1、第29個(gè)教師節(jié)慰問信全市教師和教育工作者：踏著新學(xué)年開學(xué)鐘聲的腳步，人民教師的神圣節(jié)日第29個(gè)教師節(jié)如期來臨。在此，我們謹(jǐn)代表中共畢節(jié)市委、市人民政府和全市830多萬各族人民向辛勤耕耘在我市教育戰(zhàn)線的全體教師、教育工作者和離退休教職工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！試驗(yàn)區(qū)建立25年來，在各級(jí)各方的支持下，我市教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。尤其是今年全市教育改革發(fā)展大會(huì)后，全市各級(jí)黨政高度重視教育工作，在全市上下掀起了全力推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的新高-潮：教育惠民等“三項(xiàng)行動(dòng)”深入人心；教育投入和各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)大幅度提升，中小學(xué)布局調(diào)整穩(wěn)步推進(jìn)；農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍和教師公租房建設(shè)如火如荼，義務(wù)教育朝著均衡發(fā)

2、展的目標(biāo)不斷推進(jìn)；高中階段教育特別是中等職業(yè)教育快速發(fā)展，雙山新區(qū)職教城和畢節(jié)一中新校區(qū)建設(shè)全面啟動(dòng)；高等教育辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大；各學(xué)段教師補(bǔ)充和培養(yǎng)培訓(xùn)工作成效明顯，教育管理水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高；教育信息化建設(shè)邁出新步伐；農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃形成“畢節(jié)經(jīng)驗(yàn)”；民辦教育如雨后春筍般崛起；教育改革試驗(yàn)、試點(diǎn)工作深入推進(jìn)，得到教育部的充分肯定。這些成績(jī)的取得，凝聚著全市各級(jí)黨委、政府和各級(jí)各部門支持教育發(fā)展的心血，凝聚著社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的大力支持，更凝聚著全市廣大教職員工的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)。在此，我們謹(jǐn)對(duì)為我市教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的社會(huì)各界和廣大教師表示衷心的感謝！隨著我市教育事業(yè)

3、的發(fā)展，涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、成績(jī)卓著、師德高尚、堪稱楷模的省、市級(jí)骨干教師、名優(yōu)教師、校長(zhǎng)和優(yōu)秀青年教師，為我市教育改革發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的尊敬和信任。但是，我們一定要清醒地看到，教育仍然是我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的短板，離人民滿意的教育差距還很大。要縮小這個(gè)差距，在加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，我們必須高度重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，在全社會(huì)大力營(yíng)造尊師重教的氛圍。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。荀子說：“國(guó)將興，必貴師而重傅”。中華復(fù)興，離不開教師播芳植馨；科教興國(guó)，離不開教師鋪路筑石！尊師重教是一種美德，也是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。全市各級(jí)黨委、政府和各級(jí)各部

4、門要更加關(guān)心廣大教師和教育工作者的工作、學(xué)習(xí)和生活，千方百計(jì)為他們辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)保障教師正當(dāng)權(quán)益，大力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍！同時(shí)，我們也希望全市教師和教育工作者要更加忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，把“辦好人民滿意的教育”作為神圣而光榮的使命，以優(yōu)秀的道德素質(zhì)、廣博的理論修養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)功底、開闊的知識(shí)視野、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作，努力為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)與全國(guó)同步建成小康社會(huì)的貴州“中國(guó)夢(mèng)”再立新功、再創(chuàng)佳績(jī)！今年，隨著國(guó)辦35號(hào)函的下發(fā)，畢節(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展贏來了千載難逢的機(jī)遇。推動(dòng)畢節(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步，教育肩負(fù)著為全市發(fā)展培養(yǎng)和提供人力資源的神

5、圣使命。采取切實(shí)有力的措施加快畢節(jié)教育的發(fā)展已是歷史發(fā)展的必然。今后，我們要以“三個(gè)面向”定位畢節(jié)的教育發(fā)展，以開放開拓的心態(tài)轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，以改革創(chuàng)新的精神提高辦學(xué)質(zhì)量，以全體教育人的自信打造畢節(jié)教育發(fā)展的自信，努力辦好教育事業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)實(shí)事，齊心協(xié)力把畢節(jié)教育發(fā)展推進(jìn)到一個(gè)新的水平。最后，祝全市教師、教育工作者和離退休教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！第29個(gè)教師節(jié)慰問信 篇2尊敬的全校教職員工：“金風(fēng)送爽丹桂香，碩果滿枝秋菊黃。”在全國(guó)上下深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之際，我們迎來了自己的節(jié)日第29個(gè)教師節(jié)！值此佳節(jié)，學(xué)校黨委、行政謹(jǐn)向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)第一

