1、第 PAGE27 頁 共 NUMPAGES27 頁幼兒園傳染病疫情及突發公共衛惹事件應急預案參考幼兒園傳染病疫情及突發公共衛惹事件應急預案為了進步我園預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛惹事件的才能，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身體安康和生命平安以及教育教學工作的正常開展，金太陽幼兒園結合自身實際情況，根據中華人民共和國傳染病防治法、突發公共衛惹事件應急條例等法律法規的有關條款，特制訂出本應急預案。一、工作目的：1、在幼兒家長中加大各種突發流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，進步廣闊幼兒的自我保護意識。2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發現、

2、早報告、早治療。3、建立快速反響和應急處理機制，及時采取措施，確保突發性疾病和傳染病在校園里蔓延。二、工作原那么1、預防為主，常抓不懈幼兒園是各類疾病高發的場所，一旦出現忽略和遺漏就會帶來不可阻擋的危害 幼兒園師生的生命安康受到極大威脅，因此幼兒園的傳染病防控工作應該是不可無視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，進步幼兒的的防護意識和校園公共衛生程度，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無患。2、依法管理、快速反響嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治

3、工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。幼兒園成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲藏，增強應急處理才能，最大限度保證幼兒園師生的平安。三、組織管理一成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組組 長：副組長：成 員：幼兒園成立以張麗娟園長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，詳細負責落實幼兒園的突發事件防治工作。主要職責分工如下：1、根據上級教育行政主管部門的有關精神和本地方的實際情況制定出本園突發流行性疾病和傳染病的預防處理預案。2、健全和落實突發事件

4、責任制，檢查、催促幼兒園各班級預防突發事件措施的落實情況，責任到人。3、廣泛深化班級定期開展突發流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學習生活中普及突發事件防治知識，進步幼兒的應急處理才能。4、建立和完善幼兒的每日一次的晨午檢記錄，及時掌握幼兒的身體狀況，針對可能出現的突發流行行疾病和傳染病，堅決做到及時發現、及時救治等一系列的反響措施，確保幼兒園的教育教學秩序的正常運轉和幼兒園師生的身體安康。5、如發生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關主管部門匯報情況，并配合有關醫療部門做好防治工作。6、所有應急小組領導成員的通訊方式要24小時保持暢通。四、突發事件的應急反響根據全國突發公共衛惹事件應急

5、預案的規定，講突發事件的登記分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件，結合金太陽幼兒園的特點和實際，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反響：一所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急相應，立即啟動一日一報告制度與加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個班級以及部門的公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保幼兒園的平安。三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。二所在地區發生重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，首先在校園內開幼兒園的幼兒開展定時測量檢查身體狀況，發現安康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有關部門報告；三是加大對幼兒園的消毒力度

6、，配合上級醫療部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。三所在地區發生特大突發事件，啟動第一級應急響應，首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入幼兒園，二是全面掌握流動進出幼兒園人員的情況，發現問題及時上報；三是幼兒園加大對力度對幼兒園各公共設施的消毒力度，確保校園平安。四是加大防控和監測力度，并做好疫情的防控情況公布。四校內出現疫情幼兒園出現疫情后要啟動應急預案，針對感染的幼兒或者老師要及時進展隔離，同時要向上級有關管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關部門到來后，通過排查對幼兒園師生進展檢測，對幼兒園進展隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的開展的狀況制定出解決方案，最大限度控

7、制和消滅疫情的擴散，維護幼兒園的安康。幼兒園20_年8月20日1一 月二 月三 月產品名稱數量金額利潤產品名稱數量金額利潤產品名稱數量金額利潤合 計合 計合 計四 月五 月六 月產品名稱數量金額利潤產品名稱數量金額利潤產品名稱數量金額利潤合 計合 計合 計1一 月二 月三 月產品名稱數量金額利潤產品名稱數量金額利潤產品名稱數量金額利潤合 計合 計合 計四 月五 月六 月產品名稱數量金額利潤產品名稱數量金額利潤產品名稱數量金額利潤合 計合 計合 計1一 月二 月三 月產品名稱數量金額利潤產品名稱數量金額利潤產品名稱數量金額利潤合 計合 計合 計四 月五 月六 月產品名稱數量金額利潤產品名稱數量金

8、額利潤產品名稱數量金額利潤合 計合 計合 計下午13：0017：00B實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務情況下，經公司同意,可自行安排工作和休息時間。312打卡制度公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。打卡次數：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間； 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續，否那么按曠工處理。因停電、卡鐘工卡故障未打卡的員工

9、，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補簽申請表，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經理、人力資部批準后，月底由部門考勤員據此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和工程文員協助人力資部進展管理。手工考勤制度手工考勤制申請：由于工作性質，員工無法正常打卡如外圍人員、出差，可由各部門提出人員，經主管副總批準后，報人力資部審批備案。參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進展考勤管理，并于每月26日前向人力資部遞交考勤報表。參與手工考勤的員工如有請假情況發生，應遵守相關請、休假制度，如實填報相關表單。外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇

