1、第一單元 第三課走遍天下書為侶學習目標1、學習本課生字、詞，知道作者為什么以書為侶。2、有感情地朗讀課文，學習作者良好的讀書習慣，愛讀書多讀書。3、激發讀書的興趣，養成良好的讀書習慣。4、整體把握文章主要內容，體會作者情感，開展讀書的綜合性學習。5、理解作者反復讀一本書的原因和方法。 倘假設你將走遍世界，游覽名山大川，你會選擇帶什么東西伴隨你呢？文中的主人公選擇了書，你想知道為什么嗎？讓我們一起到書中去尋找答案吧！談話導入 如果你問到我，我會毫不猶豫地答復：“我會選擇一本書。談話導入作者介紹 尤安艾肯19242004當代英國女作家。出版過多本小說以及大量的詩歌與短文。1969年，她的小說?夜晚

2、落下?獲得美國艾倫獎。主要作品有?威洛比的狼追捕?那個耳語山?等。齊讀課題3 走遍天下書為侶初讀課文 讀課文前，先琢磨琢磨題目的意思，猜一猜，想一想，是一種很好的讀書習慣。帶著問題走進課文，更是一種會學習的表現。現在，我們就去書中尋找問題的答案。 請同學們自由朗讀課文。注意讀準字音，讀通課文，把自己認為不好理解的段落認真讀一讀。 概括課文內容。字詞學習y豫侶y娛h盒tn趟sn誦l挑選自己喜歡的字組詞，并用新詞造句。字詞學習ln零bin編mu某挑選自己喜歡的字組詞，并用新詞造句。讀書交流 作者為什么會如此毫不猶豫地選擇一本書作為環游世界的伴侶？現在，讓我們深入到課文的字里行間。來細細地體會其中的

3、道理。請大家默讀課文，用心思考。 書像她的一個朋友，像一個家，這是為什么呢？讀書交流 你不會以前見過你的朋友就不愿意再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？你喜愛的書就像一個朋友，就像一個家。你已經見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說：“真想不到你懂這個！你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個角落，光線怎么那么美！品詞賞句 你不會以前見過你的朋友就不愿意再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？品詞賞句 你喜愛的書就像一個朋友，就像一個家。你已經見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說：“真想不到你懂這個！你每

4、天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個角落，光線怎么那么美！品詞賞句 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。比喻，指書已讀百遍，了解并熟悉。是說方便，隨心所欲，想讀就讀。朗讀體會 你喜愛的書就像一個朋友，就像一個家。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜愛的書就是_，也是_。仿寫練習 書像一個朋友，像一個家；書就是一位朋友，就是一處隨時想去就去的故地。正是這些貼切的比喻，充分地表達出作者的愛書之情，讀書之法。其實關于書的比喻有很多，高爾基也曾說過，“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上,“書籍是人類的營養品書籍是人類進步的階梯。 你讀過這樣的句子嗎？或者結合你自己的課外收集到的名人名言，也試著用“一本你喜愛的書就是_，也是_。來說一說。拓展作業走遍天下書為侶，作者又是怎樣去對待這個書本朋友呢？怎樣去閱讀呢？下節課我們繼續學習。整