1、奉賢區(qū)頭橋小學(xué)教育信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃奉賢區(qū)頭橋小學(xué)教育信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃（2012年2014年）為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色，在全體教職員工的共同努力下，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹鄧小平關(guān)于教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的教育思想，加強(qiáng)教育信息化建設(shè)工作會(huì)議精神。加強(qiáng)我校教育信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，加強(qiáng)我校現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)教育的應(yīng)用和研究，從校情出發(fā)，依據(jù)學(xué)校教育信息化工作的發(fā)展規(guī)劃，著眼于現(xiàn)在，展望于未

2、來，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施和教育的深化改革。二、教育信息化建設(shè)基本情況目前，學(xué)校的教育設(shè)施設(shè)備在近年以來已經(jīng)得到相當(dāng)大的改善，為教育信息化提供了良好的硬件條件。學(xué)校的信息化建設(shè)也隨之有了長足發(fā)展：（1）學(xué)校有信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校的信息化建設(shè)工作。建立了信息教育教研組（享有其他教研組同等待遇），共有專職人員1人，兼職教師3人，負(fù)責(zé)學(xué)校信息化工作和信息課程的教學(xué)工作。（2）學(xué)校校園局域網(wǎng)完備建成，每個(gè)教室、辦公室都有信息接入點(diǎn)，均可上網(wǎng)。學(xué)校裝備電腦教室，擁有完善的教學(xué)設(shè)施。（3）學(xué)校建有結(jié)構(gòu)合理、功能完善、內(nèi)容詳實(shí)、圖文并茂的網(wǎng)站，設(shè)有專人負(fù)責(zé)，定期更新。（4）

3、按課程計(jì)劃規(guī)定開足上好信息技術(shù)課，上課時(shí)一人一機(jī)。學(xué)校建有教育教學(xué)資源庫，大多數(shù)教師參與了資源庫的建設(shè)且教師人人會(huì)用。（5）學(xué)校教師積極參加信息技術(shù)的培訓(xùn)。全校所有中青年教師都會(huì)用多媒體上課，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。（6）多媒體教學(xué)的使用率逐年升高，在新課程實(shí)施以后，相關(guān)學(xué)科的教師能努力運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)探索課堂教學(xué)新模式。三、教育信息化工作目標(biāo)（一）學(xué)校教育資源網(wǎng)的建設(shè)目標(biāo)1、不斷提高我校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)教育現(xiàn)代化重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育現(xiàn)代化意識(shí)，促使觀念更新。2、尋求教育信息化新的突破口。開展探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)新模式的實(shí)驗(yàn)，在已積累的相當(dāng)數(shù)量教育資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)“整體規(guī)劃、校本建設(shè)、統(tǒng)一管理、資源共享

4、”的思路，通過“自創(chuàng)課件、網(wǎng)上下載與市場購買相結(jié)合”等措施，系列性地、專題性地集中建設(shè)學(xué)校教育教學(xué)資源庫。在校園內(nèi)部實(shí)現(xiàn)資源共享，為教學(xué)、科研提供各類服務(wù)和信息。3、繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極參與資源庫的建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校資源庫的內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)教研組的網(wǎng)頁建設(shè)，并且完善激勵(lì)機(jī)制，與教師的個(gè)人考核掛鉤，不斷提高全校師生運(yùn)用信息技術(shù)的能力與水平。提高教育技術(shù)的現(xiàn)代化水平和教育信息化進(jìn)程，為學(xué)校教師備課、輔助教學(xué)等活動(dòng)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。4、加強(qiáng)信息技術(shù)課的教育、教學(xué)工作，為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代資訊科技的環(huán)境，使學(xué)生初步掌握信息獲取、檢索、處理、傳輸?shù)姆椒ê图夹g(shù)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)打下堅(jiān)

