1、計算機科學與技術專業培養方案版計算機科學與技術專業培養方案（2017版）專業代碼：12032017年入學適用四年制本科生一、培養目標及要求培養目標以長三角產業特征和人才需求為導向，結合學校大商科的辦學定位和優勢，培養高素養、厚基礎、精專業、廣適應，的理實交融，卓越創新的計算機復合型專業人才，能夠在電子商務、物聯網、人工智能、網絡安全等領域從事科學研究、技術開發、系統運維或項目管理等工作。要求五年以上的畢業生：1、能夠理解和解決與專業職位相關的復雜工程問題，勇于創新，適應獨立和團隊工作環境。2、以法律、倫理、社會、文化、環境和經濟等方面寬廣的系統視角，研發與管理多學科交叉的項目。3、具有寬廣的國

2、際視野，充分理解多元文化背景，能夠與國內外同行、客戶和公眾有效溝通。4、保持終生學習，適應新發展，勇立潮頭，在專業發展和領導能力上表現出擔當和進步。畢業要求2.1畢業要求根據上述培養目標，本專業畢業生必須滿足如下2點畢業要求：畢業要求1：能夠將數學、物理、計算機工程基礎和專業知識用于解決計算機復雜工程問題。畢業要求2：能夠應用數學、物理和計算機科學的基本原理，識別、表達、并通過調研和文獻研究分析計算機復雜工程問題，以獲得有效結論。畢業要求3：能夠針對具體的計算機復雜工程問題，考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境等因素，設計具有創新性的解決方案，并能通過計算機軟硬件方法實現。畢業要求4：能夠應

3、用計算機科學基本原理，通過實驗設計、建模仿真、數據分析與解釋、模型驗證與改進等，對計算機復雜工程問題進行研究并得到合理有效的結論。畢業要求5：能夠應用計算機科學基本原理，通過能夠針對計算機復雜工程問題，集成與選擇恰當的開發工具、開發環境、開源和第三方資源、現代軟件工程工具和信息技術工,包具括預測與模擬，并能夠理解其局限性。畢業要求6：能夠合理分析、評價計算機復雜工程問題解決方案和工程實踐對社會、健康、安全、法律、文化的影響，并理解應承擔的責任。畢業要求7：能夠理解和評價計算機復雜工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。畢業要求8：樹立正確的人生觀和價值觀，具有人文社會科學素養和社會責任

4、感，能夠在計算機工程實踐中理解并遵守職業道德和行業規范，履行社會責任。畢業要求9：能夠在多學科交叉團隊中協同工作，勝任個體、團隊成員以及負責人等多種角色，承擔相應責任。畢業要求10:能夠就計算機復雜工程問題與國內外同行及社會公眾進行有效書面溝通和語言交流，能夠撰寫規范的工程文檔。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。畢業要求11：能夠將項目管理的知識和經濟決策方法應用于多學科交叉的計算機復雜工程問題。畢業要求12：具有自主學習和終生學習的意識，關注計算機領域的前沿和趨勢，能夠掌握新技術，適應新發展。2.2畢業要求的分解上述畢業要求又分解為如下表所示的分指標點。表1.畢業要求指

5、標點分解通用標準的畢業要求分解指標點能夠將數學、物理、計算機工程基礎和專業知識用于解決計算機復雜工程問題。1.1掌握數學與物理等知識，能將其用于計算機工程問題的建模和求解。1.2掌握程序設計、計算機組成與體系等專業基礎知識，能將其用于計算機工程問題中的需求分析、軟硬件系統分析與設計。1.3理解系統的概念及其在計算機工程領域的體現，能對計算機復雜工程問題的解決方案進行分析，并嘗試改進。1.4掌握計算機專業知識，能選擇恰當的數學模型，用于描述計算機復雜系統或者過程，對模型進行推理和求解。能夠應用數學、物理和計算機科學的基本原理，識別、表達、并通過調研和文獻研究分析計算機復雜工程問題，以獲得有效結論

6、。2.1能識別計算機復雜工程問題，并能夠通過調研，明確和表達計算機復雜工程問題的需求和關鍵模塊。2.2能夠通過文獻分析，找到解決計算機復雜工程問題的多種方案及改進方法，并能正確描述所用解決方案。2.3能夠運用數學、物理和計算機科學的基本原理，分析影響計算機復雜系統的主要因素，論證解決方案的合理性并獲得有效結論。能夠針對具體的計算機復雜工程問題，考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境等因素，設計具有創新性的解決3.1能夠針對計算機復雜工程問題進行調研并明確相關的約束條件，完成需求分析，確定設計目標。3.2考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境等因素，論證設計方案的可行性和創新性。3.3能夠根據設

