小升初語(yǔ)文閱讀考點(diǎn)專題六·寫景狀物類文章閱讀指導(dǎo)

語(yǔ)文統(tǒng)編版六年級(jí)下寫景類文章，是以描寫大自然中的各種景象以及人們生活中的某些建筑設(shè)施等為主要內(nèi)容的文章。?基礎(chǔ)知識(shí)狀物類文章，是指?jìng)?cè)重于狀物的文章，而狀物就是把事物的形狀、顏色、性能等特點(diǎn)，用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描述出來(lái)。?基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)梳理一、文章的類別常見的寫景類文章主要有：1.游記?！队浗鹑A的雙龍洞》；2.描寫生活中見到的自然景觀，如《火燒云》；3.描寫人們生活處所周圍的景，如《鳥的天堂》。

狀物類文章一般分為“狀靜物文”“狀動(dòng)物文”“狀植物文”。例如：《長(zhǎng)城》一文介紹了長(zhǎng)城的位置和構(gòu)造特點(diǎn)，屬于狀靜物文；《燕子》一文描寫了燕子的外形、飛行、休憩等方面的特點(diǎn)，屬狀動(dòng)物文；《荷花》描寫了荷花的顏色、形狀等方面的特點(diǎn)，屬狀植物文。二、寫作的順序?qū)懢暗奈恼马樞蛴校?.空間順序；2.觀察的先后順序；3.時(shí)間推移的順序。1.空間順序。如從上到下，從左到右或右到左，從遠(yuǎn)到近或近到遠(yuǎn)，從四周到中間或從中間到四周等。2.觀察的先后順序。按照觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來(lái)寫，又叫移步換景法，常見于游記類文章?！额U和園》一文：作者依次寫了長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖、十七孔橋等處的景物。3.時(shí)間推移的順序。隨著時(shí)間的變化，所要描寫的景物往往也發(fā)生了變化?！队^潮》一文：是按照“潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮來(lái)后”的時(shí)間順序描寫錢塘江大潮的壯觀的。狀物類文章，不僅要言之有物，也要言之有序。寫靜物時(shí)，一般按外形、結(jié)構(gòu)、用途的順序來(lái)寫；寫動(dòng)物，按外形特點(diǎn)、生活習(xí)性的順序?qū)?；寫植物，按形狀、顏色、氣味的順序?qū)?。三、文章的結(jié)構(gòu)寫景狀物文章常見的結(jié)構(gòu)方式有：總分總、分總、總分。通過(guò)梳理文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，我們可以知道文章是從哪些角度去寫景狀物的。四、文章抒發(fā)的情感無(wú)論是寫景還是狀物的文章，都不是單純寫景而寫景，狀物而狀物，作者往往借助對(duì)景物、事物的描寫，通過(guò)比喻、夸張等修辭手法抒發(fā)自己的情感：或是對(duì)大自然的贊美，或是對(duì)生活的熱愛等。文章的字里行間流露的情感往往是文章的主旨?！恫菰芬晃模鹤髡咄ㄟ^(guò)對(duì)草原美景的描寫和蒙古同胞熱情迎客場(chǎng)面的刻畫，歌頌了蒙漢一家親的深厚情誼，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)限熱愛。1.作者從哪幾個(gè)方面描寫某某景物？2.某某景物具有怎樣的特點(diǎn)？你由此想象到了怎樣的畫面？3.體會(huì)下列句子的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。4.本文是按什么順序來(lái)描寫景物的？5.本文是按哪種結(jié)構(gòu)方式來(lái)寫的？?熱點(diǎn)題型6.文中的加點(diǎn)詞“某某”是什么意思？7.這句話采用了哪種修辭手法？有什么表達(dá)效果？8.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？9.某某引發(fā)了作者怎樣的人生思考？結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?熱點(diǎn)題型答題技巧1.了解文章是從哪些方面表現(xiàn)景物特點(diǎn)的。寫景狀物文章一般會(huì)從不同方面或不同角度去描繪或表現(xiàn)景物的特點(diǎn)，因此在閱讀時(shí)，要抓住文中各段的中心句、過(guò)渡句、總結(jié)句等進(jìn)行概括；或?qū)⒏鞫我馑?，抓住主要的、舍去次要的，合理串?lián)起來(lái)進(jìn)行概括。2.理清文章是按照什么順序來(lái)寫景狀物的。首先我們要在理解文意的基礎(chǔ)上，理清文章思路；其次，我們要找出表示時(shí)間、方位或行蹤變化的詞語(yǔ)；最后分析得出文章的寫作順序或結(jié)構(gòu)方式。3.品味文章是怎樣運(yùn)用準(zhǔn)確而優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描繪得形象逼真的。恰當(dāng)?shù)谋扔髂軐⒕拔飳懙蒙鷦?dòng)形象。擬人的修辭手法更增添了景物的勃勃生機(jī)和情趣；夸張、排比等修辭手法的運(yùn)用則可以增加語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)化效果。我們可以抓住有修辭的句子細(xì)細(xì)揣摩。4.體會(huì)作者對(duì)描寫對(duì)象的思想感情。作者在寫景狀物