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文檔簡介

1、教師：鐘姍學校：湖南省湘西州溶江中學讀書破萬卷，革命行萬里紀實作品紅星照耀中國閱讀閱讀研究范圍 第四篇 一個共產黨員的由來前三小節、第三篇第一節蘇維埃掌權人物，共4小節內容。一、運用KWL閱讀法，確定研究重點研究重點： 書刊對毛澤東思想的影響二、了解紀實作品，掌握閱讀方法紀實作品作家李輝：“紀實文學，是指借助個人體驗方式（親歷、采訪等）或使用歷史文獻（日記、書信、檔案、新聞報道等），以非虛構方式反映現實生活或歷史中的真實人物與真實事件的文學作品。紅星照耀中國作者埃德加斯諾寫道：“這些故事卻是中國的革命青年們所創造、所寫下的。這些革命青年們使本書所描寫的故事活著。所以這一本書如果是一種正確的記錄

2、和解釋，那就因為這是他們的書。”紀實作品的閱讀方法1.利用序言、目錄等，迅速獲得對作品的整體印象。2.邊讀邊注意梳理作品中事實的前因后果、發展線索。3.把握作品中的“事實”之后，還要讀明白作者想用事實說什么“話”。（態度）4.從作品中獲得啟迪，用來指導自己的學習與生活。三、小組合作探究，找出事實態度 【1】找事實。哪些書刊對毛澤東思想產生了影響？請你找出并用時間軸的形式寫出這些書刊的名字。 小組合作如下：第1、2組負責第四篇第一節童年；第3、4、5組負責第四篇第二節在長沙的日子；第6、7、8組負責第四篇第三節革命的前奏。溫馨提示：符號標志法找書刊使用的標點符號，迅速鎖定位置。 【2】尋態度。第

3、一次見到毛澤東，斯諾對他印象如何？請找到表達作者對毛澤東態度的詞語并寫出來。 小組合作如下：由第9、10組負責第三篇第一節蘇維埃掌權人物。溫馨提示：關鍵詞法去找表達情感態度的關鍵詞：褒、貶或中立四、師生共同探討，歸納思想成長思想成長：入學發蒙 關注國事 自由主義、民主改良主義、空想社會主義 馬克思主義 預測內容：毛澤東的革命思想馬克思主義理論已經準備好了，預測下一小節應該講什么內容？五、理清斯諾態度，明確情感傾向態度：欽佩欣賞標題：紅星照耀中國寓意：中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，必將照耀全中國！六、學生暢所欲言，交流閱讀啟迪 研究了書刊對毛澤東思想的影響，你獲得了什么啟迪？ 博覽廣學，深讀細品，賦予他觀察和認識主客觀世界的科學方法，賦予他領軍、理政和治國的思想智慧，賦予他獨具魅力的人格內涵和領導能力。 毛澤東讀書筆記精講 高爾基：“書籍是人類進步的階梯。” 周恩來：“為中

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