5、實(shí)的基礎(chǔ)。5、以資源庫的建設(shè)為保障，重點(diǎn)要加快各學(xué)科教學(xué)資源和多媒體課件素材庫的建設(shè)，為教師網(wǎng)上備課和制作多媒體課件以及教改科研提供條件。要積極開發(fā)、推廣、應(yīng)用各種經(jīng)過審定的、優(yōu)秀的音像電子教材。根據(jù)課題的進(jìn)行和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的需要，設(shè)計(jì)、編制一批具有特色、使用效果顯著的多媒體輔助教學(xué)資料。收集整理學(xué)校各種教育教學(xué)數(shù)字化資料，并加以修改，編撰各種電子化、數(shù)字化資料。6、組建開放、動(dòng)態(tài)、豐富的教育信息資源庫。建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺(tái)，把外網(wǎng)資源與校園網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源進(jìn)行重新整合，逐步充實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)資源，在現(xiàn)有電子圖書館的基礎(chǔ)上發(fā)展圖書館信息化資源庫藏，優(yōu)化組合學(xué)校現(xiàn)有的多媒體、音視

6、頻資源信息儲(chǔ)存，爭取和學(xué)校教育平臺(tái)整合，為師生提供更多、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；把教育、教學(xué)信息資源對(duì)全社會(huì)開放，形成教育信息化的資源共享。（二）教師信息技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)在教育信息化實(shí)施的過程中，廣大教師要積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論，通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來的辦法培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和教育理論的新型師資隊(duì)伍，形成覆蓋各科、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教改的骨干教師群體。全校教師掌握基本計(jì)算機(jī)操作及在網(wǎng)上查找資料的能力，大部分教師能進(jìn)行課件制作、專題網(wǎng)站制作及具體網(wǎng)絡(luò)的基本技術(shù)。3逐步實(shí)現(xiàn)教師無紙化辦公。以熟練運(yùn)用校園網(wǎng)管理平臺(tái)、學(xué)校資源網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)工作與開展科研。4鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)需要制作計(jì)算機(jī)課件，開展計(jì)

7、算機(jī)輔助教學(xué)的改革和實(shí)驗(yàn)。提高教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)的意識(shí)和能力，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，提高教師課堂教學(xué)的效率。5科研先導(dǎo)，開展區(qū)域性教改實(shí)驗(yàn)研究，努力探索信息化環(huán)境下教育教學(xué)的新模式、新方法和新途徑。探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)新模式，啟動(dòng)以建構(gòu)新型師生關(guān)系為目標(biāo)的互動(dòng)教育新模式的研究，積極開展運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)教與學(xué)過程中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)的試點(diǎn)研究。（三）教師現(xiàn)代教育思想培養(yǎng)目標(biāo)加強(qiáng)對(duì)全體成員現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)，從思想上促使全體成員觀念更新，從行為上提高全體成員對(duì)教師和教師工作的重新認(rèn)識(shí)。2提供多種信息渠道，形成開放、立體的培訓(xùn)空間和學(xué)習(xí)活動(dòng)的場所。1）定點(diǎn)、定時(shí)、

8、定人安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、信息技術(shù)專業(yè)人員參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2）請(qǐng)專家作講座，培訓(xùn)教師現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)條件下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。3）挖掘本校培訓(xùn)資源，集中專題培訓(xùn)。內(nèi)容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓(xùn)，通過具體的優(yōu)秀的案例，進(jìn)行整合方法的培訓(xùn)。4）觀摩學(xué)習(xí)。組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課，通過觀摩教師能更具體體會(huì)信息技術(shù)與課程整合的方法，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)思考。5）教研組活動(dòng)。圍繞熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)術(shù)討論，通過集體確定主題，大家分頭探索、研究，集中討論，最終形成共識(shí)。6）網(wǎng)上論壇。在校園網(wǎng)上以論壇形式在網(wǎng)上開展學(xué)術(shù)交流和討論。3開展課題研究，探索信息技術(shù)支持下的教與學(xué)，促進(jìn)教

9、師不斷學(xué)習(xí)和1）以案例為抓手，開展信息技術(shù)與各科教育教學(xué)的整合研究，以現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2）以課題為切入口，探索信息技術(shù)支持下教與學(xué)模式的研究。（四）網(wǎng)絡(luò)管理人員培訓(xùn)目標(biāo)：1、對(duì)已有的專兼職網(wǎng)絡(luò)管理人員，繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)，使其能更好勝任本職工作，能確保網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，3年之內(nèi)，逐步形成一支有層次有實(shí)踐能力有創(chuàng)新意識(shí)較穩(wěn)定的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員隊(duì)伍。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，專題培訓(xùn)，培養(yǎng)一支適應(yīng)教育信息化需要的應(yīng)用和管理隊(duì)伍。開展學(xué)校人力資源的信息化專題培訓(xùn)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)理論、課程整合、信息技術(shù)、信息運(yùn)用等多方面提升全校教職員工信息化辦公的能力，提高學(xué)科教師的信息技術(shù)運(yùn)用的水平，逐步提升教師

