1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列圖示的實驗操作中，正確的是（）A傾倒液體B點燃酒精燈C過濾D給固體加熱2下列過程一定包含化學變化的是：A海水曬鹽B火力發電C滴水成冰D木已成舟3空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是（ ）A氮氣B氧氣C稀有氣體D二氧化碳4下列說法或做法符合科學常識的是A用與熟石灰混合研磨的方法檢驗是否是銨態氮

2、肥B用燃著的木條檢驗燃氣管道是否泄漏C玩蹺蹺板時，重的人要坐得靠后些，這樣才能保持平衡D用吸管從瓶中吸飲料是利用液體壓強與流速的關系5下列實驗中，不能達到相應實驗目的的是（ ）選項實驗目的實驗操作A除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶，收集B探究鎂、銀、銅 金屬的活動性將光亮的鎂條和銀條分別伸入硫酸銅溶液中，觀察C鑒別純鋁和硬鋁將兩者相互刻畫，比較硬度D探究鐵銹蝕的條件將一枚光亮的鐵釘放入有適量水的試管中，觀察AABBCCDD6下列物質由原子構成的是A干冰B氯化鈉C金剛石D水7酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A降

3、低可燃物的著火點B提高可燃物的著火點C增加空氣中氧氣含量D增大可燃物與空氣的接觸面8將一定質量 的鐵粉加入HCl, ZnCl2和CuCl2的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液M和濾渣N。下列有關判斷中，錯誤的是A濾液M中可能存在4種陽離子B濾液M中至少含2種金屬陽離子C濾渣N中可能含有Cu和ZnD濾渣N的質量可能等于加入鐵粉的質量9如圖所示為某化學反應的微觀示意圖，其中表示不同元素的原子。下列說法正確的是A此反應屬于置換反應B化學反應前后元素的種類變了C生成物的每個分子由三個原子構成D參加反應的和的個數比為1110下列變化中屬于化學變化的是A把濕的衣服曬干B把水壺內水垢用食醋洗去C把石蠟加熱

4、熔化D把棉線織成布二、填空題（本大題共1小題，共4分）11茉莉花是福州的市花。歌詞“好一朵茉莉花，滿園花草，香也香不過它”。用微粒觀點解釋其“花香溢滿園”的原因：_。茉莉花適宜種植在pH6的土壤中。請將測定土壤酸堿度的方法補充完整：取少量土壤浸出液裝入燒杯中，_，再與標準比色卡對照讀數。5月花期勤施肥。磷酸二氫鉀（KH2PO4）為白色粉末，置于空氣中易潮解；25時溶解度為25.0g。磷酸二氫鉀屬于_填化肥種類）。下列配制100g10%磷酸二氫鉀溶液過程中，錯誤的操作有_（填標號）。改正上述錯誤后，某同學提出可調整實驗步驟順序為BACD，同學經討論后認為該建議合理，理由是_。25時，將10%的磷

5、酸二氫鉀溶液100g配成飽和溶液，需要加入磷酸二氫鉀的質量為_g。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12為測定某樣品（碳酸鈉和氯化鈉的混合物）中碳酸鈉的質量分數，某化學興趣小組進行以下實驗，取50g的樣品放置于燒杯中，然后取一定溶質質量分數的稀鹽酸200g，分四等分，每次向裝樣品的燒杯中加入50g，實驗測得加入稀鹽酸的質量與反應后燒杯中物質的總質量的關系如下表。（是該化學興趣小組未測量的質量）加入稀鹽酸的質量/g50100150200反應后燒杯中物質的總質量/g91.2132.4182.4.該小組同學小明認為數據無需測量即可求得樣品中碳酸鈉的質量分數，請說明理由：_。.計算（1）樣品中碳酸鈉

6、的質量分數_（2）所用稀鹽酸的溶質質量分數_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13結合學科知識，聯系實際，回答下列問題：（1）請談一談學習了“金屬的銹蝕與防護”后，你防止家中的菜刀生銹的方法是：_。（2）通過學習了“愛護水資源”后，知道了“水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和生活污染”，請你就“水體污染”的防治提一點合理化的建議：_。（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅的原理是：_。（4）“低碳”是指在生產和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體。請舉出一個屬于“低碳”能源的例子：_。（5）請回憶區分硬水和軟水的演示實驗，日常生活中區分硬水和軟水最簡便的方法是：_。（6）“瘦肉精”時間

