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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁六年級讀書活動開展情況總結 - 活動比賽總結 - 一個學期的時間就在季節的變換中結束了。本學期,在學校的正確領導下,在任課教師和全班同學共同努力下,本班能按照學期初制定的計劃開展讀書活動。通過讀書活動的開展,提高了學生的閱讀水平,激發了學生的求知欲望,加強了學校與家庭之間的聯系,增進了學生與教師之間的了解,促進了同學之間的合作,取得了意想不到的良好結果。為了更好地一開展今后的工作,現將要還期的讀書活動情況總結如下。一、課堂教學與課外閱讀有機結合。在課堂教學中,向學生推薦適宜讀物,教會學生有的放矢。從體裁考慮。安排有代表性的中、長篇小說等文學作品。從
2、教材擴展延伸。我們除用好閱讀文選以外,還安排一些相關的讀物。傳授有效方法,指導學生學會閱讀。要真正達到讀書的目的,就必須掌握和運用正確的讀書方法。閱讀課上,注重在讀書方法的指導上下功夫,不僅從理論上進行詳細地講解,引導學生根據閱讀書的不同選擇不同的方法進行閱讀。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記本中,鼓勵學生多寫讀后感,寫日記。二、學校與家庭共同營造讀書氛圍。讓每位學生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。開展家庭讀書樂活動。提倡在
3、家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽名。三、保障學生有充分的閱讀時間。每周星期二、四的早讀課讀國學經典。保證學生每天至少有二十分鐘的閱讀時間,雙休日、節假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。四、開展豐富多彩的交流活動。把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書箱,學生之間和班級間學生互相交換看書等。本學期本班開展講故事比賽和課外閱讀知識競賽活動,黎巧怡等五位同學在講故事比賽中獲獎,馮宇哲等五位同學在閱讀知識競賽中獲獎,慕蓉等十位同學被評為“閱讀大王”王棟等十位同學被評為“背誦大王”。參加學校國學經典表演賽獲得好評,并取得了二等獎的好成績。黃妙韻等十位同學的手抄報被評為一等獎。一個學期以來,通過讀書活動,本班逐步營造起一個良好的閱讀環境,學生們的閱讀興趣和閱讀習慣得到培養,真正實現了“讓讀書像呼吸一樣自然。”涌現出大批“愛讀書、讀好書,和好書交朋友”的學生。現在,班級里的書香味濃厚
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