1、 濟南的冬天 老舍課題清秀。 （天空）晴朗無云。溫暖晴朗。 存放，儲藏。透明，靈活而不可捉摸。指純用水墨不著彩色的國畫。 j j xng zo zh響晴溫晴 秀氣 貯蓄空靈水墨畫濟南、 髻、 鑲、 水藻、 貯蓄 生字掌握老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，現代著名作家，人民藝術家，杰出的語言大師。代表作有小說駱駝祥子、四世同堂，話劇茶館、龍須溝等，收在老舍文集里。與課文有關經歷作者簡介與課文有關經歷 1918年，師范畢業后在北京任教； 1924年，在英國倫敦大學東方學院任教； 1930年，回國后在濟南齊魯大學，青島山東大學擔任教授。 作者稱山東是自己的第二故鄉，濟南的冬天為1931年在齊魯大學任

2、教時所寫。朗讀課文，思考以下問題 為什么說濟南是個“寶地”? 濟南是有山有水的地方，文中寫了三幅山景圖，還寫了水色，各突出了什么特點 (抓關鍵詞概括) ? 四幅景物圖你最喜歡哪一幅，為什么? 文中滲透作者對濟南的冬天什么樣的感情? 標題可否換為“冬天的濟南”?濟南冬天的總特點是：無風聲、響晴、溫晴。與熱帶相比無重霧（響晴） “寶地”與倫敦相比無風聲無毒日（溫晴） 對 比2、濟南冬天的這種特點是源于什么樣的地形特點? 1、為什么說濟南是個“寶地”?作者在文章的開頭是怎樣表達的?與北平相比 濟南的地形特點： “小山整把濟南圍了個圈兒，只是北邊缺著點口兒。”決定了濟南冬天溫晴的特點。賞析12節研讀3

3、5節1、濟南是有山有水的地方，文中寫了三幅山景圖，還寫了水色，各突出了什么特點，三幅山景圖之間有什么關系?第3小節和第5小節在寫景順序有什么不同之處?2、第3小節和第5小節在抒發感情和修辭運用方面有什么相同之處?研讀35節（1）a1、濟南是有山有水的地方，文中寫了三幅山景圖，還寫了水色，各突出了什么特點?第3小節和第5小節在寫景順序有什么不同之處?三幅山景圖陽光朗照下的山 薄雪覆蓋下的山 城外的遠山 水色綠萍、綠水藻、綠柳 溫靜 秀氣 淡雅 綠 研讀35節（1）b1、濟南是有山有水的地方，文中寫了三幅山景圖，還寫了水色，各突出了什么特點，三幅山景圖之間有什么關系?第3小節和第5小節在寫景順序有

4、什么不同之處?薄雪覆蓋下的山 水色綠萍、綠水藻、綠柳 秀氣 綠 自上而下的順序，山上、山尖、山坡、山腰。自下而上的順序，水面上、空中、半空中 。研讀35節（2）2、第3小節和第5小節在抒發感情和修辭運用方面有什么相同之處?第3小節第5小節對薄雪覆蓋下的山的描繪 對水色的描寫 都體現了對冬天的喜愛、贊美之情； 都運用比喻、擬人的修辭手法。 小結全文 作者寫北國的冬天，不著眼于“寒”而著眼于“暖”，不著眼于“壯”而在于“秀”，是本文的一大特點。 1.文中滲透作者對濟南的冬天什么樣的感情?（思考，明確）2.標題可否換為“冬天的濟南”?（思考，明確） 作者在文中處處滲透著對濟南冬天的喜愛，抒發了贊美之

5、情。1.明確 標題不可以換。因為“濟南的冬天”表明所寫的是濟南這一特定地域的冬天；“冬天的濟南”目的在于贊美“冬天”這個特定時令的濟南。 2.明確 濟南的冬天 老舍 濟南的冬天 老舍 與北平比 無風聲 與倫敦比 “溫晴” 無重霧 （寶地） 與熱帶比 無毒日 濟南的冬天 老舍 與北平比 城曬、睡、躺 無風聲 陽光朗照下的山溫靜； 與倫敦比 “溫晴” 山景 薄雪覆蓋下的山秀氣； 無重霧 （寶地） 城外的遠山淡雅； 與熱帶比 無毒日 水色綠。 濟南的冬天 老舍 與北平比 城曬、睡、躺 無風聲 陽光朗照下的山溫靜； 與倫敦比 “溫晴” 山景 薄雪覆蓋下的山秀氣； 無重霧 （寶地） 城外的遠山淡雅； 與熱帶比 無毒日 水色綠。 作者借景抒發了贊美之情，表達了對祖國深摯的愛。 濟南的冬天 老舍 與北平比 城曬、睡、躺濟 無風聲 陽光朗照下的山溫靜； 冬南 天的 與倫敦比 “溫晴” 山景 薄雪覆蓋下的山秀氣； 的冬 無重霧 （寶地） 濟 天 城外的遠山淡雅； 南 與熱帶比 無毒日 水色綠。 作者借景抒發了贊美之情，表達了對祖國深摯的愛。 根據老師的講授及自己的筆記，用自己的話語解答課后練習題一 反饋練習 課后作業 1、文中有哪些比喻、擬人句用得好，找出來，想想為什么寫得好? 哪個詞語用得最妙?好在哪兒? (美句賞析，著重分析加點詞的表達作用。) 2、假設要給一個從沒到過濟南的人講講濟南美