7、計方案，充分考慮性價比，遵循軟件工方案，并能通過計算機軟硬件方法實現。程規范，實現滿足要求的計算機系統。3.4采用軟硬件協同思想，整合、改進和完善系統實現，能夠用圖紙、文檔或實物等形式，呈現設計成果。能夠應用計算機科學基本原理，通過實驗設計、建模仿真、數據分析與解釋、模型驗證與改進等，對計算機復雜工程問題進行研究并得到合理有效的結論。4.1能夠對計算機科學相關的關鍵算法、模塊進行研究和實驗驗證。4.2能夠基于計算機科學原理和方法，針對計算機復雜系統的整體實現，制定實驗解決方案，構建實驗系統，進行實驗。4.3能夠分析和解釋實驗數據，并借助專業工具，通過信息綜合、數據挖掘、數據可視化等方法得到合理

8、有效的結論。5能夠應用計算機科學基本原理，通過能夠針對計算機復雜工程問題，集成與選擇恰當的開發工具、開發環境、開源和第三方資源、現代軟件工程工具和信息技術工具,包括預測與模擬，并能夠理解其局限性。5.1能夠使用軟硬件仿真工具對計算機相關理論進行驗證，對系統設計方案進行分析和模擬，并理解其局限性。5.2能夠利用集成開發環境、開源及第三方資源進行計算機平臺與工具的開發、調試和測試，并理解其局限性。5.3能夠使用現代軟件工程工具，對軟件項目的實施過程進行管理，并理解其局限性。5.4能夠利用現代信息技術工具，獲取計算機領域理論與技術的最新進展。6.能夠合理分析、評價計算機復雜工程問題解決方案和工程實踐

9、對社會、健康、安全、法律、文化的影響，并理解應6.1具有工程實習和社會實踐的經歷。6.2熟悉與計算機相關的技術標準、知識產權、信息安全規范、產業政策和法律法規，并理解應承擔的責任。6.3能識別、分析與評價針對計算機復雜工程問題的系承擔的責任。統開發、信息傳播對社會、健康、安全、法律以及文化的影響。7能夠理解和評價計算機復雜工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。7.1理解環境保護和社會可持續發展的內涵和意義，及其與計算機工程實踐的相互影響。7.2能針對實際項目，評價其資源利用效率和網絡安全防范措施，合理判斷計算機工程實踐可能對社會可持續發展和環境造成的損害。8樹立正確的人生觀和價值觀，

10、具有人文社會科學素養和社會責任感，能夠在計算機工程實踐中理解并遵守職業道德和行業規范，履行社會責任。8.1具有正確的人生觀，熱愛祖國、愛崗敬業、誠實守信、友善互助，具有人文知識和科學精神。8.2理解社會主義核心價值觀，了解和尊重國情，維護國家利益，具有推動民族發展和社會進步的責任感。8.3理解工程倫理的核心理念，了解計算機工程師的職業特點和責任，在計算機工程實踐中能自覺遵守職業道德和行業規范，具有知識產權與信息安全意識。能夠在多學科交叉團隊中協同工作，勝任個體、團隊成員以及負責人等多種角色，承擔相應責任。9.1能夠與其他學科的成員合作開展工作，能勝任個體和團隊成員的角色并承擔相應責任。9.2能

11、夠作為團隊負責人管理團隊，協調和組織團隊成員開展工作。能夠就計算機復雜工程問題與國內外同行及社會公眾進行有效書面溝通和語言交流，能夠撰寫規范的工程文檔。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景.1能夠針對計算機復雜工程問題面向社會公眾撰寫可行性和技術報告、并發布陳述報告，具有傾聽并回應公眾意見的能力。10.2具有撰寫需求分析文檔、設計文檔和其他工程文檔的能力，能夠就復雜工程問題與國內外同行進行溝通和交流。10.3在本專業領域，具有寬廣的國際視野，了解當前下進行溝通和交流。國際研究前沿與產業狀況，能夠針對當前熱點問題形成并表達自己的見解。10.4具有英語聽、說、讀、寫能力，對全球化與多元文化有基本

12、理解，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。11能夠將項目管理的知識和經濟決策方法應用于多學科交叉的計算機復雜工程問題。11.1理解和掌握計算機及相關領域的工程管理原理與經濟決策方。11.2具有多學科環境下的項目管理能力。12.具有自主學習和終生學習的意識，關注計算機領域的前沿和趨勢，能夠掌握新技術，適應新發展。12.1能夠認識不斷探索和學習的必要性，具有自主學習和終身學習的意識掌握自主學習的方法，了解拓展知識和能力的途徑。12.2能夠針對個人職業發展的需求，關注計算機領域的前沿和趨勢，自主學習新技術，適應時代發展和環境變化。二、畢業學分要求1、畢業最低要求165.5學分，課程教學學分、學時分布表

