1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業 篇一：廉政文化進校園 學生演講稿廉潔教育 從小做起 廉潔就是清廉、清白的意思。說到“清正廉潔”，似乎是和我們小學生無關的事情，它好像和我們的學習生活相距太遠了。事實上，對于我們小學生來說，“廉潔”有著更廣泛的意義。比如誠實守信、勤儉節約、遵紀守法?這些都是我們小學生應當自覺遵守的內容。目前小學生存在很多不廉潔行為，例如：比吃比穿、將他人的東西占為己有，大搞“生日宴”，還有不少小朋友把爸爸媽媽買的東西自己相互贈送等等。因此，在小學生中倡導廉潔教育，是一件很有必要、很有意

2、義的事情。我們小學生接受廉潔教育有很多的渠道。在課堂上、班會上、課外活動中都可以找到恰當的方式和途徑。我們可以在日常的文化課學習當中自覺接受廉潔教育。比如語文課，學到憫農這首古詩的時候，就要結合詩的主題思想，樹立珍惜糧食、勤儉節約的觀念。學習了一夜的工作一課，就要認真領會總理不辭辛苦的工作精神和簡樸的工作作風，真切感受了總理偉大崇高的人格。開展豐富多彩主題班隊會活動也是進行廉潔教育的一個重要手段。我們可以結合自己學校的辦學特色、辦學歷史等等組織開展教育活動。比如“樹立正確榮辱觀，爭做文明少年”主題升旗儀式、“文明之星”評選活動。還可以組織廉潔繪畫、廉政征文、手抄報、演講比賽、歌詠比賽等。我們還

3、可以帶動爸爸媽媽參與我們的廉潔教育活動，組織開展“我向家長談廉政”、“我為父母講廉政小故事”等活動，使我們小學生的廉潔教育更有實際意義。我在課外閱讀中了解到，中國歷史上有很多官員因為貪污腐敗而成為階下囚，同時在閱讀中也看到包公、海瑞等很多兩袖清風、為民辦事的清官好官。雖然我們現在還是小學生，但是我們當中將來也有同學會成為人民的公仆，所以只有把學校在我們學生中開展的“廉潔文化進校園”的教育，轉化為內心的信念，以一種堅實的廉潔意識去面對紛繁的社會。我們小學生要自覺樹立勤儉節約、潔身自好、自律自強、大公無私、反對浪費等優秀品質，積極弘揚“敬廉崇潔，人人知誠信，人人講誠信”的精神，使自己成為中國特色社

4、會主義事業合格的建設者和可靠的接班人。廉潔誠信，做人之本 廉潔就是是清廉、清白之意，對于我們小學生來說“廉潔”的含義更多的是應該知道從小要懂得勤儉節約、潔身自好、自律自強、大公無私、反對浪費等優秀品質，從小懂得弘揚“敬廉崇潔，人人知誠信，人人講誠信”的精神。 一個新時代的小學生，我從課外閱讀中了解到中國歷史上有很多官員因為貪污腐敗而成為階下囚，同時在閱讀中也看到了很多兩袖清風、為民辦事的清官好官，于是我想在今天我們這個文明的時代里，作為一名人民的公仆更要抵制紛繁復雜的誘惑，廉潔道理人人都懂，腐敗分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒誘惑。所以我要說懂得廉潔并非擁有廉潔，當廉潔尚未成為一個人的信念時

5、，廉潔只是外在的。雖然我們現在還是小學生，但是我們當中將來也有同學會成為人民的公仆，所以只有把學校在我們學生中開展的“廉潔文化進校園”的教育，轉化為內心的信念，以一種堅實的廉潔意識去面對紛繁的社會，抵制金錢的誘惑，才不至于在滾滾的社會洪流中迷失自己的方向。廉潔關乎誠信，誠信者注定廉潔，不廉潔者必不誠信。同時，誠信作為一切道德的基礎，沒有誠信我們將失去做人的方向。因此作為一名小學生首先必須從誠信做起，從小就能崇尚節儉，知曉廉恥。只有這樣，將來我們才能成為建設國家的優秀接班人。 廉潔的人你是廉潔的人嗎？如果你撿到了一個錢包，打開一看，里面有一疊百元大鈔，大約有一萬元到兩萬元；一張身份證；幾張金卡、

