1、班主任初中工作計劃班主任初中工作計劃1班情分析本班共有學生38人，其中男生27人，女生11人。學生大部分是本校直升生，對學校的環境比較熟悉，又處于身心發展的青春期，容易沖動，有些任性，自我控制能力差，喜歡自由自在，無拘無束地學習和娛樂，因而形成很多問題。但他們思維活躍、充滿活力，在學習上有著很大的發展空間。工作目標1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。建設一個團結、進取、充滿活力的班集體。爭創學校優秀班級。2、培養良好的學習習慣和學習風氣，力爭各科成績在全年級處于領先地位。思路和措施1、抓好每一次班會。

2、提出班級的奮斗目標，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。2、建立健全班級常規管理細則、班委例會制、課代表例會制，充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。3、結合每月考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助

3、鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。4、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。5、針對特殊學生，開展特殊教育：通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換

4、意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。本學期班級工作重點1. 抓好兩分鐘預備鈴的準備工作，抓好課堂紀律。2. 抓好作業的按時上交，杜絕抄襲現象。3. 抓好兩操和集會，做到快、靜、齊。4. 抓好教室的環境衛生保潔工作及班級文化建設，創造良好的學習生活環境。5、抓好課間文明休息，開展特色活動。班主任初中工作計劃2一、本學期目標德育工作是學校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學習氛圍，也才能培養出對國家、對社會、對人民有用的人才。本學期我班將以學生行為品質發展性評價為主導，以一日行為規范教育、愛國主義教育、誠信教育、感恩教育為主題開展德育教育活動，影響學

5、生的思想道德品質健康發展。本學期我班將根據學校的德育工作計劃和我班的實際情況，制定班級工作計劃：以學校的一日行為規范考評標準和辦法來管理班級，以愛國主義、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學生在行為品質、思想道德、學習態度、紀律觀念上得到錘煉、健康發展。二、班級基本情況一(8)班共46名學生，男生26名，女生20名;這個班是一個平行班，大部分學生思想素質較好，但是少部分學生的行為品質、思想道德、紀律觀念、學習態度方面仍然需要加強教育。第一、讓學生參與管理班級，樹立主人翁地位。在班級中設立值日班長是重要的一個措施。上一個學期值日班長是由班干部擔任，結果效果不好。后來改由學生輪流擔任，每

6、天一人，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于學生管理沒有經驗，而且每天不同的同學輪流，容易造成管理的任意性和盲目性，因此，對工作進行具體的細化，并要求寫好班長日志，讓值日班長的工作有據可依，能有條不紊地進行。從此，全體同學真正擔負起了管理班級的職責。學校的衛生是日常管理的重要方面之一，工作面廣、任務重、要求高。過去人多，效率低，現在每天只有6人，也能保質保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未減，值日生做得都很認真，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在衛生保持上也很出色。第二，班級日志使班級管理增加了透明度。班級日志是由值日班長每天記錄的，記錄了一天來班級的值

7、日情況，衛生情況，請假情況，各種活動，作業情況以及值日班長的體會。那么在此我打算對班級進行如下管理措施：1、養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規要求。重點落實好中學生日常行為規范，使學生逐步形成良好的德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。2、加強后進生管理：進入初二下學期，很多成績不理想學生掉隊，思想包袱大，學習不積極對此要面向全體學生，分類施教，加強

8、對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長聯系一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體，為明年的初三復習打下良好基礎。三 具體措施1、加強一日行為規范的管理。對于與一日行為規范要求不相符的，要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學生，我都要對他們進行

9、教育。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學生，要聯合家長、學校共同進行教育。力爭使每位學生在行為品質、思想道德、學習態度、紀律觀念等方面養成良好的習慣。2、加強小組合作。本學期我對全班46名同學進行了分組，要求他們在小組中共同學習、生活、勞動，取長補短，共同進步。努力使學生在小組合作中養成團結學習、相互配合、共同發展的良好品質。3、創建人人值日制。全班46人輪流值日，負責記載班務日志、擦黑板，讓每位學生參與班級管理，力爭增強每位學生的主人翁意識、班級體榮譽感。4、開展學生行為品質發展性評價記錄活動。，要求他們每月對他們在學習、紀律、衛

10、生、其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄、自我評價。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己、健康成長、全面發展。5、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從一日行為規范、愛國主義、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。6針對我班上學期紀律和衛生方面存在的不足，開學初制定相關的考評方案若干條，具體落實到人。以便相互督促執行。四、活動月安排如下：九月份：建立班委會，介紹班級管理構想。學習常規，盡快步入正軌。加強文明禮貌教育。十月份：落實日常行為、學習、紀律、衛生、生活等常規。十一月份：啟動愛國主義教育活動。感恩教育總結。 十

