基因的顯性和隱性(導學案)_第1頁
基因的顯性和隱性(導學案)_第2頁
基因的顯性和隱性(導學案)_第3頁
基因的顯性和隱性(導學案)_第4頁
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文檔簡介

1、第三節基因的顯性和隱性(導學案)、【學習目標】舉例說出相對性狀與基因的關系。描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點說明近親結婚的危害。、【學習重點和難點】掌握相對性狀與基因的關系。描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點三、【學習過程】(一)自主學習合作探究學習任務一:孟德爾的豌豆雜交實驗閱讀教材至,完成下列問題:相對性狀有顯性性狀和之分。具有相對性狀的兩個純種個體雜交時(如高莖豌豆與矮莖豌豆雜交),子一代表現出的性狀叫做顯性性狀(如高莖),未表現的性狀(如),叫做隱性性狀??刂葡鄬π誀畹幕蛴酗@性和之分。控制顯性性狀的基因稱為,用大寫英文字母表示,控制隱性性狀的基因稱為,用同一英文字母的表示。在相

2、對性狀的遺傳中,表現為顯性性狀的基因組成有兩種或;表現隱性性狀的基因組成只有一種。如果基因組成是的子一代之間交配,攜帶不同基因的雌雄生殖細胞結合機會,子二代的基因組成會有、三種。可見,在子一代中,雖然隱性基因控制的隱性性狀沒有表現出來,但這個基因(會或不會)遺傳下去。運用遺傳圖解,解釋實驗現象子一代性狀高莖X高莖子一代基因生殖細胞基因受精卵基因親代性狀高莖X矮莖親代基因生殖細胞基因受精卵基因子一代性狀高莖學習任務二:禁止近親結婚子二代性狀觀看視頻并閱讀教材,小組討論回答下列問題什么樣的親戚關系屬于近親?.近親結婚為什么就易生出患遺傳病的孩子呢?(二)交流展示反思超越學生展示本組學習成果,小組間相互比較,反思超越。四、【小試牛刀】西紅柿的紅果()對黃果()為顯性,下列基因組成中全部表現為紅果的可能是()或西知兩株高莖豌豆的基因組成都是,把二者相互雜交,后代的性狀表現和比例().高莖矮莖B高莖矮莖.高莖矮莖D高莖矮莖近親結婚會增加遺傳病的原因是().遠緣婚配可以使遺傳病的基因滅絕.近親婚配容易導致基因突變.近親結婚可能違反倫理道德.近親婚配容易導致致病基因形成純合體,使隱性遺傳病得以表達4西某同學的父母有耳垂,他本人沒有。請據此分析回答下列問題。()人的有耳垂與無耳垂是一對,其中是顯性性狀,由顯性基因控制,是隱性性狀,由隱性基因控制。()若用、表示控制這對性狀的顯、隱性

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