7、塵埃未落，“染色饅頭”、“回爐面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而來，這些事件與非法添加食品添加劑有著千絲萬縷的聯系，同時也關系著人們的食品安全問題。你學習的課文“化學元素與人體健康”中對人體有益的食品添加劑的解釋是“食品添加劑是用于_的一類化學合成的或天然的物質。14干洗起源于19世紀初期的法國巴黎，以下是某同學所作的有關“干洗”的資料卡，其中有3處錯誤，請你指出并說明原因錯誤_；原因_錯誤_；原因_錯誤_；原因_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實驗室中現有一種固體混合物，其中可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六種物質中的兩種或多種。按下圖所

8、示進行實驗，出現的現象如圖中所述。試根據實驗過程和發生的現象判斷：產生的氣體D是(寫化學式，下同)_?；旌衔顰中，一定存在的物質是_；一定不存在的物質是_，原因是_。濾液F中，一定存在的溶質是_。寫出過程中可能發生的化學反應中的一個化學方程式：_。16某同學在復習中和反應知識時思考，除了通過酚酞變色說明氧氧化鈉與稀鹽酸能發生反應，還有什么方法能說明兩者發生了反應？同學們討論后進行以下實驗探究。方案一：測定氫氧化鈉和稀鹽酸混合前后的pH。（實驗探究）甲組同學將一定量的稀鹽酸加入pH=13的氫氧化鈉溶液中，均勻混合后測定此時溶液的pH=1（得出結論）稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生了反應，并且該反應中_過

9、量，該反應的化學方程式為_。（交流討論）乙組同學將一定量的稀鹽酸加入 pH=13 的氫氧化鈉溶液中，均勻混合后測定此時溶液的 pH=2同學們認為該數據也能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生了反應你同意這種說法嗎？_（填“同意”或“不同意”），理由是_。方案二：小林同學將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數字化儀器對反應過程中溶液的溫度進行實時測定，得到的曲線如圖1所示。同學們認為根據該圖象也能判斷出稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發生了反應，該反應是_ （填“放熱”或“吸熱”）反應，請你根據圖中曲線判斷大約_秒時二者恰好完全反應。（反思質疑）小濤同學通過測定氫氧化鈉固體與稀鹽酸混合前后的溫度變化，

10、證明兩者發生了反應。小組同學一致認為該方案不合理，理由是_。（實驗拓展）化學實驗中還有很多物質反應沒有明顯的現象，如將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現象小組同學設計了如圖2所示實驗證明反應可以發生實驗過程中試管內液面上升，同學們認為該現象說明二者發生了反應，有同學認為該方案不嚴謹，理由是_，你的改進方法是_，請你再設計出一種不同的實驗方案證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發生了化學反應：_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，故選項錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止

11、用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故選項錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，故選項正確；D、給試管中的固體加熱時，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應略向下傾斜，故選項錯誤。故選C?！军c睛】向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨。給試管中的固體加熱時，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應略向下傾斜。2、B【解析】試題分析：火力發電過程中有燃料的燃燒，生成新的物質，屬于化學變化。故選B考點：物質的變化3、B【解析】空氣主要是由氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等組成，其中氮氣、稀有氣體性質穩定，常作保護氣；氧氣化學性質活潑，可支持燃燒和供給呼吸；二氧化碳則

12、是光合作用的原料。4、A【解析】A、銨態氮肥與堿性物質混合后能放出有刺激性氣味的氨氣，與熟石灰混合研磨來檢驗銨態氮肥，做法正確；B、用燃著的木條檢驗燃氣管道是否泄漏，易發生爆炸，做法不正確；C、由杠桿平衡的條件可知，玩蹺蹺板時，重的人要坐得靠前些，這樣才能保持平衡，做法不正確；D、用吸管從瓶中吸飲料是利用大氣壓的作用，而不是利用液體壓強與流速的關系，說法不正確。故選：A。5、D【解析】A、將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶，分別能除去氯化氫氣體、水蒸氣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗能達到相應實驗目的。B、將光亮的鎂條和銀條分別伸入硫酸銅溶液中，鎂能

13、與硫酸銅溶液反應置換出銅，說明了活動性鎂銅；銀不能與硝酸銅溶液反應置換出銅，說明了活動性銅銀，可以確定活動性：鎂銅銀，故選項實驗能達到相應實驗目的。C、硬鋁是鋁的合金，將兩者相互刻畫，比較硬度，硬度大的是硬鋁，可以鑒別，故選項實驗能達到相應實驗目的。D、將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中，無法確定鐵銹蝕的條件，應設計對比實驗，故選項實驗不能達到相應實驗目的。故選：D。【點睛】除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質。鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別。6

