1、寒假補(bǔ)習(xí)班創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書-劉飛一補(bǔ)習(xí)班名稱：一點(diǎn)通補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)中心（待定）二創(chuàng)業(yè)背景：寒假將至，期待與老友們觥籌交錯(cuò)間的同時(shí)，也盼望著一份理想的工作來(lái)充實(shí)這個(gè)假期。生活是一門平衡的藝術(shù)，若選擇了替別人做假期工就意味著失去了自由，選擇了自主創(chuàng)業(yè)同樣也是風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)并存。徘徊許久后選擇了后者，所以便有了這份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。三創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)： 由4名在校本科生組成，分別是： 張世彬 （瀘州醫(yī)學(xué)院） 蔣中玉 （四川大學(xué)） 王仕林 （攀枝花學(xué)院） 劉飛 （宜賓學(xué)院）四團(tuán)隊(duì)成員以往工作經(jīng)驗(yàn)： 1.張世彬： 2.蔣中玉： 3.王仕林： 4.劉飛：補(bǔ)習(xí)班地址及服務(wù)對(duì)象：一點(diǎn)通補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)中心位于南溪區(qū)錦西路55號(hào)雅居苑小區(qū)3棟2單元

2、3號(hào)，補(bǔ)習(xí)小學(xué)，初中和高中各學(xué)科內(nèi)容。SWOT分析優(yōu)勢(shì)：.培訓(xùn)地點(diǎn)交通便捷，補(bǔ)習(xí)環(huán)境舒適安靜。團(tuán)隊(duì)合伙人自身就是很好的教學(xué)資源，非特殊情況不需要另請(qǐng)老師為其發(fā)工資。有現(xiàn)成的課桌黑板，不需要重新購(gòu)置新的。補(bǔ)習(xí)教室由自家客廳改裝而成，能同時(shí)容納30張桌椅，無(wú)需去租賃教室。有住所，不需要另去租房屋。團(tuán)隊(duì)中蔣、王兩人都有創(chuàng)辦過補(bǔ)習(xí)班的經(jīng)驗(yàn)，這是本次創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)。劣勢(shì)：招生的前期準(zhǔn)備時(shí)間不充分，因團(tuán)隊(duì)中四人放假時(shí)間都大概在本月20號(hào)左右，而大多數(shù)中小學(xué)生放假時(shí)間也差不多是這個(gè)時(shí)候。團(tuán)隊(duì)成員都是年輕人，無(wú)規(guī)律的作息時(shí)間也許會(huì)導(dǎo)致第二天上課效果不好。團(tuán)隊(duì)中缺少女性成員，女生相比于男生更細(xì)心、更具親和力，當(dāng)

3、與學(xué)生家長(zhǎng)交流時(shí)這種親和力顯得尤為重要。機(jī)會(huì)：潛在市場(chǎng)大，周邊有南溪四中、南溪一中、前進(jìn)小學(xué)、麗雅小學(xué)、鐘林街小學(xué)這樣五所學(xué)校。喧囂的過年氛圍，比如網(wǎng)絡(luò)游戲、家庭麻將館等，更多的家長(zhǎng)希望自己的子女能有個(gè)良好的作業(yè)環(huán)境。作為文化程度不是很高的那部分家長(zhǎng)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上遇到的問題也是愛莫能助，更希望有專門的老師對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)。中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)孩子教育投資花再多的錢也在所不惜。威脅：利用假期做教育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)比比皆是，無(wú)論是從規(guī)模還是完善的制度，我們都只能望其項(xiàng)背。有的運(yùn)營(yíng)成熟的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提前一個(gè)月就將生源招走了。雖說(shuō)都是在校本科生，但畢竟不是師范專業(yè)的，與那些專業(yè)老師相比也就相形見絀了。運(yùn)營(yíng)模式：服務(wù)一：作業(yè)

4、吧，整個(gè)寒假每位學(xué)生收費(fèi)350元，在作業(yè)期間學(xué)生有問題可以咨詢?cè)趫?chǎng)的任何一位老師。服務(wù)二：一對(duì)一，按課時(shí)收費(fèi)40元一節(jié)課，每節(jié)課70分鐘。特別說(shuō)明，購(gòu)買服務(wù)二后，學(xué)生可免費(fèi)享受服務(wù)一。運(yùn)營(yíng)時(shí)間：(每天）上午9：00至中午12:00下午14:30至晚上21:00 說(shuō)明：整個(gè)營(yíng)運(yùn)時(shí)間為30天左右合伙人薪酬分配 方案一：平均分配，即不管個(gè)人負(fù)責(zé)那些板塊、或是輔導(dǎo)了多少學(xué)生，最終的報(bào)酬按合伙人多少全部平均分配。方案二：按勞分配，即按個(gè)人所負(fù)責(zé)的板塊、個(gè)人所單獨(dú)輔導(dǎo)的學(xué)生，綜合考慮后按百分比分配。（說(shuō)明：?jiǎn)为?dú)輔導(dǎo)的學(xué)生，比如40元一節(jié)課，那么自己可以從中提取一部分，還有一部分為集體利益）預(yù)算（1）開銷預(yù)算團(tuán)隊(duì)成員的生活費(fèi)暫不考慮，自行承擔(dān)。前期的招生DM單以及宣傳海報(bào)費(fèi)用預(yù)計(jì)200元。待補(bǔ)充.薪酬預(yù)算0人5人10人15人20人25人30人35人40人服務(wù)一0人3人7人10人13人15人18人20人24人服務(wù)二0人2人3人5人7人10人12人15人16人共計(jì)0元3450元6050元9500元12950元17250元20700元2500027600每人0元862元1513元2375元3238元4313元5175元6250元6900元說(shuō)明：這只是平均分配的預(yù)測(cè)，服務(wù)一為350元一個(gè)學(xué)生，服務(wù)二為1200元一位學(xué)生（按每天一節(jié)課時(shí)，30個(gè)課時(shí)算的）。因?yàn)榍闆r有