1、17 爬天都峰第一課時一、檢查預習情況1、本文作者是誰？黃亦波2、天都峰在哪里？安徽黃山3、黃山有哪四絕？奇松、怪石、云海、溫泉4、師生一起欣賞黃山四絕。奇松仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都怪石云海溫泉二、天都峰簡介 天都峰是黃山“七十二峰”中最險峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石階大約有1.5公里長。天都峰最險處是鯽魚背。它是一道長約十幾米，寬不過1米的狹長光滑的石脊，石脊兩旁是萬丈深淵。三、整體感知1、播放課文錄音，學生用心聽。2、自由讀課文，感知課文內容。3、概括課文主要內容。（1）學生用自己的話概括課文主要內容。（2）指名填空，完成概括練習。 課文記敘了在假日里，爸爸帶“我”去黃

2、山，爬( ),我們遇到一位素不相識的（ ）。“我”和老爺爺互相（ ），克服了山高路陡的 ，最終一起爬上了（ ）的事。天都峰老爺爺鼓勵困難天都峰四、詞語創關我最棒 假日 云彩 石級 發顫 年紀 奮力 猴子 紀念 辮子 鼓舞 居然 鐵鏈 決心 似乎 峰頂 謝謝 勇氣 筆陡 汲取 鯽魚背 笑呵呵 一張相 天都峰 白發蒼蒼 手腳并用一、理清課文寫作順序1.課文是按什么順序來寫的？ 第 二 課 時爬山前、爬山中、爬上峰頂后的順序來寫的。2、按照這樣的順序該怎樣劃分段落？二、學習課文內容1、朗讀第一自然段，你讀出了哪些信息？假日里，爸爸帶我 去黃山，爬天都峰。 時間：假日 地點：黃山 人物：我 和爸爸 事

3、件：爬天都峰時間地點人物事件記敘文六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果2、用橫線畫出描寫天都峰高的句子，用波浪線畫出描寫天都峰陡的句子。啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎？高心理活動描寫再看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！陡（1）.這句話采用了什么表達方式？ (2)第二自然段主要寫什么？這樣 寫的目的是什么？夸張第二自然段主要寫天都峰的高和陡。這樣寫的目的是為了突出攀登天都峰的困難，暗示爬天都峰需要勇氣和決心。3、找出我和老爺爺對話的句子，畫上橫線。“小朋友，你也來爬天都峰？”“老爺爺，您也來爬天都峰？”“對，咱們一起爬吧！”（1）當老爺爺看到

4、“我”這么小也來爬 天都峰，他是怎么想的？這個孩子這么小，竟然也來爬天都峰，她可真是一個勇敢的孩子！我得向她學習。（2）當“我”看到老爺爺這么大年紀也來爬天都峰，“我”又是怎么想的？老爺爺都這么大年紀了，還要來爬天都峰，我可沒有理由退縮。(3).“我”和老爺爺為什么決定一起爬山？因為“我”和老爺爺都從對方身上得到了鼓舞，汲取了力量，都產生了戰勝困難的勇氣和信心，所以決定一起爬山。4.“我”是怎樣爬山的？請用波浪線畫出相關句子。我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣.（1）.你從哪些詞語感受到了爬山的 艱難？（2）.這個句子運用了什么修辭手法？這樣的修辭手法有什么

5、好處？比喻這個句子運用比喻的修辭手法，生動形象地展現了“我”爬山時的樣子。5、“終于”一詞一語雙關，你能從中體會出什么？ 爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸， 終于都爬上了天都峰。爬山時的艱辛，爬上山頂后的喜悅心情。到底：體現了“我們”永不放棄的精神。6、爬上峰頂后，“我”和老爺爺為什么要 互相道謝？因為爬上天都峰，對老人和小朋友來說，是一件特別困難的事，但是因為我們互相從對方身上得到鼓舞，汲取力量，最終“我們”都爬上來了，所以我們要互相道謝。7、指導朗讀“我”和老爺爺互相道謝的話，要讀出 激動、興奮的感情。 “謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來了！” “不，老

6、爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應該謝謝您！”（1）“居然”的意思是什么？“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來了！”竟然：表示出乎意料。（2）教師小結：“居然”表示老爺爺對自己能爬上天都峰感到非常吃驚，也是老爺爺要感謝我“的原因。“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”8、用橫線畫出爸爸的話，爸爸為什么會說“你們這一老一小真有意思”？雖然“我”和老爺爺互不相識，但我們卻互相鼓勵，互相學習，互相從對方身上汲取力量。三、課堂小結1、學完課文，你有什么收獲？2、教師寄語 在平時的學習和生活中，我們難免會遇到這樣那樣的困難。面對困難，我們不能畏懼，更不能退縮，要勇敢面對，迎難而上，還要善于從他人身上汲取力量。只有這樣，才能把困難踩在腳底。四、隨堂作業1、本文是按（ ）的順序來敘述的，爬山前（ ）（ ）；也可以說是按（ ）順序來寫的，面對天都峰天險（ ），在老爺爺的鼓勵下，“我”（ ），最后“我”（ ）。 事情發展爬山中爬上峰頂后“我”的心理變化“我”猶豫、畏懼、不自信樹立信心、鼓起勇氣勇于攀登、爬上峰頂2、作者寫天都峰“在云彩上面”“筆陡的石級”的目的是（ ）A、表現天都峰十分美麗。B、突出天都峰的陡峭，為下文