1、傳播學概論復習(fx)筆記名詞解釋什么(shn me)是傳播：傳播即是社會信息的傳遞(chund)或社會信息系統的運行。刻板成見： 人們持有的固定、簡單化的觀念印象，通常伴隨著價值評價和好惡感情。擬態環境：指信息環境，它并不是現實環境的“鏡子”式的再現，而是傳播媒介通過象征性時間或信息進行選擇和加工，重新選擇的結果。傳播情境概念：指的是對特定的傳播行為直接或間接影響的外部事物、條件或因素的總稱，它包括具體的傳播活動（如二人對話）進行的場景，如什么時間、什么地點、有無他人在場等；在廣義上，傳播情境也包括傳播行為的參與人所處的群體、組織、制度、規范、語言、文化等較大的環境。群體規范：群體意識的核心

2、內容。指的是成員個人在群體活動中必須遵守的規則，在廣義上也包括群體價值，即群體成員關于是非好壞的判斷標準。 集合行為：在某種刺激條件下發生的非常態社會集合現象。媒介接近權：媒介接近權即一般社會成員利用傳播媒介闡述主張、發表言論以及開展各種社會和文化活動的權利，同時，這項權利也賦予了傳播應該向受眾開放的義務和責任。媒介接近權的核心內容是要求傳媒必須向受眾開放。子彈論：傳播媒介擁有不可抵抗的力量，它們所傳遞的信息在受傳者身上就像子彈擊中軀體，藥劑注入皮膚一樣，可以引起直接速效的反應；它們能夠左右人們的態度和意見甚至直接支配他們的行動。傳播流：所謂“傳播流”指的是由大眾傳媒發出的信息經過各種中間環節

3、，“流”向傳播對象的社會過程。傳播流（研究三部曲有“拉扎斯菲爾德等人的人們的選擇、卡茲等人的個人影響、羅杰斯的創新與普及、）以及克拉帕的大眾傳播效果。休眠效果：低可信度信源發出的信息，由于信源可信度的負影響，其內容本身的說服力不能得到立即發揮，而是處于一種睡眠狀態，經過一段時間這種負影響減弱或消失后，其效果才能充分表現出來。意見領袖：在傳播學中，活躍在人際傳播網絡中，經常為他人提供信息、觀點或意見并對他人施加個人影響的人物稱為“意見領袖”。信息社會：所謂信息社會，指的是信息成為與物質和能源同等重要的甚至比之更加重要的資源，整個社會的政治、經濟和文化以信息為核心價值而得到發展的社會。知溝假說：大

4、眾傳播的信息傳達活動無論對社會經濟地位高者還是低者都會帶來知識量的增加，但由于社會經濟地位高的人獲得信息和知識的速度大大快于后者，隨著時間的推移，最終結果是兩者之間的“知溝”不斷變寬，差距不斷擴大。填空(tinkng)| 選擇社會(shhu)傳播的五種基本類型：人內傳播、人際(rn j)傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播。傳播學的兩個流派：經驗學派、批判學派傳播學四大奠基者：拉斯韋爾、盧因、霍夫蘭、拉扎斯菲爾德。傳播學學科開創者：施拉姆符號意義的分類：明示性意義與暗示性意義，外延意義與內涵意義，指示性意義和區別性意義。人類歷史發展進程規律：加速度發展趨勢、傳播方式的疊加而不是替代。象征符和其他

5、符號的區別：（根據特點會判斷和其他符號的區別）象征符的特點（1）人工符號，是人類社會的創造物。 （2）表示具體的事物 表達觀念、思想等抽象的事物。 （3）不是遺傳的 通過傳統、學習來繼承的。 （4）可以自由創造的。符號的基本功能：表述和理解功能，傳達功能，思考功能。米德提出來的象征性互動理論。傳播過程的構成要素：傳播者、受傳者、訊息、媒介、反饋。關于5W模式奠定了“控制研究 ”、“內容分析”、“媒介分析”、“受眾分析”和“效果分析”5W模式的缺陷：它屬于一個單向直線模式、沒有揭示人類社會傳播的雙向性和互動性質。子彈論兩個理論背景：本能心理學，大眾社會論。組織傳播分為“組織內傳播”和“組織外傳播

6、”。賴特的“四功能說”首次提出娛樂功能，拉扎斯菲爾德和默頓的作為負面功能的“麻醉作用”。麥克盧漢主要觀念：媒介即訊息、媒介：人的延伸、“熱媒介”與“冷媒介”、地球村。區分冷熱媒介（熱媒介：傳遞的信息比較清晰明確，接受者不需要動員更多的感官和聯想活動就能夠理解，它本身是熱的，人們在進行信息處理的時候不必進行熱身運動。 冷媒介(miji)：傳遞的信息含量少而模糊，在理解時需要動員多種感官的配合(pih)和豐富的想象力。這種分類沒有一貫的標準，而且存在著邏輯上的矛盾。）傳播(chunb)效果三個層面：環境認知效果、價值形成與維護效果、社會行為示范效果。 人民的選擇包括：“政治既有傾向”假說、“選擇性