13、見下面表格。J4M_L一*二1三2UlllB2百妣時寧BilU同連刖.0LDUJ.dQ03103U.2I3I&.0：；H粘期OOX)MX)站戲Q0lnI52j0170JOno0J0站PQU2S5.(i5H卄(M.4OJOft*aoonD.OoaD0an0任豈詫GO00如OjO(WOJO032.1*QD3Q0D.O2j0Jilfl32.0moIS.UI；-：42fi仙S5J備57.121.21002、通識選修12學分中，要求，文學?歷史?哲學”模塊4學分，“經濟？管理?法律”模塊4學分，其他模塊4學分。三、修業年限與授予學位基本學制四年，彈性學制3-6年，符合條件的學生授予工學學士學位。四、專業

14、核心課程高級語言程序設計。通過學習C語言程序設計，掌握高級語言程序設計的基本知識，掌握面向過程程序設計和軟件開發的基本方法，學會罔語言解決本專業的實際問題，提高分析問題和解決問題的能力。數據結構。介紹數據結構及相關算法，使用D程序設計語言來實現各種數據結構。學生通過本課程學習，掌握數據結構的基本概念和知識，掌握常用數據結構的實現與應用方法，為今后的軟件開發工作打下扎實的基礎。算法分析與設計。介紹算法設計與分析領域的經典內容，以及算法設計的發展趨勢。主要講述內容包括經典的算法設計技術和一些高級的算法設計主題，例如網絡流和匹配、啟發式搜索、線性規劃、數論以及計算幾何。在算法分析方面，介紹了概率分析

15、以及最新的分攤分析和實驗分析方法。操作系統。計算機操作系統是一門在計算機軟硬件課程的設置上起著承上啟下作用的課程。本課程的目的和任務在于使學生掌握操作系統的基本概念、基本原理、設計方法和實現技術，具有初步分析、維護和研制實際操作系統的能力。匯編語言程序設計。本課程對匯編語言程序設計的基礎理論、編程工具、編程方法和應用技術進行了全面的介紹。計算機大類專業導論。主要講述計算機科學的特點、歷史淵源、發展變化、知識組織結構、分類體系和專業方向。通過對本課程的學習，使學生了解計算機科學與技術領域的基本知識、基本理論和基本技術方法，對各專業方向有個基本認識，從而找準自己的研究方向。計算機網絡與通信。講述計

16、算機網絡和數據通信的基礎知識概念、原理、相關技術以及實際應用，以及當前計算機網絡和數據通信的發展現狀。計算機組成結構。講述計算機組成部件的工作原理、邏輯實現、設計方法及將各部件連接成整機的方建立CPU級和硬件系統級的整機概念培養學生對計算機硬件系統的分析、開發與設計的能力。五、主要實踐性教學環節1、畢業實習，6周數，2學分，第7學期2、畢業論文（設計）：15周數，12學分，第8學期六、課程與畢業生能力要求的對應關系表2.課程與畢業要求指標點對應關系總表912J-17*LUii13l.ll2U1.4IL2.2S3J.IS.1JJJ.4丄：-13545.1LJ!=n：HjiQMfcIHFlJI|息

17、毎蟲旳理覽甘餐聶枚卞II/.-mtzzzi二二二二二二IIJJ專用II1.丈千她1監M址陶番融亍II11.IIL.LJ.HBBTHF.9Lh廈事巴町武理生葉H.1.棚加闌恥hLElII鼻晝升“獸5Fihl響$H.劃.M1雜亦閃-IIII.IIl匕育曲：丄:話MMIIIIIIMFlEl113】H-SISih卜鼻PLttUSu觀或加bi7*1IEL.W.上MHMM1*噸iriUI儼軸世畫【1】M1ILJJktILIIl|hlH.r：jfm陽ElIJ1問Jf氧卻TTliMII也|.II丨丨ft了砒1UM|1ZM：|VII11AtM林*出十處HtlTTIrSJvjTSfli耳TlMM*1卜1ITITH

