1、音樂對中學生的開展黃琳琳 陳佩霞 音樂，從古到今，不論在那一個時代、地方，都以它獨特的魅力感染著人們。它以各種方式、效果出如今各種場所、氣氛中，影響著人們的心情和形狀，它曾鼓舞多少人走出生命的陰影，也曾讓多少人迷失自我。 那么，我們現代的中學生是如何對待音樂的呢？他們對音樂究竟有怎樣的認識，音樂在生活中又有什么位置和作用，如何正確地對待音樂呢？就請大家來看看我們的調查和研討吧 ！ 走進音樂殿堂請您欣賞 在前一段時間里，我們對本級部分學生作了調查，據調查結果發現，僅有6%的學生不喜歡音樂，闡明音樂在中學生的心目中有著比較重要的位置。大部分學生都有一邊聽音樂一邊做其它事的習慣，并且不影響效率。他們

2、以為音樂可以使他們感悟人生。所以，總的說來，音樂在現代中學生的生活中起著比較積極的作用。 同窗們如此熱衷于音樂音樂有何作用？ 同窗們紛紛反映，音樂是生活的“調味劑，它能調劑人的生活，使生活趨于調和。宛轉悠揚的琴聲，旋律優美的樂曲，能使人得到愉快的精神享用，使人精神愉快;節拍鮮明的樂曲，可以激發人的精神與膂力；舒緩浪漫的樂曲，有助于使人趨于安定。在進展曲中前進，精神豐滿，步伐輕快；在悠揚的抒情曲中休憩，不僅使人感到輕松愉快，而且能較好地緩減疲勞。 音樂的作用音樂與學習 音樂與智力的啟示 音樂與理療、養生 經典音樂與人生 音樂與學習 不論是小學生、中學生、大專學生或研討生，以美樂進展“配樂學習，借

3、助音樂的掩蔽性，它可以擋住外來音響對大腦的干擾，同時也可以阻止大腦內部其他信號的傳送，提示他不要分散精神，產生良好心情。而精選的美樂都是有格式的、有規那么的、組織構造嚴密的音響藝術圣品，在聽賞的過程中它給大腦以規范性的影響，讓我們能在音樂聲波中有節拍地深度呼吸，不但可使人們的身體充溢活力，而且使您的大腦充溢智慧的靈光。 經典音樂與人生 大腦科學的研討闡明：音樂的動搖能以生物電的方式影響人的記憶神經元，象架設橋梁和網絡一樣，它可以使大腦神經元上的突觸數添加、軸突變粗，從而改動大腦進展信息交換和加強思想才干的物質根底。愉快的音樂給大腦一個好的思想根底，使人的性情和智力得到優化，而躁動的音樂產生的作

4、用正好相反。 音樂與智力的啟示 美國作曲家、教育家赫伯特齊佩爾博士在一次為慈悲事業舉行的音樂會上，問會上擔任小提琴演奏員的愛因斯坦：“音樂對他有什么意義？有什么重要性？愛因斯坦當時毫不猶疑的回答：“假設我在早年沒有接受音樂教育的話，那么我無論在什么事業上都將一事無成。他還說：“每當我遇到難題的時候，為了使頭腦清醒，我就拿起小提琴進展演奏。 音樂與理療、養生 音樂有時能起到藥物所不能起到的醫療效果，已得到越來越多的專家、學者、病人及其家屬的認可。據研討闡明：一些音樂的聲音的動搖能帶來有益的刺激，并經過聽覺中樞傳導系統作用于大腦，引起神經細胞的興奮性，改動下丘腦遞質的釋放，從而調理內分泌系統及植物

5、神經系統的活動，促使人體分泌一些有益安康的激素、酶、乙酞膽堿等，使機體堅持在積極形狀。對于調整心情、改善睡眠、延緩大腦早衰、堅持活力具有很好的效果 。 實際證明，音樂對人的感情、思想、心思和生理都有明顯的影響,能使大腦得到良好的刺激，從而使整個神經系統以及內分泌、心血管、消化道等器官的功能得到改善。因此，人們在欣賞音樂時，精神振奮，心境愉快，另外，據某些專家說，音樂還有助于延年益壽。 流行歌曲憑著它對感情的真誠呼喚，對感性生命的生動表現，憑著它的風趣幽默、通俗易唱，風靡于中學生中。大街上、小巷里、校園中，隨處可見斜挎迷他機、頭戴耳機聽得如醉如癡的少男少女。青春期使中學生的內心世界和情感變得極為

6、豐富，他們經常把本人的情感投入到吟唱的流行歌曲中，這種情感移入也是中學生喜歡流行歌曲的緣由之一。 流行音樂 正確對待流行音樂 流行歌曲如此深化少男少女的心，自有它的感染力。我們不能否認，大部分流行歌曲音韻諧美，情味深長，又貼近生活，表達的是對個人生活、理想和內心世界的感受。容易引起中學生情感上的共鳴。自然會引起中學生對流行歌曲的迷戀。我們以為，對流行曲而言，其中不乏感情真誠、風格清新的上乘之作。但是，我們也不能否認，如今的流行樂壇也充斥著一些粗制濫造、庸俗低下、過分凄婉悲怨的音樂，這使得某些中學生墮入了低靡的心情，有的還由于遭到歌詞的影響，產生頹廢心思，最后呵斥悲劇。所以,還是需求中學生具有較高的音樂鑒賞力。好的歌曲能催人發奮向上，使人熱情澎湃；風格低下的歌曲，只能使人頹廢，影響心思安康。 造物者給了我們聽覺，就是要讓我們去欣賞音樂。民族音樂家冼星海說過：音樂是生活中的