7、接觸”假說、“意見領袖”和“兩級傳播”、對大眾傳播效果類型的概括（強化效果）霍夫蘭說服性傳播沉默的螺旋由諾依曼提出與“知溝”假說持相反觀點的是“上限效果”假說“第三人效果”理論由“戴維森”美國哥倫比亞大學提出，“框架”最早由人類學家“貝特森”提出，框架理論戈夫曼。群體規范的主要作用在于排除偏理性的意見。受眾基本權利：傳播權、知曉權、媒介接近權。簡答1、信息社會特點：（1）社會信息系統是一個開放性系統。 （2）社會信息系統是由各種子系統相互連結、相互交織而構成的整體。（3）社會信息系統是一個具有雙重偶然性的系統。（4）社會信息系統是一個自我創造、自我完善的系統。2、人際傳播特別是面對面傳播的特點

8、：（）傳遞和接收信息的渠道多，方法靈活。 （）傳播信息的意義更為豐富多彩，特殊的情境會產生新的意義。 （）雙向性強，反饋及時，互動頻度高，是一種高質量的傳播活動。 （）是一種非制度化的傳播，具有自發性、自主性和非強制性，相對自由和平等。3、集合現象產生的基本條件： （1）結構性壓力：危機狀況。 （2）觸發(chf)性事件。 （3）正常的社會化傳播系統(xtng)功能減弱，非常態的傳播機制活躍化。4、麥克盧漢主要(zhyo)觀念：媒介即訊息，媒介本身才是真正有意義的訊息。媒介是社會發展和社會形態變化的決定因素。人類有了媒介才可能從事傳播和其他社會活動，從漫長的人類社會發展過程來看，真正有意義、有

9、價值的訊息是這個時代的傳播工具的性質、它所開創的可能性以及帶來的社會變革。媒介即訊息，這是麥克盧漢對傳播媒介在人類社會發展中的地位和作用的高度概括。（其他的了解，會判斷）媒介素養有哪些內容：（1）媒介技術的基礎技能，即接觸和使用媒介手段或設備的能力；（2）媒介信息的識讀能力（對各種信息文本的閱讀和理解能力）（3）媒介信息查詢收集能力（快速有效地獲取所需相關信息的能力）（4）媒介信息的選擇能力（在信息洪水中選取有價值信息的能力）（5)對信息內容的質疑批判能力（包括對各種信源的動機、目的、背景的了解以及對媒介信息生產過程中各種因素的分析能力）（6）信息的加工制作和發布能力（作為傳播者的基本能力）。

10、大眾傳媒的公共性與公益性體現在哪些方面（也是論述題）：第一，大眾傳媒是現代社會必不可少的信息生產這和提供者，在滿足社會的普遍信息需求方面起著一種公共服務的作用；第二，大眾傳媒的信息生產和傳播活動對社會的政治、經濟和文化道德具有廣泛而強大的影響力，這種影響力涉及普遍的社會秩序和社會公共生活；第三，大眾傳媒是某些“稀有”公共傳播資源（如廣播電視使用的電波頻率）的受托使用者，作為公共財產的使用人，它們必須對社會和公眾承擔相應的義務和責任。第四，這種公共性和公益性，一方面是是大眾傳媒的權利基礎，另一方面，公共性和公益性也對大眾傳媒產生重要的制約。第五，傳媒組織的活動受到它們的經營目標和宣傳目標的制約，

11、同時又受到公共性和公益性的制約。（有些黃色小報或低俗媒介以營利為唯一目標，為了達到這個目的，不惜采用煽情、刺激、炒作的方法來招來讀者或觀眾，甚至傳播虛假和有害內容）。把關過程實質：我們不應僅止于新聞價值或新聞要素的分析，而是應該把政治、經濟和意識形態因素考慮在內。第一,大眾傳媒的傳播活動不具有純粹的客觀中立性，而是一種有目的的取舍選擇和加工活動。第二，新聞和信息的選擇受到多種因素的制約，但與媒介的方針和利益相符的內容更易入選。個人因素的作用是有限的，總體上，多環節、有組織的把關是組織的立場方針的體現。第三，傳媒的把關是一個多環節、有組織(zzh)過程，其中雖然也有記者、編輯個人的活動。8、意見

12、(y jin)領袖以及基本特征（可能也是論述題）：第一，意見領袖：在傳播學中，活躍在人際傳播網絡中，經常為他人提供信息、觀點或意見并對他人施加個人(grn)影響的人物稱為“意見領袖”。第二，意見領袖的基本特征：（1）與被影響者一般處于平等關系而非上下級關系。意見領袖并不集中于特定的群體或階層，而是均勻的分布于社會上任何群體和階層中。意見領袖的影響力一般分為“單一型”和“綜合型”。意見領袖社交范圍廣，擁有較多的信息渠道對大眾傳播的接觸頻度高、接觸量大。傳播媒介的議程是怎樣設置出來的？(也是論述題）第一概要，大眾傳播具有一種為公眾設置議事日程的功能，傳媒的新聞報道和信息傳達活動以賦予各種議題不同程