10、信息素養(yǎng)。3、在管理保障方面以教育信息化工作小組為中堅(jiān)力量，建設(shè)一支專兼職結(jié)合，素質(zhì)良好的網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)換代和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。4、通過信息技術(shù)運(yùn)用的專題培訓(xùn)，逐步改變觀念、提升理念，建立一支適應(yīng)教育信息化需要的網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍，資源開發(fā)隊(duì)伍，科研應(yīng)用隊(duì)伍，為數(shù)字化校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（五）信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合目標(biāo)1、鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教學(xué)的主要媒體，如：投影儀、視頻展臺(tái)、計(jì)算機(jī)、多媒體課件、多點(diǎn)觸控一體機(jī)等，豐富并加強(qiáng)現(xiàn)代教育手段。2、利用購買和學(xué)校自建資源相結(jié)合的方式建立和豐富以多媒體素材、課件為主的學(xué)校教學(xué)資源庫，充分挖掘和延續(xù)學(xué)校無價(jià)的教學(xué)資源財(cái)富。教師間形成良好的協(xié)

11、作關(guān)系，出現(xiàn)教師集體開發(fā)課件，共享課件的好現(xiàn)象。3、開展與信息技術(shù)整合的各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程開展具有學(xué)校特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門間相互協(xié)作的一個(gè)過程，絕對(duì)不是獨(dú)立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。信息組在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。4、聚焦課堂，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合。在日常教學(xué)中，利用多媒體教學(xué)手段優(yōu)化、提高教學(xué)質(zhì)量，將現(xiàn)有教學(xué)資源用足用好。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的優(yōu)

12、勢，引導(dǎo)教師主動(dòng)融入網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)教師主動(dòng)跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生感悟網(wǎng)絡(luò)生活，較好的實(shí)現(xiàn)常規(guī)教育對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德生活引導(dǎo)，創(chuàng)建民主型、智能型、素質(zhì)型、情感型、開拓型的學(xué)校教育環(huán)境。通過信息技術(shù)與學(xué)科的整合,在課堂上讓學(xué)生能夠得到很直觀的感受，較容易落實(shí)課文的重難點(diǎn),同時(shí)合理、靈活地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源中的一些圖片、課件、錄像對(duì)課堂教學(xué)都有很大的促進(jìn)作用,同是也拓寬學(xué)生解決問題的思路，提高學(xué)生解決問題的能力。（六）學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力目標(biāo)1、逐步試點(diǎn)，開始從一年級(jí)開設(shè)家校E通,加強(qiáng)家校聯(lián)系。2、中年級(jí)段基本目標(biāo)：學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)、上網(wǎng)，大部分學(xué)生能在網(wǎng)上查詢、檢索、調(diào)用、下載文件，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自學(xué)。3、高年級(jí)

13、段學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)交互空間（BBS）與人交流，根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)個(gè)性、能力等，自主選擇學(xué)習(xí)資源和合作伙伴，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、個(gè)性學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)。4、通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)模式的探索，為突破教學(xué)重難點(diǎn)提供有效的途徑，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得更輕松、更積極、更生動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。5、三年級(jí)以上班級(jí)建立信息管理員隊(duì)伍，做好相應(yīng)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)班級(jí)硬件管理和使用指導(dǎo)，配合教師課堂教學(xué)和學(xué)校教育。四、具體工作措施（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善我校的教育信息化硬件環(huán)境。從學(xué)校實(shí)際需要出發(fā)，在學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件許可的情況下，完善班級(jí)多媒體電腦

