1、七年級上冊第三單元第七課享受健康的網絡交往涇川縣玉都中學 薛麗紅學 習 目 標1 在網絡交往中要學會自我保護2 上網時要遵守道德和法律規則梅平是八年級學生，平時沉默寡言，獨來獨往，但她在網上卻善解人意，開朗活潑。她的伶牙俐齒很快使她成為某聊天室的當紅美眉（妹妹）。只要她發言，總有很多人跟帖鼓勵她。在網上被人欣賞的感覺真好。因此，她每天都要上網。漸漸地，她發現自己與天馬很談得來，現實中的苦惱和心事都找他傾訴。不久，梅平產生了強烈的好奇心：他長什么樣？多大年齡？帥不帥？她特別想一睹真實天馬的風采。這時，天馬也正好提出了見面的要求。請大家設想一下梅平能見面嗎？悠悠“網”事“能”理由是：網上溝通得好，

2、網下也能做朋友互相學習。不能”梅平只是八年級的女學生，假如遇到壞人， 可能會遇到危險，身心受到傷害。現實案例二： 一名剛剛走出校門的17歲女孩，因父母對剛出生的弟弟特別寵愛，內心感到失落。正在傷心之時，女孩學會了上網，并遇見了善解人意的網友王某。不想，王某卻在與她見面后，露出猙獰面目，將女孩強暴后，拍攝照片威脅女孩跟隨自己到黑河，然后將其出賣。當記者在哈鐵乘警隊見到了受害的女孩，剛被乘警解救的她驚魂未定。結論：網絡交往需要自我保護這些案例說明了什么？ 新華網：高文明，通過與網友聊天取得網友好感，獲得相關資料（電話、家庭住址、個人信息等）。后利用與網友見面的機會，連續實施了起搶劫、殺人、盜竊的大

3、案。最終，被繩之以法。 梅平是八年級學生，平時沉默寡言，獨來獨往，但她在網上卻善解人意，開朗活潑。她的伶牙俐齒很快使她成為某聊天室的當紅美眉（妹妹）。只要她發言，總有很多人跟帖鼓勵她。在網上被人欣賞的感覺真好。因此，她每天都要上網找陌生網友傾訴自己的心事和煩惱。 深圳晚報消息：某中學初二學生劉某，迷戀網吧，在網上搜尋色情、兇殺等信息，導致精神萎靡，無心讀書.后因綁架同學李某，被依法判處有期徒刑3年。一、如何做到自我保護？（三“不”、三“要”）1 不隨意答應網友的要求；2 不輕易泄露個人信息；3 不找陌生網友傾訴自己的心事和煩惱，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決問題。 1 要提高自己的安全防范意

4、識；2 要提高自己的辨別覺察能力；3 要提高自己的抗誘惑能力。 1、小堂是抱著什么心態去嘗試制造電腦病毒的？2、小堂攻擊同學信箱、公司網絡，他獲得了什么滿足？給同學和公司造成什么危害？3、小堂的好奇心要受法律制裁嗎？為什么？教材P74答：好奇。 答：獲得了好奇心上的滿足。卻侵犯了他人的通信自由和秘密，給企業帶來了經濟上的損失。 答：要。因為他的行為侵害了他人合法利益。觸犯了國家法律。所有的違法行為都應當承擔相應的法律責任。網上沖浪，要守規則 二 1 上網要遵守道德規則: 不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格； 在網絡聊天室、公告欄等公眾場所,要語 言文明、輕松幽默，不辱罵他人； 與網友交流，要

5、真誠友好，不欺詐他人.不惡意制造、傳播流言;不侮辱他人人格，不進行詐騙活動；不泄露國家機密；不制作、傳播病毒;不利用網絡破壞公共設施； 2 上網要遵守法律規則 ： 網絡是先進的，也是危險的。它改變了我們的生活，但卻充滿著陷阱和誘惑。 我們要學會保護自己，自覺遵守網絡規則，從而盡情享受健康的網絡交往網絡是一把鋒利的雙刃劍 一、單項選擇題全國青少年網絡文明公約:要善于網上學習，不游覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。閱讀以上材料，回答13題。1“要增強自護意識，不隨意約會網友”，這說明 A、在網

6、上不能交朋友 B、在網絡中要不斷提高自己的辨別覺察能力 C、網絡沒有任何安全保障 D、網絡不講誠信B2“要維護網絡安全，不破壞網絡秩序”，這說明 A、網絡交往不用遵守道德 B、上網要遵守法律 C、在網絡上可以隨意發表自己的意見 D、在網絡上可以隨意傳播信息3、“要有益身心健康，不沉溺虛擬時空”，這說明 A、未成年人上網有害無益 B、中學生要拒絕上網 C、網絡是虛擬的、不可靠的 D、我們要享受健康的網絡交往B D中學生如何享受健康的網絡交往？課堂練習 答:要有遠大理想和志向，做一個有理想、有目標、有追求的人；要有上網的明確目的，學會“信息節食”抵御網絡上的不良誘惑；要善于利用網絡解決自己和他人生活中的問題、困難。學會自我保護。我們要