1、浮力的計算復習教學設計教學內容與目的要求：掌握四種計算浮力的方法；會靈活運用F浮=gV排及其變形公式進行計算。教學方法：示范引導；歸納推理；遷移延伸。教學重難點：當物體漂浮、懸浮時，運用F浮=G物=G排，（即F浮=物gV物=液gV排）進行密度、體積的計算。教學流程：一、知識點回顧：計算浮力的方法：1、原因法：F=F-F浮下2、稱重法：F=G-G浮上3、原理法：F=G=gv浮排液4、浮沉法：排浮沉狀態力的比較密度比較漂浮上浮F=G浮FG浮物物物液物液實驗次數h(cm)F(N)106.75226.25345.75465.25584.756104.257124.25懸浮下沉F=G浮F液沉底F+F=G

2、浮支物物液二、例題解析：小明進行了如圖所示的實驗：將一掛在彈簧測力計下面的圓柱形鋁金屬塊緩緩浸入（足夠深）在接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測力計相應的示數F,實驗數據如下表：1.金屬塊的重力時多少？（學生弄明白題意后口答）解：由實驗數據1可知：G金=6.75N注：這個問題雖然簡單，但可培養學生解題時弄清題意、理解物理過程的良好習慣。2.金屬塊完全浸沒在水中受到的浮力是多少？解：由實驗數據1和6可知，金屬塊受到的浮力是F=6.75N-4.25N=2.5N浮3.金屬塊的體積是多少？解：由阿基米德原理的變形公式可得V=V=1103kgm310NKg=0.0005m3金排F浮水

3、g=2.5N解：由G金=m金g得m=g=10NKg=0.675Kg4.金屬塊的密度是多少？金G金6.75N0.00025m3=2.7103Kgm3m金=V金=金0.675Kg5.如果把懸掛金屬塊的細線剪斷，金屬塊將上浮、下沉還是懸浮？解：因為金水，所以金屬塊下沉。或因為G金F浮，所以金屬塊下沉。6.如果容器的底面積為0.01m2,當金屬塊完全浸沒后，水對容器底的壓強增加了多少？解：水的深度增加了h=V=0.00025m3=0.025mS0.01m2水對容器底增大的壓強為P=gh=1103Kg/m310N/Kg0.025m=250Pa水或由于力的作用是相互的，所以增加的壓力為F=F=2.5N浮P

4、=F=250Pa2.5NS0.01m2注：比較兩種不同的解題思路，注意前后知識的聯系應用，對開拓學生的思維很有好處。7.分析表中第1列到第5列數據，說明什么問題？解：說明當液體的密度一定時，物體所受的浮力隨排開液體的體積增大而增大。8.分析表中第6列和第7列數據，說明什么問題？解：說明物體浸沒在液體中，所受的浮力跟所處的深度無關。9.下面能正確反映彈簧測力計的示數F和圓柱體下表面到水面距離h關系的圖像是（C）FFFFhhhhABCD注：把物理問題轉化為數學函數圖像，利用工具找出規律，這是解決物理問題的一種常用方法。10.如果把容器中的水換成密度為0.8103Kg/m3的酒精，金屬塊完全浸沒禁止

5、時，測力計的讀數是多少？解：金屬塊浸沒在酒精中，受重力G金，受彈簧測力計的拉力F，受酒精的浮力F浮，如圖所示，根據平衡力的關系有G=F+F金浮所以F=G金-F浮=G金-酒精gV金=6.75N-0.8103Kg/m310N/Kg0.00025m3FF浮G金=4.75N注：隔離法分析物體的受力情況，根據物體的狀態，列出平衡方程、解方程，這是解決有關浮力計算問題的一種重要方法。11.把金屬塊從測力計上取下，并放入某種液體中，金屬塊有2/3的體積露出液面，那么這種液體的密度多大？（金=2.7103Kg/m3）解：金屬塊漂浮在液面，F浮=G金所以液g(1-)=金gV金液=3金=32.7103Kg/m3=8.1103Kg/m3后記：復習是教師在教學過程中的一個重要環節，在復習課中，既要理清知識的結構，深入理解概念、定律、公式的條件、結果等內涵，按照新課標要求的教學理念，更要注重學生聯系、應用知識的能力。因此，選好例題是上好復習課的關鍵，一道好題可以把要復習的知識包含聯系起來并加以應用，得到事半功倍的效果。由上可見，通過解答此題，復習了計算浮力的方法、物體的浮沉條件、密度、相互作用力、壓力、壓強等物理知識，通過新舊知識、交叉學科知識的聯系與應用，培養了學生靈活應用知識解決物理問題的能力，通過對物體的受力分析，提高了學生分析問題的能力。在課堂中此題的問題