14、，讓多媒體觸摸屏電視機(jī)成為教師的基本教學(xué)工具和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用提供基本保障。（二）加強(qiáng)軟件建設(shè)1、完善學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和信息技術(shù)教研組，結(jié)合其他學(xué)科，傳遞各地有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)和信息教育工作的信息，促進(jìn)本校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的經(jīng)驗(yàn)交流。2、培訓(xùn)一批信息技術(shù)教育骨干，既要承擔(dān)學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù)，又要會(huì)軟硬件維護(hù)，還要能輔導(dǎo)、指導(dǎo)其他學(xué)科教師進(jìn)行信息技術(shù)技能培訓(xùn)，課件制作培訓(xùn)。利用學(xué)校網(wǎng)站，確定運(yùn)行流程，實(shí)行欄目部門負(fù)責(zé)制，形成科學(xué)、適用的管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公、教學(xué)研究、家校聯(lián)系等信息化。3、制定好信息技術(shù)培訓(xùn)措施和方案，對(duì)全體教師進(jìn)行相關(guān)的信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式采取集中聽課和自

15、學(xué)的方式進(jìn)行，在培訓(xùn)過程中充分利用錄像教材、光盤軟件資料、教育網(wǎng)上的資源，通過培訓(xùn)使90%以上的教師能夠用信息技術(shù)手段開展日常的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，會(huì)上網(wǎng)并利用網(wǎng)上資源進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)修和教育教學(xué)活動(dòng)。4、突出培養(yǎng)青年教師至少掌握兩種以上的課件制作軟件；其次以教師協(xié)作攻關(guān)方式分別成立Flash軟件協(xié)作小組、AuthorWare軟件協(xié)作小組、網(wǎng)頁制作協(xié)作小組、PHOTOSHOP軟件協(xié)作小組等，以小組為單位共同開展教育教學(xué)資源開發(fā)與利用工作；最后加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、觸摸屏電視機(jī)等在內(nèi)的各類電教設(shè)施的正確使用與節(jié)能管理，以使各種電教設(shè)施的達(dá)到最優(yōu)化的使用。5、對(duì)學(xué)校校園網(wǎng)站加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，建成高質(zhì)量的學(xué)校網(wǎng)站，教研組等均

16、要逐步建立網(wǎng)頁。重視信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理教師的培訓(xùn)工作，不斷提高信息技術(shù)教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。6、積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合。利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。7、做好校園網(wǎng)、服務(wù)器安全保障體系、安裝好殺毒軟件、防火墻，要組織實(shí)施好為校園網(wǎng)配備公網(wǎng)的工作，以提升校園網(wǎng)的覆蓋范圍和使用效益，服務(wù)于廣大教師、學(xué)生和家長。8、建設(shè)校級(jí)教育、教學(xué)軟件資料庫，實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)、管理資源共享。（1）收集各種教育、教學(xué)軟件資料，不斷充實(shí)本校軟件資料，滿足學(xué)校的教育、教學(xué)需要。（2）逐步建立本校課件庫等，為開展素質(zhì)教育服務(wù)。四、保障措施1、轉(zhuǎn)變觀念。要充分認(rèn)識(shí)教育信息化是教育現(xiàn)代化的需

17、要，是實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的需要；要充分認(rèn)識(shí)教育信息化是教育改革的推進(jìn)器和制高點(diǎn)，是新的歷史條件下教育發(fā)展的必然要求。同時(shí)也要充分認(rèn)識(shí)到這一工程投入大、難度高、涉及面廣，必須引起高度重視。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)教育信息化工作的統(tǒng)籌，分層要求，積極推進(jìn)。充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)校教育信息化工作的規(guī)劃、組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。加強(qiáng)有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的培訓(xùn)。3、增加投入。信息技術(shù)的硬件和軟件的投入占學(xué)校基礎(chǔ)投資的比例要提高；要多渠道籌措資金，加快設(shè)備的投入和更新。所有計(jì)算機(jī)要聯(lián)網(wǎng)，辦公基本實(shí)現(xiàn)無紙化，有健全的網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)。4、機(jī)制激勵(lì)。對(duì)教師信息技術(shù)考試、自制課件、參賽獲獎(jiǎng)的，要予以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，并和評(píng)先、晉級(jí)掛鉤，形成有利于教育信息化發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制和環(huán)境氛圍。5、建