14、、C【解析】A、干冰是固態二氧化碳，由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤。B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項錯誤。C、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項正確。D、水是由水分子構成的，故選項錯誤。故選：C。【點睛】金屬和大多數固態非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氣態非金屬單質等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉。7、D【解析】A、可燃物的著火點一般情況下不變，故A錯誤；B、可燃物的著火點一般情況下不變，故B錯誤；C、將燈芯撥得松散一些，不會改變空氣中氧氣含量，故C錯誤；D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故D正確故選D8、

15、C【解析】將一定質量的鐵粉加入HCl、ZnCl2和CuCl2的混合溶液中，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，和氯化銅反應生成硫酸亞鐵和銅，不能和氯化鋅反應；A、濾液M中可能存在4種陽離子，即鋅離子、氫離子、銅離子、亞鐵離子（鐵和部分鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣時），該選項說法正確；B、濾液M中至少含2種金屬陽離子，即鋅離子和亞鐵離子或銅離子，該選項說法正確；C、濾渣N中不可能含有Zn，這是因為氯化鋅不能反應，該選項說法不正確；D、濾渣N的質量可能等于加入鐵粉的質量，這是因為鐵和鹽酸反應時濾渣質量減小，和氯化銅反應后濾渣質量增大，當減小的質量和增大的質量相等時濾渣N的質量等于加入鐵粉的質量，該選項說

16、法正確。故選：C?！军c睛】金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。9、C【解析】試題分析：由圖示可知：A.生成物只有一種，故屬于化合反應，選項錯誤；B.反應前后元素種類相同，選項錯誤；C.生成的化合物的每個分子由三個原子構成，選項正確；D.參加反應的和的個數比為21，有一個分子沒有參加反應，選項錯誤.考點：微粒結構示意圖解釋化學反應10、B【解析】A、濕衣服曬干是水的蒸發，沒有新的物質產生，是物理變化。錯誤。B、食醋的主要成分是醋酸，水垢的成分是碳酸鈣、碳酸鎂等物質，它們發生復分解反應產生醋酸鈣、醋酸鎂、

17、CO2和水，有新的物質產生，是化學變化，正確。C、石蠟熔化是石蠟由固態變成液態，沒有新物質產生，是物理變化，錯誤。D、把棉線織成布，是物質狀態的變化，是物理變化，錯誤。故選B?？键c：考查判斷化學變化和物理變化的根本標準及判斷的知識。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子在不停運動將浸出液滴在pH試紙上復合肥A B稍后稱量磷酸二氫鉀可減少其潮解吸水，減小實驗誤差（表達合理即可）12.5【解析】（1）花香溢滿園，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香。歌詞“好一朵茉莉花，滿園花草，香也香不過它”。用微粒觀點解釋其“花香溢滿園”的原因：分子在不停運動；（2）茉莉花

18、適宜種植在pH6的土壤中。測定土壤酸堿度的方法是：取少量土壤浸出液裝入燒杯中，將浸出液滴在pH試紙上，再與標準比色卡對照讀數；（3）磷酸二氫鉀中含有鉀元素和磷元素，含有兩種營養元素的化肥屬于復合肥，磷酸二氫鉀屬于復合肥；A 磷酸二氫鉀（KH2PO4）為白色粉末，置于空氣中易潮解，磷酸二氫鉀不能露置于空氣中稱量，故A錯誤；B 配制100g10%磷酸二氫鉀溶液所需水的體積為90 mL，不需100mL，故B錯誤；C 磷酸二氫鉀放在燒杯中溶解，并用玻璃棒不斷攪拌，故C正確；D將配好的磷酸二氫鉀溶液裝瓶并貼上標簽，故D正確。故選AB；改正上述錯誤后，某同學提出可調整實驗步驟順序為BACD，同學經討論后認

19、為該建議合理，理由是稍后稱量磷酸二氫鉀可減少其潮解吸水，減小實驗誤差（表達合理即可）；（4）25時，磷酸二氫鉀溶解度為25g，一定溫度下飽和溶液的溶質分數=，25時，磷酸二氫鉀飽和溶液質量分數=，設：25時，將10%的磷酸二氫鉀溶液100g配成飽和溶液，需要加入磷酸二氫鉀的質量為x，則有：，x=12.5g 。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、根據第一次加入鹽酸，反應后燒杯中物質的質量減少50g+50g-91.2g=8.8g，第二次加鹽酸，反應后燒杯中物質的質量減少50g+100g-132.4g=17.6g，第三次加鹽酸，反應后燒杯中物質的質量減少50g+150g-182.4g=17.6