6、銀卡、會員卡、銀行卡；一串鑰匙；某公司的資料、帳本等。此時，你會怎么辦？是占為己有；是視而不見，直接走開；是撿起來，還給失主（或交給警察叔叔）；或者你有更好的方法？無論你怎么想，你都應該還給失主。只有這樣，你才是一名誠實、值得信任的小學生。你做到了嗎？有過這樣的經歷嗎？如果你想成為班上的某個干部，又有好幾個具有競爭的對手，你會怎么辦？是靠自己的實力來爭奪（或靠同學的評選）；是為了拉票，而花掉了幾百元請客、送禮等。老師視干部為得力的助手，很多事都讓他們來處理，而且“官”越大，權利也越大。所以，很多同學都垂涎這些職務，然而，大多班級采用民主的選制，所以有些同學就不擇手段地“拉票”。請客、送禮已經不

7、在新鮮了。但是我們不應該受這些不良風氣的影響，做一個積極向上的學生，形成正確的價值觀。如果你在班里，是一名普普通通的公民，一個想爭選某某職位的人，想來拉你這一票，他（她）說：“我請你吃冷飲、炸雞腿、糕點?總之，你要什么，我都送你。而且，你只要答應我一件事情在競選某某職位時，投我一票，就可以了。很合算地呦！”你會答應嗎？你若答應了，你就錯了，你是一個“貪財”的人。無論別人怎么說，你都應該婉言拒絕，遵照自己的意愿來投票，不能貪小便宜。你都做到了嗎？如果沒有，你也要改過來，這樣，你才廉潔。廉潔文化進校園 這是一個充滿希望，充滿競爭的時代。我們要從小養成廉潔自律的好習慣，樹立廉潔光榮的意識，培養健康向

8、上的人生理念和道德觀念。比如拿我來講吧，我從來都是說到做到。有一次，我拿著五塊錢去買水果。到了水果店，我見到那又圓又大，又紅又亮的蘋果，心想：這蘋果削皮后，肉一定香香甜甜。想到這，我的口水就不自覺地流了下來，手也情不自禁地多拿了幾個蘋果。一稱，呀！多了三塊錢。少拿幾個吧，又舍不得。不拿掉吧，沒錢了。于是我靈機一動，說：“我錢不夠，這些錢先給你，三塊錢我明天給，行嗎？”那人聽了毫不猶豫地點了點頭，我心里不禁暗暗高興。等到第二天，我一覺醒來，沒忘昨天的事，便拿了三塊錢，匆匆走了。剛出家門，望著天上的太陽，都快把地烤焦了，便想明天去吧。但又一想，老師曾說過：“我們從小就要養成誠實守信的好習慣，要說到

9、做到，不能貪別人小便宜。”于是，我頂著驕陽去還錢了。從此，我便養成了說到做到的好習慣。另外一個例子是我要說說我奶奶。我奶奶呀，已年愈花甲了，本來可以安享晚年，衣服穿得好一點，飯菜也吃得好一點，可奶奶就是不要。奶奶時時勤儉樸素，從不講究，如果你給她買好一點的衣服，她就臉色一變，嚴厲地說：“你看你們，現在的年輕人真不懂勤儉樸素。”所以，當你來到我奶奶家，就只能看到一臺黑白電視機，一把都快掉漆的椅子。這就是我勤儉樸素的奶奶。好了，聽我這么一說，你現在知道為什么廉潔這么重要了吧。廉潔文化進校園，正以星火燎原之勢走向各地，我相信今天播下廉潔種子，明天將迎來美篇二：廉潔文化進校園演講稿撒播廉潔、美化心靈五

10、一班 王雪各位老師，同學們：大家早上好。我今天演講的題目是撒播廉潔、美化心靈中國是一個具有5000多年歷史的泱泱大國，源遠流長，文明垂青。當我們懷著崇敬的心去詮釋歷史時，深深感受到：美，就是無私奉獻；美，就是知榮明恥；美，就是敬廉崇潔。歷史長河中，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛戴：戰國的西門豹，唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龍，現代的孔繁森?他們的形象彪炳史冊、深入人心，他們的故事名垂青史、經久不衰！是的，無論歷史如何發展，時代怎樣變遷，敬廉崇潔永遠是時代的呼喚！勤政廉潔永遠是時代的主旋律！歷史的車輪滾滾向前，當盡享今天幸福生活的時候，我們無法忘記：這正