6、線的教職員工致以節(jié)日的祝賀！向長(zhǎng)期關(guān)心學(xué)校發(fā)展、為學(xué)校建設(shè)做出貢獻(xiàn)的全體離退休老教師、老同志表示誠(chéng)摯的感謝和親切的慰問！近年來，學(xué)校積極構(gòu)建和諧校園，努力向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型，緊緊依靠全體教職員工，緊抓機(jī)遇，迎難而上，實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展。服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目“綠色包裝與安全”獲得批準(zhǔn)；5個(gè)學(xué)科獲批省十二五重點(diǎn)學(xué)科；2個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程中心獲得批準(zhǔn)；一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)由2015年的2個(gè)增加到17個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)由2015年的17個(gè)增加到49個(gè)，新增了9個(gè)專業(yè)領(lǐng)域碩士點(diǎn)；12個(gè)學(xué)科獲得副教授評(píng)審權(quán)；科研經(jīng)費(fèi)總量由2015年的2380萬元增加到2012年的6175萬元；教學(xué)質(zhì)量不斷提

7、升，2015年本科教學(xué)水平評(píng)估獲得優(yōu)秀，2015年研究生培養(yǎng)過程質(zhì)量評(píng)估獲得優(yōu)秀；學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成績(jī)顯著，學(xué)校獲全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校；學(xué)校基礎(chǔ)辦學(xué)條件明顯改善，新校區(qū)校園變化日新月異，目前已建起了一座初具規(guī)模的美麗校園；教職工待遇有較大幅度提高。與此同時(shí)，學(xué)校黨的組織保障更加有力，和諧校園建設(shè)向縱深推進(jìn)，“三文明”創(chuàng)建深入開展。這些成績(jī)的取得，是全體教職員工員辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。一直以來，廣大教師精心治教，潛心育人，以高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的專業(yè)素養(yǎng)培育英才，奉獻(xiàn)社會(huì)，為學(xué)校教育改革和學(xué)科建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，廣大管理、服務(wù)人員忠于職守，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校辦學(xué)條件改善

8、與和諧校園建設(shè)作出了辛勤努力。在此，學(xué)校黨委、行政再次向全體教職員工致以衷心的感謝！百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。湖南工業(yè)大學(xué)的發(fā)展，必須依靠廣大教職員工的智慧和力量。希望廣大教職員工以更高的職業(yè)責(zé)任感和歷史使命感，以更飽滿的熱情，更出色的業(yè)績(jī)，為把我校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)知名、省屬先進(jìn)、特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗。祝全體教職員工節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福！中共湖南工業(yè)大學(xué)委員會(huì)湖南工業(yè)大學(xué)2015年09月09日第29個(gè)教師節(jié)慰問信 篇3全校教職工：伴隨著2015級(jí)新生入學(xué)的喜悅，我們迎來了第29個(gè)教師節(jié)。值此之際，我們代表學(xué)校黨委、行政謹(jǐn)向辛勤耕耘在學(xué)校各崗位上的

9、全體教職工致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的全體離退休老同志致以最崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！今年學(xué)校將迎來建校60周年。60年來，學(xué)校匯聚了一批又一批愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工，你們艱苦探索、勵(lì)精圖治，使學(xué)校取得了穿越甲子的騰飛。學(xué)校的每一點(diǎn)成就，都凝聚著廣大教職工的智慧和心血，學(xué)校的每一項(xiàng)榮譽(yù)都浸透著你們的辛勞和汗水，正是因?yàn)槟銈兊牟惠z耕耘和無私奉獻(xiàn)才造就了今天生機(jī)勃勃、欣欣向榮的蘇信院。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入現(xiàn)代教育發(fā)展、人力資源開發(fā)的黃金時(shí)期，將加快從世界教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)、從世界人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，這也為高等職業(yè)教育的發(fā)展提供了新的戰(zhàn)略機(jī)遇。學(xué)校第