13、度的顯著性的方式，影響著人們對周圍世界的大事極其重要性的判斷。第二，三種機制：（1）第一種機制“0/1”效果或“知覺模式”，也就是說，大眾傳媒報道或不報道某個“議題”，會影響到公眾對該“議題”的感知。第二種機制稱作“0/1/2”效果或者“顯著性模式”，媒介對少數“議題”的突出強調，會引起公眾對這些議題的突出重視。第三種機制稱作“2/1/2.N”效果或“優先順序模式”，即傳媒對一系列“議題”按照一定的優先順序所給予的不同程度的報道，會影響公眾對這些議題的重要性順序所做的判斷。群體規范的作用：群體規范的功能：（1）協調成員的活動、規定成員角色和職責以促進群體目標的達成；（2）通過規范的共有來保證群

14、體的整體合作;（3）通過指示共同的行為方式以維持群體的自我同一性；（4）為成員個人提供安全的決策依據。群體規范的作用(1)群體規范的主要作用在于排除偏理性的意見，將群體內的意見分歧和爭論限制在一定范圍之內，以保證群體決策和群體活動的效率。（2）群體規范不僅對群體內的傳播活動起著制約作用，而且來自群體外的信息或宣傳活動的效果具有重要的影響。11、媒介(miji)控制的三個方面（也是論述題）：第一，國家和政府(zhngf)的政治控制這是媒介控制的主要方面(fngmin)，直接制度控制。表現在：（1）規定傳媒組織的所有制形式政治控制的主要內容，確立傳播體制的前提。（2）對傳播媒介的活動進行法制和行政

15、管理。（3）限制或禁止某些信息內容的傳播： 1）與國家制度或意識形態有關的內容 2）國家安全及國防機密 3）名譽侵權和隱私侵權 4）淫穢和非法出版物 5）對公共利益和社會文明風氣有害的其他內容 美國的弗里德利克歸納了七種禁止傳播的內容。（4）對傳播事業的發展制定總體規劃或實行國家援助。第二，2. 利益群體和經濟勢力的控制壟斷資本控制傳播事業的方式壟斷是資本主義國家的大眾傳播事業的最大特征。 以強大的資本作為后盾成立超大型媒介聯合企業，對大眾傳播事業的主要部分實行壟斷，通過他們控制的議會黨團或院外活動集團對公營傳播媒介的活動進行干預。通過提供廣告或贊助來間接控制和影響其他中小媒介的活動。第三廣大

16、受眾的社會監督控制 1）個人的信息反饋。最常見的受眾監督方式。2）結成受眾團體。以群體運作方式對媒介活動施加影響。 3）訴諸于法律手段虛假報道或廣告損害名譽權或隱私權4）影響媒介的銷售市場。最后的手段。 12、大眾傳播社會功能：大眾傳播的社會功能（簡答題，論述題，材料題，舉例子）：（一）拉斯韋爾的三功能說一切社會傳播活動的基本功能 環境監視功能瞭望哨的作用 社會協調功能在有分工合作的社會各組織之間進行協調和統一 社會遺產傳承功能繼承和創新使得社會得到發展（二）賴特的四功能說 環境監視警戒外來威脅，滿足社會的常規性活動的信息需要。 解釋與規定不是單純的告知活動，而是為了向特定方向引導和協調社會成

17、員的行為。 社會化功能傳播知識、價值(jizh)以及行為規范 提供娛樂滿足精神生活的需要，占傳播(chunb)信息總量的一半以上。（三）施拉姆對大眾傳播社會功能(gngnng)的概括 1. 政治功能：環境監視、社會協調、遺產傳承 2. 一般社會功能：社會控制、規范傳遞、娛樂 3. 經濟功能：經濟信息的收集、提供和解釋、開創經濟行為 四）拉扎斯菲爾德和默頓的功能觀 社會地位賦予功能：造成社會矚目的焦點，獲得高知名度和社會地位，帶來正統化效果。社會規范強制功能：來自其公開性，用公布反面行為喚起普遍的社會譴責，以強制遵守。 麻醉作用：沉溺于表層信息和通俗娛樂中，會失去社會行動力而滿足于被動的知識積累

18、。四、論述題 （簡答中也有的就沒再寫一遍了）1、集合行為：集合行為：在某種刺激條件下發生的非常態社會集合現象。如火災、地震后的群眾騷亂等。是一種非常態的群體行為。集合現象產生的基本條件：（1）結構性壓力：危機狀況。（2）觸發性事件。（3）正常的社會化傳播系統功能減弱， 非常態的傳播機制活躍化。集合行為中有著特殊的傳播機制，其特殊性表現為與人類正常的、有理性的傳播行為相比，更具有非理性。 2、作為市場的受眾：見書上158頁正數第五段“受眾及市場”即觀點一直到最后一段。材料題培養理論：第一起源，也稱培養分析或教化分析、強化分析。起源于20世紀60年代后期，當時美國社會暴力和犯罪問題嚴重，美國格伯納在“暴力成因及預防委員會”資助下的從事這一項目研究。 最初的著眼點：兇殺和暴力內容與社會犯罪之間的關系；考察對人們認識社會現實的影響。第二，培養(piyng)理論