11、是在中國共產黨的正確領導下，翻越了一道又一道坎，戰勝了一個又一個困難。現在我們意氣風發、滿懷激情、高奏凱歌朝著一個更加美好的目標前進。可偏偏出現了一些不和諧的音符：一個個反腐大案浮出水面，一個個貪官落馬。“千里之堤，潰于蟻穴”。這些不和諧的音符，一次次為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。相信大家還對“貪官總司令”劉方仁的事例記憶猶新吧！他的案子早已塵埃落定，但留給我們的思考卻沉重而深遠。還有盧萬里、胡長清、成克杰、陳良宇?這一個個腐化墮落分子，無不訴說著反腐倡廉的重要性，形勢的嚴峻性。“以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。”走過漫長的歷史長廊，縱觀我國封建王朝的興衰沉浮，其最后沒落直至滅亡的原

12、因都與腐敗脫不了干系。腐敗之害，由此可窺一斑！聽到這里，在座的各位也許會莫名問道：我們僅僅是一位小學生，這和我們有什么關系呢？其實不然，校園處處有廉政。我們是新世紀的小學生，是祖國未來的建設者，是華夏民族的希望。“天下興亡，匹夫有責”，我們肩負的是國家和民族的未來，祖國美好的明天需要我們去開創，宏偉的藍圖需要我們去描繪。“少年興則國興，少年強則國強”。反腐倡廉是我們義不容辭的職責，任重而道遠。這需要我們同全國人民一道，以勤字當頭，唱一首愛拼才會贏；用奉獻開路，譜一曲生命在于奉獻；與貪字告別，奏一支廉字歌。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”重新翻閱一代廉吏姚崇、包公、于謙感人至深的滄桑畫卷，我

13、的心靈一次又一次得到洗禮，我的情感一次又一次得以升華。當再次觀看鄭培民、牛玉儒、任長霞的先進事跡教育片時，我的熱淚一次次涌出，我的靈魂一次次震撼?朋友們，廉潔需要源泉，源泉來自高尚的人格，真摯的情感；廉潔需要操守，操守來自純潔的靈魂，堅強的意志；廉潔需要力量，力量來自崇高的理想，不懈的追求！讓我們同舟共濟，撒播廉潔，陶冶心靈；讓我們攜手并進，用心共唱一首廉潔之歌吧！尊廉崇潔 美化心靈六（一）班 閆雪尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！今天，我演講的題目是：尊廉崇潔，美化心靈。說起廉潔，一個個鮮活的形象便會呈現在我們眼前：象鐵面無私的包青天，剛正不阿的海瑞，執法為民的任長霞，兩袖清風的孔繁森，

14、群眾的帖心人沈浩。他們都令人們敬仰的清正廉潔的楷模。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔，永遠是時代的呼喚，廉潔，永遠是人民的期盼。讓廉潔成為一種時代觀念，一種傳統美德，是我們追求的理想境界。廉，有正直，品行方正，不貪污之義。潔，操行清白，品行高尚者為潔。俗話說：積小善成大德。小一成就大事，細節成就完美。清正廉潔是青少年立身之本，敬廉崇廉為中華民族興邦之源。校園作為一個特殊的社會層面，活躍著心靈可塑性特強的我們青少年群體，廉政清風在校園的吹拂下，讓我們的心靈受到熏陶、感染和教化，讓我們把握好未來的人生之路，把握未來的人生航向。“公則生廉，廉則生威”、“慎而思之，勤而行之”、“勿以惡小而為之

15、，勿以善小而不為”、“惟善惟德，能服于人”、“不求不爭于民，而民知遜；不求不貪于民，而民知廉”、“儉于聽，可以養虛；儉于視，可以養身；儉于言，可以養氣?這些出自歷朝名家的詩詞格言警句，以其言簡意賅、內涵深邃而流芳古今。曾經有這樣一條短信：“廉政是一把琴，可以彈奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正氣是一支筆，可以寫出終身的輝煌；清風是一首歌，可以唱出永恒的快樂。”那滾動的字幕向我們小學生傳遞著清廉的訊息：廉政勿忘為民，掌權貴在廉潔。我們小學生談“廉政”，不是社會中吃喝玩樂的扼殺，不是貪污受賄的嚴懲，是校園里文明校風的廉政，也許有的老師、同學認為這只是一種社會風氣，與我們學校有什么關

