1、第一單元 成長的快樂與煩惱第三課 嘗嘗苦滋味牙克石市民族小學黎麗清第1課時活動一 生活中的酸甜苦辣 （點擊圖片播放動畫：分享成長經歷） 你從采訪中受到了什么啟發？聽了大人們成長中的故事，你有什么感受？ 活動二 感受挫折與失敗 （點擊圖片播放動畫：生活中的苦滋味） 你遇到過什么挫折和失敗？當時的心情怎樣？失敗給我們帶來了什么？ 國榷是一部反映明代歷史的書，是我國清代歷史學家談遷所著。談遷動手寫這部書時還不到30歲。為了廣泛搜集資料，他東奔西走，到處借閱和抄錄，對明代100多位歷史學家的史籍進行考證、分析、研究，經過6次改寫和補充，才寫完國榷一書。然而不幸的事情發生了。一天夜里，談遷家中被盜，他的

2、書稿也被偷走了。這是他花費20多年的心血寫成的書稿啊！有人以為他會從此一蹶不振，。但是，他覺得自己人還在，很多資料還存留在頭腦中，只要有一口氣，他就要再寫，一定要寫成這部書。 此時，談遷已是一位白發蒼蒼的老人了，他帶著紙和筆，四處奔走，借書抄資料。有前一次寫書的基礎，這次他搜集的資料更廣，鉆研得也更深了。63歲那年，他寫成了更準確、更翔實的國榷。閱讀國榷作者談遷的故事，說說這則故事講了些什么，你從中收獲了什么？談遷辛苦寫成的書稿因家中失竊而丟失，但他毫不氣餒，堅持鉆研，最后終于寫成了更準確、更翔實的國榷的故事。告訴我們做事要堅持到底，在我們成長過程中少不了要遇到失敗。失敗是我們成長所需要的。（

3、點擊圖片播放動畫：愛迪生的故事）面對失敗我們應該怎樣對待？活動二 感受挫折與失敗 分析失敗的原因，尋找反敗為勝的方法。 我所經歷的一次挫折或失敗造成挫折或失敗的原因從挫折或失敗中得到的啟示和教訓 面對生活中的挫折或失敗，要以冷靜的態度對挫折或失敗進行反思；學會從挫折或失敗中汲取教訓，積累經驗，這樣才能從挫折或失敗中有所收獲，挫折或失敗也才能真正變為財富。活動二 感受挫折與失敗 活動三 小小辯論會 （點擊圖片播放動畫：梅花香自苦寒來）艱苦的生活環境對孩子成長好還是不好？ 生活中的不幸是無法改變的，小時候受點苦，有利于自己的成長，應把磨難看成鍛煉自己的機會。溫室里的花朵經不起風霜，只有在風雨中吹打

4、出的小樹苗才能長成參天大樹 小結： 同學們的想法都很周全，可是這沒有一個準確的答案。不論窮人、富人，只要你對待一件事的態度正確，也就是有一顆上進心、一顆自信心、還有一顆恒心，勇敢面對挫折，堅持不懈的努力，就能取得成功，享受成功的喜悅。失敗，對積極進取者是一股力量，這股力量讓他像風箏一樣自由飛翔，飛向一個個更高目標;對不思進取的人來說猶如磐石，他就是那磐石下終年不見陽光的不毛之地。所以說“挫折、失敗和逆境也是一筆財富。”第2課時活動一 故事與思考 這個故事給了我們什么啟發？面對逆境，我們應該采取什么態度？ （點擊圖片播放動畫：貝多芬的故事） 面對困難和挫折，我們要敢于面對，勇于拼搏，這樣才能取得

5、成功。 活動二 磨煉毅力，從小事做起 測測你的意志力 當遇到下面的情況，你通常會怎么對待？ 鍛煉身體，煉了一半，感到很累，我會 自己想做成一件事，可是總是做不好，我會 每次定了計劃或作出承諾，我會 學習中遇到難題，我會 活動二 磨煉毅力，從小事做起 一個秘訣 開學的第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底給學生們布置了一項任務：每天甩胳膊300下。 學生們都笑了：這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底詢問大家堅持的情況，班上90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下80%。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。 自己怎樣從堅持做一件小事開始培養自己的