. B11. A12. A二、填空題13.物體 物體 施力 受力14.牛頓 牛 N 50015.大小 方向 作用點 作用效果16.施力，受力，施力，相互的17.地球的吸引 豎直向下 49018. 力的作用是相互的。 變滑動摩擦為滾動摩擦，可以減小摩擦力。 重力的方向總是豎直向下的。19.作用點 大小 方向