1、2019年人教版六年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷匯編（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_姓名：_分?jǐn)?shù)：_一、填空題。（共30分）1.根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上，并試著用它們補(bǔ)全句子。浩瀚籠罩喧鬧1.喧嘩熱鬧。_2.水勢(shì)盛大。_3.像籠子似的罩在上面。_夜晚，_的集市終于安靜了下來。早晨，整個(gè)城市都被_在大霧中。_的大海上掀起巨浪。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。美麗的小興安嶺是按照_順序?qū)懙摹！靶∨d安嶺一年四季_，是一座_，也是一座_。”這句話在文中起到了_的作用。3.把成語填完整,并選擇其中的一、兩個(gè)詞寫一小段話。談笑風(fēng)_一_萬頃鷸_相爭翻山_嶺望而生_雷_風(fēng)行忍辱_重拍_叫絕4.査字典,填空。小明在寫“b覽群書”

2、時(shí)，上邊哪一個(gè)是他要寫的字?_。“b覽群書”的意思是:_5.看拼音，寫字詞。1/5大白鵝側(cè)著nodai_欣賞自己映在水里的yngzi_。臺(tái)上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥ynynshsh_地dngzh_了我的shxin_。一陣風(fēng)gu_過，幾片略xin_金黃的樹葉落在了花tn_旁邊柔run_的草地上。6.看拼音寫詞語。jchqngxxisjdinjju_xunrandjpoxiohowr_7.給加下劃線的字選擇正確的意思。疾：疾病。急速，猛烈。痛苦。痛恨。疾馳而過的賽車，引起路邊拉拉隊(duì)的陣陣尖叫。_周總理夜以繼日地審閱文件，終于積勞成疾。_我們國家領(lǐng)導(dǎo)人非常關(guān)心人民的疾苦。_8.看拼音，寫詞

3、語。jnyndimnnwibinyuntnxiofnshn_snfnlnzhnynlinxxnudoj_9.給下列詞語補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)摹皊h”字。隨風(fēng)而_不甘_弱實(shí)事求_若無睹_不可擋愛不_手_在人為_目以待10.把下列詞語補(bǔ)充完整。一絲不_心悅目膽大_為_名其妙氣急_壞笑_顏開_不可及魚_而出聚精會(huì)_連_不斷姍姍而_良_美景_倒是非朝花夕_慷慨_詞_為己有生死_擇撫今_昔二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.我的字真漂亮（照樣子，寫一寫）。葉魚田2/5江南北2.抄寫詞語濫用職權(quán)缺乏審理3.小小書法家。他見豐說時(shí)從4.我能把字寫的最美豐碩汲取贊頌5.書法我最棒。（相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正！

4、）潺粼霎鷹囫韻濫魁_6.抄寫詞語駿馬春雨椰樹塞北高原7.我能把字寫漂亮3/5跟隨領(lǐng)賞圍觀8.抄寫詞語青松竹子雪梅秋菊9.抄寫詞語嘶啞搏斗呼喚10.抄寫詞語咳嗽罐子水源三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問題。王獻(xiàn)之是古代書法家王羲之的兒子，從小跟著父親寫字。他很聰明，八九歲時(shí)，就寫得一手好字，常常受到大人們的稱贊。雖然父親一再警告：“寫字好比練功，冰凍三尺，非一日之寒。”可獻(xiàn)之卻當(dāng)耳旁風(fēng)，他早就巴望著能趕上父親。有一天，獻(xiàn)之在書房里寫字，他模仿父親的筆法連著寫了幾十個(gè)“大”字，拿在手里左看右看，越看越得意，覺得自己寫的字和父親寫的沒什么兩樣。這時(shí)，王羲之走進(jìn)書房，獻(xiàn)之連忙拉住他的手問

5、道：“父親，您看我寫的字和您寫的一樣嗎？”王羲之捋著胡子微微一笑，順手拿起桌上的毛筆，在紙上點(diǎn)了一點(diǎn)，說：“拿去給你的母親看看。”獻(xiàn)之拿了這張紙興沖沖地跑進(jìn)后堂，一把拉住母親嚷道：“母親您快來看，這個(gè)字像不像父親寫的？”母親接過紙仔細(xì)端詳起來，高興地說：“我兒的書法確有長進(jìn)，這個(gè)字真像你父親寫的了。”獻(xiàn)之聽了，高興得跳起來，連忙問道：“母親您快說說，哪些像父親寫的？”母親指著一個(gè)“太”字下面的一點(diǎn)說：“就是4/5這一點(diǎn)寫得像，簡直就是你父親寫的！”王獻(xiàn)之像當(dāng)頭澆了一盆冷水，頓時(shí)臉漲得通紅。他難為情地從母親手里把紙拿回來，轉(zhuǎn)身回書房了。從此以后，他聽從父親的教誨，記住了這個(gè)“太”字的教訓(xùn)，勤學(xué)苦

6、練，寫完了18缸水，后來終于成了一位大書法家。（1）給文章加一個(gè)合適的題目。（2）寫出下列詞語的近義詞。巴望_模仿_教誨_（3）王獻(xiàn)之“高興得跳起來”是因?yàn)開。后來他的臉又“漲得通紅”是因?yàn)開。（4）王獻(xiàn)之“難為情地從母親手里把紙拿回來”，此時(shí)他會(huì)怎么想？（5）王獻(xiàn)之的這個(gè)“太”字的教訓(xùn)給了你哪些啟發(fā)？2.閱讀短文，完成練習(xí)。我和奶奶在院子里種了幾株?duì)颗；ā＜?xì)長的藤上長滿了碧綠的葉子。早上牽牛花迎著朝霞開放，有深紅的、淺紅的、藍(lán)色的、紫色的，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，可愛極了！奶奶摟著我，親親我的小臉，笑著說：“你是奶奶最喜歡的一朵小牽牛花。”（1）這段話共有_句。（2）第_句寫藤和葉子，第_句寫花。（3）用“_”畫出文中表