10、一次黨代會(huì)提出了“建成設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明、國(guó)內(nèi)水平一流的高職名校”的戰(zhàn)略目標(biāo)，今年6月召開的教學(xué)工作會(huì)議又明確了今后一段時(shí)間的戰(zhàn)略性任務(wù)和目標(biāo)“抓內(nèi)涵、創(chuàng)特色、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”，這都為學(xué)校今后一段時(shí)期的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。希望全校教職工圍繞教學(xué)工作的中心地位，圍繞學(xué)生的幸福成長(zhǎng)成才，樹立服務(wù)意識(shí)、狠抓質(zhì)量意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展不動(dòng)搖，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，提升工作成效，加快推進(jìn)江蘇省示范性高職院校建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)我們的“蘇信夢(mèng)”。教職工們！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)十三億人的“中國(guó)夢(mèng)”，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。讓我們共同努力

11、，立德樹人，同心共筑“中國(guó)夢(mèng)”，圓我們的“蘇信夢(mèng)”。祝你們節(jié)日愉快、身心健康、工作順利、闔家幸福！黨委書記夏成滿院長(zhǎng)陸國(guó)平2015年9月9日第29個(gè)教師節(jié)慰問信 篇4尊敬的萬里全體教職員工：千江水月如畫,萬里云天呈祥。在迎來第二十九個(gè)教師節(jié)之際，中共浙江省萬里教育集團(tuán)委員會(huì)、浙江省萬里教育集團(tuán)董事會(huì)謹(jǐn)向辛勤工作在各個(gè)崗位上的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老同志致以親切的慰問和誠(chéng)摯的謝意！廿年征程，時(shí)代芳華。攜著夢(mèng)想與祝福，萬里人走過了二十年趟過辦學(xué)機(jī)制改革創(chuàng)新的長(zhǎng)河，確立了“以生為本，以師立校，面向市場(chǎng)，國(guó)際接軌”的辦學(xué)理念，將領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的意識(shí)滲透

12、到方方面面;回顧昨天我們胼手胝足、風(fēng)雨兼程，我們深知，那不是一條現(xiàn)成坦途，“只要有1%的希望，就要盡100%的努力”的精神圭臬，一路燭照，砥礪我們前行！美景生敬慕，力量促前行。總有一種力量使我們堅(jiān)守杏壇，總有一種力量讓我們傳遞真善美，總有一種力量激勵(lì)我們繼續(xù)前行，我們的力量來自于我們的學(xué)生有一種責(zé)任叫愛國(guó)。萬里中學(xué)2002屆畢業(yè)生戎珂，清華畢業(yè)后考入劍橋攻讀博士，競(jìng)選擔(dān)任劍橋大學(xué)中國(guó)學(xué)聯(lián)主席，2015年溫訪問劍橋并演講，戎珂作為劍橋大學(xué)中國(guó)留學(xué)生領(lǐng)袖，帶領(lǐng)大家為溫訪英護(hù)航，并為維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)奔走呼號(hào)。戎珂說：“海外多年的留學(xué)生活讓我真切感受到了中學(xué)時(shí)代學(xué)校對(duì)學(xué)生獨(dú)立能力，尤其是責(zé)任感培養(yǎng)對(duì)自己的

13、推動(dòng)作用，我要衷心感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)！”有一種感恩叫守候。萬里學(xué)院2015屆畢業(yè)生吳全忠，大學(xué)四年風(fēng)雨無阻地在家和學(xué)校兩點(diǎn)之間奔波“走讀”，日復(fù)一日悉心照料著患病在床的母親。雙目失明的媽媽總說：“兒子就是我的眼睛。”2015年他被評(píng)為十位“浙江教育影響力人物”之一，他用稚嫩的肩膀撐起了母親的天空，用赤子之心傳承了孝道美德。有一種勇敢叫擔(dān)當(dāng)。2015年冬，溫州溫富大廈高樓著火，萬里學(xué)院李嘉木同學(xué)不顧個(gè)人安危，跟著消-防-隊(duì)員勇?lián)浠鸷＃谄岷跇堑烂髑靶校罱K救出兩位被困老人。大火撲滅后，李嘉木悄無聲息地離開了，經(jīng)過多方打聽，才知道他在萬里學(xué)院就讀。當(dāng)?shù)叵来箨?duì)給學(xué)校的感謝信這樣寫道：“李嘉木表現(xiàn)

