1、假如我是一名學生家長“沒愛就沒有教育”，陶行知先生曾說過。熱愛學生是教師職業道德根本，關心學生的學習和成長是教師教育的關鍵，懷有愛護、寬容、尊重之心，使學生全面發展是教師教育的保障。通過與學生朝夕相處，與學生的家長長時間的接觸，我學會了換位思考，假如我是一名普通的學生家長，自己的孩子在學校里受教育，應如何看待他們的教師？如何對待受教育的孩子？有了這樣的體會，我就會對自己多一份要求，對家長多了一份理解，對孩子多了一份愛心，少了一份苛求。 一、對孩子多一份鼓勵，少一份批評。 我們知道，教師工作就是要努力營造寬松和積極向上的氛圍，讓每個孩子都能充分發揮自己的潛能。讓學生在教學活動中發揮特長愛好，是使

2、每個孩子找到自尊和自信的好辦法。 在工作中，我時刻想著：假如我是一名普通的學生家長，我調皮的孩子在學校里受教育，會遭到教師怎樣的對待呢？我希望我的孩子在學校里，教師在任何時候、任何事情上都會對他多一份鼓勵，少一份批評。俗話說“孩子都是自己的好”，很多家長都覺得自己的孩子什么都好，即使孩子在校做了錯事，也不能客觀的接受老師的批評。作為一名普通的學生教師，我也會這樣想，我希望老師會對孩子的表現進行客觀的評價，盡量多鼓勵、少批評。我曾在一個學校的大門上看到這樣的標語“好孩子是夸出來的，壞孩子是批評出來”。這說明教師的教學態度，對孩子的進步起著至關重要的作用，只有尊重、理解、鼓勵學生，才能讓學生對教師

3、產生親近感，聽從老師的安排，這樣有利于幫學生改正缺點，才有利用孩子的健康成長。 二、對孩子多一份愛心和耐心 換位思考，作為一名普通的學生家長，面對學生，即自己的孩子，我就會多一份愛心，和耐心，少一份冷漠和責怪，我會努力幫助自己的孩子獲得成功的體驗作為自己做每項工作的目的。孩子，他們是受教育者，他們也是弱小者，需要我們小心的呵護才能健康的成長。無論他是好孩子還是壞孩子，他都是我的孩子，我會理解他、包容他、教育他。在生活中遇到困難，我們要盡力的幫他解決；在學習中遇到困難，我們也要盡力的幫他解決。現在隨著天氣逐漸變冷，對于生活起居都在校的孩子，我希望教師能夠給孩子愛一份關心，少一份冷漠，只有讓學生感

4、受到教師對你的愛才能讓學生對你親近起來。對待孩子學習上出現的問題，我不再一味的抱怨他是因為上課不認真聽講，才導致沒學好，不會做題，我會認真的輔導他學習，直至他聽懂為止，并且能長期的堅持下去。 三、努力培養孩子良好的習慣 如果我是一名普通的學生家長，首先，我希望我的孩子具有良好的學習習慣和生活習慣，這就需要教師在教學中努力培養學生良好的學習興趣和習慣。學習興趣是學生學習的最主要動力，習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量，良好習慣的養成不僅對學生的學習具有重要的作用，對學生以后做人、做事也有極大的好處。因此，在學校里中，教師應根據學生的實際情況，從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面

5、進行著手，從一些不經意的小事中培養孩子形成良好的習慣。 四、加強師德學習，提高教師素質 俗話說：名師出高徒。如果我是一名普通的學生家長，無論我的孩子成績如何，我都希望他的任課教師是一名優秀的老師，這樣孩子才會有所進步。這對老師的工作提出了新要求，教師要加強師德學習，提高素質。加強師德建設是時代的要求，也是學生家長對教師的要求。教師承擔的社會角色有著與生俱來的道德責任，也自然有一種人格的、榜樣的力量，合格的教師要樹立愛國、愛教的崇高職業理想，要依法執教、敬業奉獻、熱愛學生、關愛學生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人，只有這樣才能真正對廣大未成年人產生深遠的影響。作為一名教師，還要

6、不斷的學習，來提高自己的業務水平，還需在教學中更多的付出。對于教學工作，教師應根據學校工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成，課堂上根據學生實際情況，選擇適當的方式和方法，讓每個學生都能積極的參與到教學活動中來，讓每個學生都得到發展。要給學生一杯水，教師必須具備一桶水，因此，教師需要不斷的學習來提升自身的專業知識，還要學習其它的，要做到多而廣，努力向名師學習，還要學會對事的學習，教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學生、家長之間的關系，那么課堂效果才會好，教學質量才會高。 五、加強家校溝通，培養“好”孩子 隨著計劃生育的實行，現在家庭的孩子很多都是獨生子女，“望子成龍，望女成鳳”是天下每一個父母的心愿，我也不例外，但在實際生活來實現這個愿望卻很難，現在孩子都是一個獨立的個體，他們每個人都有自己的想法和做法，可謂“仁者見仁、智者見智”。 孩子在校接觸的是同學和老師，放學后回到家后接觸的差不多都是成人，而學校的學習環境又和家庭環境有著天壤之別，光靠家長的教育是無法培養出我們心目中的“好”孩子的，因此就需要學校、教師的共同努