18、ll#bld.：!wiltM斗HHMIIMH注牛甘氣It布IIIIII；ftftf.MJMailAbHMMFTiTil-IHflKS?-H|f卜1生殳世H刁尸丸TjRJIEJMILlkLHHJIiiEE旳呼護即hMfir11FlE：LIIII凹ti【WF呷廳陶iITFlFlrdRK世序址丁#號IIElE9樣沁密覽*玄臥Ill一H耳*.耳MICb務比歳ElHkiiEOasIIEOIL主科甲：乩茫IIIIHFr挨字區廳!jnrmMMif*LKjruMLn;eol型M%|乂|云訂eMM?ii兼人X-&Ki-Tfx劃M|證濟青SI總隼遲OH歩L血*%汁IIElrXIirTlElH11E3irr.pfi

19、jjr3Si1対HHXIy表3課程與畢業要求的對應關系簡表畢業耳求12J4s67201*II12大學生雉址虐甌數目|HM11M転恣ITSillifM馬克闿主宜晟本劇理楓論|中國時邑杜仝主寶理AJ出毎譴塞悔丼祁汴代壓科MlLM冊務與攻邀復胃H九亍生弧艷生延與颯St劃91.k孝生就1:與也業閑導LHII11H大學嗨理HLL大學綁.共迫hlMifLr.理IILi.LILL極*論與拡旦統計IILL高犁誥心粽丹設ElIMXTMH1ft隹妬構HMII政護帶構步魏KITlIIMRlhnn理序徙計U實踐MItI和事申曲U曲苗flLIMHMIMuF渓用設計社霜環應用MLHII計算機大矣專業導論111111IIB

20、TN對廉捏序設甘AJLILLKt卓帕俗序笑1卿MlLIDHH師HMlH操菲事統TlMMII計顯機貼緒與SHSflMA!Al1111ElMJ!機網絡與胄悟實粗MMTllM鼻鋰甘折妬湮計HH範學建祖與mm3Hll13訃翼機草嫌箱將H11li11章斬設it與幵求實砂|11MHlliI騙評皿&hl1111a&片嚴跖-LH|L|HII11H枷巍打垃軸商務實我HHHH為聯:“1應?:討木HHHH游昉円用+1先IIII11H致宇僭抉肛茅MMM計臭機閔他于LM麻框可收化MMM占計算MM戀入式棗SE開監技術M議入式來斬開笈技*丈!a瞪務著理注冊適協槪塊LL11畢暈設汁11|MI19111.MXIHHHHxrM注

21、：表2和表3中移動互聯計算方向課程Java程序設計、移動終端軟件開發與視覺與智慧商務方向課程Windows程序設計與實驗支撐的指標點是等價的；移動互聯計算方向實踐課程與視覺與智慧商務方向實踐課程支撐的指標點是等價的；移動互聯計算方向課程物聯網應用技術與視覺與智慧商務方向課程游戲應用開發支撐的指標點是等價的。七、課程修讀說明1.課程先修順序方向課程二：移動互聯計算2.專業方向介紹與對應課程方向一：視覺計算與方向課程二：視覺計算與智慧商務：|-MH學期一學期二學期三學期四學期五學期六學期七學期八輛二棘三孕Si軸八高級語言程序設計及實驗數據結構及實驗Windows程序設計視覺計算與智慧商務專業實踐計

22、算機圖形學游戲應用開發數據可視化數字圖像處理數學建模與Matlab浙江省擁有阿里巴巴，淘寶，支付寶等知名電子商務企業，是全國知名的電子商務之都，而視覺計算與智慧商務處理將成為提高電子商務競爭力的關鍵，相關人才的需求必定旺盛。我校商科具有一定的影響力，視覺計算與智慧商務方向結合了我院人才優勢與學校特色，培養具有視頻圖像處理分析、商務大數據處理與可視分析等能力的人才。該方向學生將學習數字圖像處理、計算機圖形學、游戲應用開發、數據可視化等支撐課程。方向二：移動互聯計算智能手機等移動平臺的普及推動了移動互聯計算的發展，這方面的人才社會需求十分巨大，我省在移動商務和物流方面具有較大的優勢。在我系原有嵌入式系統實驗室、無線傳感網絡實驗室等教學科研沉淀的基礎上設立該專業方向，培養從事移動應用軟件開發、物聯網應用和移動智能設備開發等相關職業的人才。該方向學生需要具備的能力包括安卓開發、傳感器應用、無線網絡、嵌入式開發和移動應用軟件等，相關的課程包括嵌入式系統開發技術、云計算、移動終端軟件開發和物聯網應用技術等。八、專業教學計劃進程表IS櫻名稱開乎朋學分孚時分心時理：小實習O2D57I3.23.04S003125A5I4一24064004fiO2D8IB皈牢論與效腔欣il二13.048003)10