20、g，第二次和第三次減少量相同，說明氣體不再產生，故第四次的反應后燒杯中物質的總質量無需測量即可求得樣品中碳酸鈉的質量分數。 84.8% 29.2% 【解析】.根據第一次加入鹽酸，反應后燒杯中物質的質量減少50g+50g-91.2g=8.8g，第二次加鹽酸，反應后燒杯中物質的質量減少50g+100g-132.4g=17.6g，第三次加鹽酸，反應后燒杯中物質的質量減少50g+150g-182.4g=17.6g，第二次和第三次減少量相同，說明氣體不再產生，故第四次的反應后燒杯中物質的總質量無需測量即可求得樣品中碳酸鈉的質量分數。.計算（1）根據第二次和第三次質量減少量相同可知，總共產生二氧化碳的質量

21、為17.6g設樣品中碳酸鈉的質量為x， 解得：x=42.4g則樣品中碳酸鈉的質量分數為；（2）因為第二次和第三次質量減少量相同可知，總共產生二氧化碳的質量為17.6g，所以每加入50g鹽酸，生成二氧化碳質量為17.6g=8.8g解：設50g鹽酸溶液中溶質的質量為y解得：y=14.6g則所用稀鹽酸的溶質質量分數為答：樣品中碳酸鈉的質量分數為84.8%，所用稀鹽酸的溶質質量分數為29.2%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、保持表面的干燥和潔凈 合理施用化肥農藥等 隔絕了空氣 氫能、太陽能、風能等新能源均可 用肥皂水 改善食品品質、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養成分 【解析】（1

22、）金屬生銹的是因為與氧氣和水接觸，要防止鋼鐵生銹就要與氧氣和水隔絕，防止家中的菜刀生銹的方法是保持表面的干燥和潔凈故答案為保持表面的干燥和潔凈；（2）因為水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和生活污染，所以合理施用化肥農藥等，會減少水體的污染故答案為合理施用化肥農藥等；（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，是因為鍋蓋隔絕了燃燒的條件之一空氣故答案為隔絕了空氣；（4）所謂“低碳”是指在生產和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體，氫能、太陽能、風能等都是低碳能源故答案為氫能、太陽能、風能等新能源；（5）肥皂水可區分軟水和硬水，軟水加入肥皂水后，泡沫較多，硬水加肥皂水后，泡沫較少故答案為用肥皂

23、水；（6）食品添加劑是指用于改善食品品質、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養成分的一類化學合成或天然物質故答案為改善食品品質、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養成分14、物理性質有揮發性差、不易燃 不易燃屬于化學性質 四氯乙烯遇水發生物理變化 四氯乙烯遇水生成新物質，屬于化學變化 大量使用氟利昂溶劑干洗劑是造成酸雨的主要原因 造成酸雨的主要物質是二氧化硫和二氧化氮 【解析】物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，據此進行分析判斷?！驹斀狻浚?）不易燃，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質；（2）四氯乙烯遇水生成

24、新物質，屬于化學變化；（3）造成酸雨的主要物質是二氧化硫和二氧化氮；故填：（1）物理性質有揮發性、不易燃；不易燃屬于化學性質；（2）四氯乙烯遇水發生物理變化；四氯乙烯遇水生成新物質，屬于化學變化；（3）大量使用氟利昂溶劑干洗劑是造成酸雨的主要原因；造成酸雨的主要物質是二氧化硫和二氧化氮?！军c睛】本題難度不大，區分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現出來。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CO2 Na2CO3、Cu CaCl2 CaCl2和Na2CO3會發生反應 HCl、CuCl2 CuO2HCl=CuCl2H2O或Cu(OH)22HCl=CuCl22H2O 【解析】(1)向濾液B中加入稀硫酸產生了氣體D，分析所給的物質，能與酸反應產生氣體的物質是可溶性的碳酸鹽，所以產生的氣體是CO2；(2)沉淀C中加入稀鹽酸后，最后還有不溶物存在，說明有不與稀鹽酸反應的物質，分析所給的幾種物質，銅不與稀鹽酸反應，所以一定含銅，根據(1)的分析可知一定含碳酸鈉，那么混合物中就不可能含有氯化鈣，因為如果有氯化鈣，這兩種物質會生成不溶于水的碳酸鈣，就不會出現濾液中含可溶性碳酸鹽的情況，所以本題的答案為：Na2CO3、Cu；CaCl2；CaCl2和Na2CO3會發生反應。(