11、二月份：加強誠信教育活動。全力以赴抓地理。生物復習。期末復習考試。班主任初中工作計劃3時光飛逝，轉眼間我們就會來初中最后的一個學期，初三四班在過去的時間里，團結一致，奮發拼搏，取得了比較大的進步，在學習、紀律等各個方面都有了不同程度的提高。面對學校領導的殷切關懷，家長與社會的期待還有學生們對各自未來的無限展望，我們深感肩上的擔子很重，這一學期又將是辛苦奮斗的一學期，所以，做好充分的思想準備和細致合理的教學計劃是十分必要的。我們將再接再勵，繼續爭取更大進步。一、指導思想以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規范，落實班務管理，開展心理健康教育

12、，時刻不忘對學生加強安全教育，深入學生群體，關心與教育并重，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養學生良好的行為習慣和學習習慣的形成，創建良好的班風，促進良好學風的形成和學生全面健康發展。九年級是一個關鍵時期，在九年級第二學期，班級將繼續強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規范的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。學情分析初三四班現共有學生35人，本班學生的學習習慣需要大力的培養。大部分學生能積極參加各項活

13、動，同學之間團結協作，但也有少部分學生學習熱情不高，甚至放棄學習。學生學習風氣比較好，個別學生在早讀不愿出聲、不愛交作業，沒有養成一種良好的學習習慣和風氣，積習難返等等。這一學期將進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結友愛，樹立良好的班風，班貌，真正成為理想的班集體。二、學期目標：1、加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。2、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。3、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝，聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。4、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。5、與學生融洽相處，

14、建立“亦師亦友”的新型師生關系。6、常規工作能改進不足，爭取在衛生，紀律和尊師守紀方面做的更好。7、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高。 主要措施：本學期是面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規工作的基礎上，根據我班的具體情況，重點著手抓以下幾個方面的工作。1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態度;2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生;3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標;4、充分發揮班干部和團員的作用，經常了解他們的工作情況，指導他們采取正確的方法開展工作;5、虛心學習他人的先進經驗，努力改進班務工作方法

15、。6、認真執行學校的各項規章制度,嚴格要求學生。7、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。8、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質。9、協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提高成績。10、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。11、進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體。12、進一步發揮班干部能力，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;培養干部團結協作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。13、抓好教學質量，密切配

16、合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升，保持優勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，力爭實現學校的指標任務。14、加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于初三學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，作他們的心理醫生。15、重視體育鍛煉，提高身體素質。畢業年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯系，共同重視對學生的健康教育。16、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追

17、，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。17、加強與家長的密切聯系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。班主任初中工作計劃4根據本年級和本班級的實際情況，制定本班的工作計劃。一、制定班級規章制度了解學生的優點，缺點，特別是缺點，再具體制定班級守則，制定賞罰制度。全班一起行動制定班級守則。二、培養優秀小干部，充分發揮他們的帶頭作用。針對初一學生的特點，有些事情放手讓小干部動手去做，不能什么事情都依賴班主任。加強班主任與小干部的交流期進行交流在班級中實行全班監督制。三、確保班級的大值周與晨

18、掃午保制度分配好工作崗位，實行一人一崗加強班級的環境衛生檢查四、學習上的幾點要求認真完成作業互幫互助，禁止抄襲形成讀書周，養成良好的讀書習慣推薦優秀的文章，奇文共賞培養良好的學習風氣鼓勵學生“不懂就問”問同學，問教師，提高學生學習的積極性，互比互拼。五、德育上的幾點要求養成良好的行為規范。圍繞主題展開活動本學期的德育主題是“做誠信文明學生，創健康文明校園。”，切實加強學生的思想道德教育和行為規范教育，以和諧班集體的創建與運行課題帶動班集體的建設，創建和諧的班級氛圍。六、課外活動安排讀書讀報詩歌散文朗誦比賽體育競賽在計劃展開的過程中，也許會遇到許多問題，自己及時調整，并向領導及其他班主任請教，慢

19、慢形成一個“團結一心”的有本特色的班集體。以天生我才必有用。班主任初中工作計劃5為了更好地完成學校提出的各項工作任務，提高教育教學質量，進一步樹立良好的班風和學風，形成準規守紀，勤學向上的班集體，特制定班主任工作計劃：一、指導思想以全心全意為學生服務為基準，以做一個好老師為宗旨，加強養成教育，培養學生養成良好的習慣，加強學習方法的指導，為初中階段的學習生活打好基礎。二、工作目標1、通過養成教育，讓學生盡快適應初中的學習和生活。2、讓學生盡快養成端正學習態度，養成良好的學習習慣、思維習慣，掌握正確的學習方法。3、與家長合作，盡快制定一個課外輔導的計劃，及時發現問題、查漏補缺，讓學生的成績提高更有效。三、工作措施(一)加強基礎道德教育基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。結合教師節、國慶節、老人節等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與責任，樹班民、創學風、有理想、會創新，做一個遵紀守法的好公民。(二)提升學生的自信