1、長 春 吉 大 附 中 力 旺 實 驗 小 學(xué) UNITED EXPERIMENTAL SCHOOL OF AHSJU AND LIVON 團隊凝聚智慧 行動熔鑄夢想 授課 內(nèi)容了解我們的身體-身體器官的位置備課人孫曉明課型品德與生活課時1課時時間2017.5教學(xué)目標(biāo)識記人體內(nèi)臟的名稱；發(fā)現(xiàn)并辨別人體內(nèi)臟的位置；重點能夠熟練地識記人體內(nèi)臟的名稱難點準(zhǔn)確確定人體內(nèi)臟器官的位置教法學(xué)法1.講授法；2.學(xué)生實踐操作法；3.小組討論法；4.對比研究法教具學(xué)具1.ppt；2.內(nèi)臟器官模型；3.學(xué)習(xí)紙；4.內(nèi)臟圖片拼圖；5.內(nèi)臟T恤；教 學(xué) 流 程二次備課師：你好，同學(xué)們！生：你好，孫老師！（學(xué)生坐到活動

2、區(qū)）師：同學(xué)們，昨天大家都自學(xué)了人體內(nèi)臟器官，不知道你們掌握的怎么樣？老師來考一考大家，你們準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了！師：出示教具（心、肝、脾、胃、大腸、小腸）生：肺。生：心臟。生：師：同學(xué)們自學(xué)的非常棒，今天老師和大家來到一個新的教室，你們緊張嗎？生：緊張師：那你的心臟跳得快不快，快摸摸生：摸左邊生：不對，應(yīng)該在右邊師：老師看你們有摸中間、有摸左邊、有摸右邊的，你們想不想知道正確的答案？生：想師：老師今天準(zhǔn)備了三個挑戰(zhàn)，通過這三個挑戰(zhàn)你們就可以真正解決這個問題，先來說說第一個挑戰(zhàn)，我們一起來拼圖，老師來說一說要求，第一請大家利用二號聲線合作完成，互相幫助；第二老師給大家三分鐘時間，如果你們小

3、組完成了那么請舉手示意，老師會讓你們優(yōu)先記憶這些器官的位置。如果你準(zhǔn)備好了請給我手勢生：給手勢（豎起大拇哥）師：好，第一個挑戰(zhàn)開始！生：舉手師：第一名已經(jīng)產(chǎn)生，可以開始記憶生：.師：好，時間到！師：老師來采訪一下看看你們的完成情況，你們組完成任務(wù)了嗎？生：完成任務(wù)了師：第幾個完成任務(wù)的？生：第一個完成的師：你們有什么好的方法和大家分享一下嗎？生：我們是小組分工合作完成的，他們?nèi)齻€拼上面，我們?nèi)齻€拼下面，所以比較快；師：好，請坐！你們小組完成任務(wù)了嗎？生：完成了師：你們小組第幾個完成的？生：我們組第四個完成的師：如果老師再給你們一次機會，你們在哪個地方改善呢？生：我們組中間有點搶，耽誤了時間師：

4、很好，你們小組有反思的意識師：你們小組完成任務(wù)了嗎？生：沒有完成師：那你來總結(jié)一下為什么沒有完成呢？生：因為我們沒有合作，都比較在意自己的是什么師：如果老師再給你們一次機會你們可以嗎？生：可以！師：老師再給大家一分鐘的時間，沒完成的完成任務(wù)，完成的小組再次記憶拼圖的位置，開始！師：（時間到）老師敲鈴師：第一個挑戰(zhàn)，我們的同學(xué)都順利完成了，你們想?yún)⒓拥诙€挑戰(zhàn)嗎？生：想師：第二個挑戰(zhàn)是將人體器官找到他的位置，并把它固定到黃色板子上，有幾點要求，第一請同學(xué)們利用五分鐘的時間合作完成，第二請同學(xué)們利用二號聲線，如果你們聽懂了，請給手勢！生：給手勢（伸出大拇哥）師：好，請各組找到自己小組的位置，10秒

5、鐘到達傾聽區(qū)，開始！生：老師，這個是在哪啊師：你們自己思考，多研究多想想師：（時間到）敲鈴師：老師找一組同學(xué)來匯報一下他們的成果，誰愿意和大家分享一下生：我們組來師：好，拿著你們的成果來生：這個是眉毛、鼻子、耳朵、嘴巴、肝、肺、胃、大腸小腸師：你們和他們選擇的位置一樣嗎？生：不一樣師：來你們組來匯報下生：眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、肺、胃、肝、腎、大腸小腸師：你們的成果不一樣啊生：老師到底哪個是對的？師：你們想自己找到答案嗎？生：想師：那我們來看看第三個挑戰(zhàn)，將器官模型放入人體中！需要提醒的是大家到活動區(qū)合作完成，并且愛護我們的模型！時間3分鐘，開始！生：老師，放不進去啊師：你們合作思考思考

6、生：老師我們完成了師：請拿著模型回到傾聽區(qū)，查看自己小組擺的器官位置，找出正確答案師：時間到！師：哪個小組愿意來匯報一下呢？你們組來師：你們小組修改過嗎？生：修改過師：那說說你們最后的成果吧！生：這是眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、甲狀腺、肺、肝、腎、心臟、大腸小腸師：你們同意他們的觀點嗎？生：同意！師：好，你們都太棒了，都能自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題了，今天這節(jié)課我們知道了人體中的器官，并且掌握了他們具體的位置，在下課之前我們一起來唱個身體歌吧！師：穿上器官T恤，請同學(xué)們起立師生：摸摸你的眉毛dododo，摸摸你的眼睛rerere，摸摸你的鼻子mimimi，摸摸你的耳朵fafafa，摸摸你的肺呀solsolsol，摸摸你的心呀lalala，摸摸你的肝呀sis