14、出的是一種忘我的精神，他是當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生的代表，感謝你們培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的一位大學(xué)生。”有一種大愛叫公益。2015年，寧波諾丁漢學(xué)子在英國(guó)街頭愛心義賣10天，為地震災(zāi)民籌集善款，此后又奔赴四川選址建小學(xué)；2015年，寧波諾丁漢學(xué)子攜“參參不息”和“中華土蜂”兩扶貧項(xiàng)目，代表中國(guó)赴美參加“賽扶世界杯”總決賽，終獲世界杯亞軍，他們不僅使東北參農(nóng)和四明山蜂農(nóng)走出困境走上致富道路，還使五星紅旗飄揚(yáng)在世界杯賽場(chǎng)；2012年，寧波諾丁漢學(xué)子利用暑期支教，為尼泊爾一所小學(xué)建立了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。每年假期眾多諾丁漢學(xué)子還分赴五大洲十余個(gè)國(guó)家，把知識(shí)和愛心傳遞四方。還有許多學(xué)生如中國(guó)首位赴南極科考的在校大學(xué)生戴芳芳，登

15、上北大講壇作創(chuàng)業(yè)事跡報(bào)告的王建，財(cái)政部公務(wù)員招考筆試面試第一名的詹樹，自立自強(qiáng)、法律援助弱勢(shì)群體的唐家燕，聯(lián)合國(guó)總部實(shí)習(xí)的沈翠萍，帶領(lǐng)村民致富的大學(xué)生村官項(xiàng)玉君；還有在國(guó)際會(huì)議上受邀演講并獲最佳科研論文的邵建華、從20萬應(yīng)聘隊(duì)伍中脫穎而出獲世界500強(qiáng)企業(yè)職位的章吉欣、獲法國(guó)政府最高獎(jiǎng)學(xué)金的張曉寧，作為全國(guó)新銳青年代表先后三次參加央視節(jié)目錄制的馬力EEE高寧遠(yuǎn)教授在萬里學(xué)院畢業(yè)典禮時(shí)的一番講話我們還記憶猶新：“我感受到萬里的確是一個(gè)神奇的地方，是特別適合人才成長(zhǎng)的地方。雖然任何學(xué)校對(duì)學(xué)生都會(huì)有所改變，但是提升的幅度之大，以我一個(gè)老教師的體會(huì)，這的確是萬里獨(dú)有。”我們由衷地感謝學(xué)校、感謝教師時(shí)時(shí)

16、處處為學(xué)生著想，學(xué)校的管理者把學(xué)生放在整個(gè)學(xué)校規(guī)劃、教學(xué)管理、教學(xué)過程的中心，真正做到以學(xué)生為先、為重、為主、為榮，“潤(rùn)物細(xì)無聲”地落實(shí)于學(xué)校工作的方方面面。我們從學(xué)生進(jìn)入萬里的第一天起，就牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生健全人格為主線的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、關(guān)愛學(xué)友、尊重師長(zhǎng)，有自律能力、有責(zé)任感、學(xué)習(xí)不懈怠，積極向上、陽(yáng)光健康的現(xiàn)代青年。萬里的“四季歌”為學(xué)生創(chuàng)造了展示才華的舞臺(tái)，在教學(xué)上，萬里人大膽改革，千方百計(jì)探索能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)模式。后勤部門為改善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，日夜工作，付出了辛勤的汗水。“學(xué)生就是大學(xué)”，最美的風(fēng)景，就在這前行的路上！當(dāng)我們看到學(xué)生在校園內(nèi)外

17、是如此擔(dān)當(dāng)、如此感恩、如此充滿愛心、成為社會(huì)精英,這是對(duì)我們?nèi)找共賱凇⑿量喔冻龅娜f里人最有價(jià)值的回報(bào)。萬里人恰如萬里大廈的建設(shè)者，學(xué)務(wù)工作猶如大廈的基石，必須夯得扎扎實(shí)實(shí)，因?yàn)樗膱?jiān)固與否決定著大廈的命運(yùn)；我們的教務(wù)工作猶如平地而起的樓層，決定著大廈的高度；我們的科研工作猶如大廈頂層的明珠，熠熠發(fā)光，吸引眾人的目光；我們行政、后勤等機(jī)構(gòu)都是大廈建設(shè)必不可少的服務(wù)部門。我們盡管有很明確的分工，但我們的目標(biāo)是一致的。讓我們欣慰的是，在萬里文化熏陶下，我們與其他學(xué)校相比，少了一些內(nèi)耗，多了一些理解；少了一些形式主義，多了一些腳踏實(shí)地、為學(xué)生全面發(fā)展做的具體工作。盡管我們?cè)诎l(fā)展過程中有不少矛盾，但只要事關(guān)全局，大家都能團(tuán)結(jié)一