16、系；其實不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開在校園呢?我們生活在美麗的校園中，學校的騰飛與發展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們學生的刻苦學習。在生活中，我們小學生要像周總理那樣艱苦樸素。在學習上，我們要像張海迪那樣拼搏進取。說到這我不能不提到我們的的老師。“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。”正是我們園丁的真實寫照。你看，從學校領導到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻。對比社會上的腐敗要案，對比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位學生做人的榜樣。 “少年興則國興，少年強則國強。”我們肩負著民

17、族和國家的未來，我們的責任任重而道遠，我們要“學習、學習、再學習”，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學知識為社會創造財富。作為學生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實自我，踏實做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務，不要亂涂亂畫，更不要折花損樹。時時要有儉樸的意識，處處要有美化的環境。這就是我們盡本分能夠做到的。親愛的同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會在我們的校園開花、結果。讓我們攜起手來為祖國今天和明天的廉政建設貢獻力量，讓廉潔之花在

18、我們圣潔的校園中永遠綻放！尊廉崇潔 美化心靈五（二）班 張萌尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。人活一世，是“質本潔來還潔去”，還是“身陷泥淖遺臭名”？一千多年前的包拯，為為官之道作了最好的詮釋。他正直無私，秉公執法，不畏權勢，為民除害，成了一位婦孺皆知的清官。他的芳名連同他的事跡穿

19、越歷史時空經久不衰：傳說包公離任端州時，當地士紳欲送一塊珍貴的端硯給他，被他斷然拒絕。沒辦法，他們就用黃布包裹硯臺，偷偷地放在包公的船艙里。后來被包公發現，一言不發把黃布包裹和硯臺一同扔到水中。包公“不持一硯歸”的故事傳開后，他的美名也由此馳名天下。又豈止是一個包拯清廉自守？古往今來，安于清貧為民辦事的為官者不勝枚舉，淡泊明志的諸葛亮，克己奉公的胡則，清梅素竹的鄭板橋，清廉剛直的狄仁杰，還有鐵骨錚錚的海瑞，這些廉潔之花雖經歲月風雨的吹打，卻依然散發迷人的芳香。再看我們新時代的楷模：共產黨員鄭培民無私奉獻，俯首為民；公安局長任長霞懲奸除惡，關愛民生；好干部孔繁森一生不染兩袖清風，好軍官范匡夫清正

20、廉潔一身正氣。一朵朵廉潔之花絢爛地綻放，綻放在我們美好的土地上。為官如此，為民亦如此，作為新時代的小學生更要如此，讓我們撒下廉潔的種子，讓它生根發芽，直到開花結果。如果我們有一顆廉潔之心，我們還會對亂倒飯菜的現象視而不見嗎？如果我們有一顆廉潔之心，我們還會對生日宴請念念不忘嗎？如果我們有一顆廉潔之心，我們還會對品牌服飾津津樂道嗎？如果我們有一顆廉潔之心，我們還會對違紀違規行為熟視無睹嗎？不，我們不會！ 我們會做到節，吃飯時不留一粒米飯；我們會做到儉，離座時隨手關燈；我們會做到廉不為小利護朋友；我們會做到潔，勤奮學習不慕虛榮。篇三：小學生廉政文化進校園講稿 尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！

21、今天，我演講的題目是：廉政文化進校園之我見。 在我的記憶力，廉政總是認為那是政府的事，是黨政領導干部的事，是社會上的事，似乎與我們學生無關。這是我以前的認識。這次老師給了我們一個題目“廉政文化進校園”的學習體會。回到家里，我把“廉政文化進校園”這個話題跟爸爸說，爸爸告訴我說：“廉政首先是一種文化，其次它才是政治文化中一種”。“ 廉政文化”教育進校園活動，是對“廉政文化”教育領域的拓展、下移。是加強學生思想道德教育，從青少年時期就培養萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環境底蘊，對你們青少年學生具有重要意義。開展廉政文化進校園是一項播種廉潔種子的工程，更是一項功在千秋的基本教育。通過爸爸的講解，我認為在學校開展“廉政文化進校園”活動，就是要使我們廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉政光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。我認為學校開展“廉政文化進校園”活動，不僅是對我們小學生開展的一項學科教育，更是對全社會的教育、對整個中華民族的教育。我們在學校聽老師講廉政人物的高尚品格時，有許多讓我們很受教育、很是感動，通過學校老師講、爸爸幫組理解、學習，我對廉政建設有了一定的認識和體會：一、高尚的品德是