1、名師精編 優秀教案第三節 內燃機教學設計教學目的：知識與能力1理解內燃機的 基本原理。2. 了解汽油機的工作過程。3. 了解汽油機與柴油機的異同。4. 知道汽油機、柴油機是活塞發動機； 知道火箭發動機的原理。過程與方法1. 觀察“ 塑料盒內酒精的爆炸過程”，獲得爆炸力做功的體驗。2. 通過分析汽油機的四個沖程，了解活塞發動機的工作過程。3 了解不同熱機的不同用途 情感、態度與價值觀 1 .通過對內燃機和輪機在生產和生活中的應用，感受技術進步 在工業文明發展中的重要作用。 鼓勵學生主動了解社會生產中運用的 技術、設備及其原理，加深對技術應用的了解，提高學生關注科學技 術應用于生活和社會的意識。2

2、. 通過了解我國長征系列火箭的發展和成就，激發學生的愛 國熱情和獻身科學事業的精神。重點、難點：名師精編 優秀教案重點：認識汽油機的各個沖程，弄清楚各個沖程的作用。難點：理解汽油機四個沖程的主要工作情況。教學準備：四沖程汽油機和柴油機的示教模型，多媒體材料（內燃機工作的四個沖程圖片等），酒精、空的透明塑料瓶、電子式火花發生器。教學過程：（一）引入化？1。內能有哪些用途？2. 什么叫熱機？熱機工作中能量如何轉（二）進行新課一、什么是內燃機演示實驗 : 酒精在塑料瓶內燃燒爆炸試驗學生討論實驗過程中的能量轉化問題內燃機：燃料在氣缸內燃燒，產生的燃氣直接推動活塞做功，因此叫做活塞式內燃機。種 類：最常

3、見的內燃機，以汽油或柴油為燃料，分別叫做汽油 機和柴油機 二、內燃機工作過程1汽油機：用汽油做燃料的內燃機構造名師精編優秀教案展示多媒體材料，結合模型向學生介紹汽油機的基本構造：進氣門，排氣門，火花塞，氣缸，活塞，連桿，曲軸。( 介紹名稱的同時，介紹各部分的功能 ) 沖程：活塞從氣缸一端運動到另一端叫做一個沖程工作原理觀察多媒體材料，結合模型講解工作原理， 并提醒學生注意觀察活塞、氣門、連桿、曲軸的動作情況 設置以下問題：) ，為加深學生的理解，在講解過程中a吸氣沖程 : 燃氣為什么會進人氣缸？b壓縮沖程 : 產生什么結果？能量如何轉化？c做功沖程 : 燃氣為什么能做功？能量轉化如何？d排氣沖

4、程 : 有什么作用？通過教師引導， 學生討論得出：吸氣沖程活塞下行，氣缸內氣體的體積增大，壓強減小，大氣壓將混合燃料（或空氣）壓進氣缸壓縮沖程將燃氣壓縮，同時溫度升高，機械能轉化為內能做功沖程燃料燃燒產生高溫高壓的燃氣，內能大大增加，因此能推動活塞做功，內能轉化為機械能排氣沖程將廢氣排出后，開始新的吸氣沖程排氣沖程排出的廢氣溫度比較高，功沖程是燃氣對活塞做功損耗一部分內能 四個沖程中只有做2柴油機：用柴油作燃料的內然機學生閱讀教材并對比汽油機， 將兩者的主要構造和四個沖程加以比較，總結得出兩者構造和工作過程的異同。名師精編 優秀教案相同點： 1基本構造和主要部件的作用相似。2工作過程相似 :

5、一個工作循環都經歷四個沖程 不同點： 1構造不同：汽油機氣缸頂有火花塞，而柴油機氣缸 頂部有噴油嘴。2燃料不同：汽油機的燃料是汽油，而柴油機的燃料 3吸氣不同：汽油機吸進汽油和空氣的混合氣體 柴油機吸進的只是空氣 4點火不同：汽油機屬點燃式點火，柴油機屬壓燃式 點火。3 內燃機的啟動學生根據自己的生活經驗得出：啟動過程內燃機不能自行啟動， 都有一個引導學生舉例：汽車開動前，必須接通電源，開動“ 馬達”汽車、拖拉機里的發動機（汽油機或柴油機）它啟動，有時電動機動力不足或不能發動，助它啟動（或用人力推車幫助啟動） 4內燃機的應用（1）汽油機的應用，都由一個小電動機帶動 就要由駕駛員搖動手柄幫汽油機

6、比較輕巧，常用在汽車、飛機和小型農業機械上面（2）柴油機的應用柴油比較便宜， 但柴油機比較笨重， 主要用在載重汽車、 拖拉機、坦克等上面名師精編 優秀教案三、飛向太空學生活動：閱讀并討論“ 飛向太空” 部分的教材內容，完成下列要求：（1）簡述我國火箭發展史； （2）知道火箭發動機原理。向學生展示多媒體材料中火箭圖片（三）小結本節課我們學習了內燃機的相關知識，了解了以汽油機為代表的內燃機的基本構造和工作原理， 了解了四沖程內燃機工作過程中的能量轉化。（四）課堂練習（略）（五）布置作業（略）（六）板書設計第三節 內燃機一、什么是內燃機內燃機 : 燃料在氣缸內燃燒，產生的燃氣直接推動活塞做功種 類: 汽油機和柴油機二、內燃機工作過程沖程：活塞從汽缸一端移動到另一端1汽油機（1）構造 : 進氣門，排氣門，火花塞，氣缸，活塞，連桿，曲軸（2）工作過程 : 吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程名師精編 優秀教案2柴油機（1）構造 : 進氣門，排氣門，噴油