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文檔簡介

1、100 以內數的數法和組成的課堂實錄 一、教學目標 : 1學生能夠正確數出100 以內的物體個數，知道這些數是由幾個十和幾個一組成的，培養學生的數感，能進行簡單的估計。2在擺、數的過程中，培養學生觀察、操作能力。3使學生感受到數學與生活的緊密聯系，進一步培養學生學習 數學的興趣。二、教學重點 : 學生能夠正確數出 三、教學難點：100 以內的物體個數，知道這些數的組成。拐彎數的數法、數感的培養。四、教學準備：課件、小棒。五、教學過程 : 一新課導入 師：同學們，你們喜歡大草原嗎？今天，老師想和你們一塊兒去大草 原看一看，你們想不想參加？那咱們就出發吧！生 ：想 師：（出示課件），于是小精靈給大

2、家提問了：同學們，你們知道來 了多少只羊嗎？生 ：20 只 師：（出示課件）：過了一會兒，草原上又來了許多群小羊。小精靈 問：同學們，你們能不能估計一下現在草原上有多少只羊呢？生 1：85 只 生 2：70 只 生 3: 100 只 師：到底多少只呢 ?(教師一邊圈一圈， 10 只圈起來讓學生數 ) 生：10 只 、20 只、30 只、40.100 只 二學習新知（一）數數師：請同學們拿出你準備的花生，能不能數出 生：能（學生自己數）100 個呢？師：誰能說說你是怎么數的？生 1：我是一個一個數的 生 2：我是 5 個 5 個數的 生 3: 我是 2 個 2 個數的。師: 同學們真棒！現在小精

3、靈告訴你一種簡潔數數方法，大家想不想 知道？生：想 教師 出示課件展示小精靈數 100 根小棒的方法。師:一捆小棒是多少？生：10 根 師：這是多少捆 生;10 捆 師：100 根里有多少捆？生;10 捆 師:100 里面有幾個十？生：100 里面有 10 個十 師：那我們接下來用小精靈告訴我們數數的方法 來數出 100 根小棒 好不好？生：好（要求學生小組合作）教師巡視（二）認識數的組成 . 1.師（出示課件： 35 根小棒）：圖上有多少根小棒？35 里面有多少 個十，多少個一。生：35 根。35 里有 3 個十 5 個一師：請同學們擺出 46 ，你能說說它有幾個十幾個一組成？生;46 有

4、4 個十 6 個一組成2 學生動手數擺 46 ，課件展示問題 師：和同桌同學邊擺邊說， 7 個十是多少？ 3 個十和 9 個一合起來是 多少生練習 3.多種形式數數練習 師：現在我們從從 35 數到 42，先小組內數生練習 師：現在找學生數一數 生數 師：現在我們從 56 數到 100 ，現在自己數 生數 師：現在我們全班一起數，師問： 59 后面是幾， 70 前面是幾， 70 后面是幾？生答4.小組內 學生進行說數 擺數 練習三.游戲鞏固 1.師：現在我們 給小動物找家 好不好？ 課件展示學生搶答2.書中練習（1）填一填圖 11 （）個十和（）個一是（） 。圖 12 （）個十和（）個一是（） 。（2）估一估。圖 13 學生做完指明說說（三）課堂小結

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