10、中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;加班是指員工在節假日或公司規定的休息日仍照常工作的情況。A現場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時到達要求。但凡到達月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報主管副總和人力資部審批。B因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時不含以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特

11、殊情況經總經理以上領導批準的延時工作，可按以上標準計加班。員工加班應提早申請，事先填寫加班申請表，因無法確定加班工時的，應在本次加班完成后3個工作日內補填加班申請表。加班申請表經部門經理同意，主管副總經理審核報總經理批準后有效。加班申請表必須事前當月內上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內上報至總經理批準。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。員工加班，也應按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予成認；有打卡記錄但無公司總經理批準的加班，公司不予成認加班。原那么上，參加公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原那么上，員工加班以倒休形

12、式補休的，公司將根據工作需要統一安排在春節前后補休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請、審批、確認流程加班申請表在各部門文員處領取，加班統計周期為上月26日至本月25日。員工加班也要按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予成認。各部門的考勤員(文員)負責加班申請表的保管及加班申報。員工加班應提早申請，事先填寫加班申請表加班前到部門考勤員(文員)處領取加班申請表，加班申請表經工程管理中心或部門經理同意，主管副總審核，總經理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續后交由部門考勤員(文員)保管。部門考勤員文員負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資部，逾期未交

13、的加班記錄公司不予成認。下午13：0017：00度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。打卡次數：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間； 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續，否那么按曠工處理。因停電、卡鐘工卡故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補簽申請表，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經理、人力資部批準后，月底由部門考勤員據此上報考勤。上述情況

14、考勤由各部門或分公司和工程文員協助人力資部進展管理。手工考勤制度手工考勤制申請：由于工作性質，員工無法正常打卡如外圍人員、出差，可由各部門提出人員，經主管副總批準后，報人力資部審批備案。參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進展考勤管理，并于每月26日前向人力資部遞交考勤報表。參與手工考勤的員工如有請假情況發生，應遵守相關請、休假制度，如實填報相關表單。外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;加班是指員工在節假日或公司規定的休息日仍照常工作的情況。A現場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制

15、，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時到達要求。但凡到達月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報主管副總和人力資部審批。B因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時不含以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經總經理以上領導批準的延時工作，可按以上標準計加班。員工加班應提早申請，事先填寫加班申請表，因無法確定加班工時的，應在本次加班完成后3個工作日內補填加班

16、申請表。加班申請表經部門經理同意，主管副總經理審核報總經理批準后有效。加班申請表必須事前當月內上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內上報至總經理批準。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。員工加班，也應按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予成認；有打卡記錄但無公司總經理批準的加班，公司不予成認加班。原那么上，參加公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原那么上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據工作需要統一安排在春節前后補休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請、審批、確認流程加班申請表在各部門文員處領取，加班統

17、計周期為上月26日至本月25日。員工加班也要按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予成認。各部門的考勤員(文員)負責加班申請表的保管及加班申報。員工加班應提早申請，事先填寫加班申請表加班前到部門考勤員(文員)處領取加班申請表，加班申請表經工程管理中心或部門經理同意，主管副總審核，總經理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續后交由部門考勤員(文員)保管。部門考勤員文員負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資部，逾期未交的加班記錄公司不予成認。當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。我出生在一個官

18、僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫順體貼，父母給我去了一個好聽的名字：照。小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮?！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B，自由自在，沒有約束，少女純潔的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風。可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我幾乎對生活絕

19、望，每天在痛苦中消磨光陰，一切都好象是灰暗的?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應該是被歡樂榮譽所包圍，可我發現我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親得意的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天兒藍藍風兒輕輕，暖和的春風帶著春的氣息吹

20、進亮堂的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經作詩的照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同?！案徊蛔x書富不久，窮不讀書終究窮?！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W識之人？那是因為有學識之人可以為社會做出更大的奉獻。那時因為讀書能給人帶來快樂。自從看了丑小鴨這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了因為我知道：即使如今我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會變成“白天鵝”的，而

21、且會是一只世界上最美麗的“白天鵝”我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深化道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認識的字我就告訴她，假如這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的語文閱讀才能也進步了不少，與此同時我也發現一個人讀書的樂趣遠不及兩個人讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便開展“業務”帶動全家一起讀書如今，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐后“搶書”，當我說起我最小應該讓我的時候，卻沒有人搭理我。最后還把書給撕

22、壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊撫慰我一邊對外婆說：“孩子小，應該讓著點。”外婆卻不服氣的說：“我這一把年紀的了，怎么沒人讓我呀？”大家人你一言我一語，誰也不肯相讓讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你區分善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的老師，把知識傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識的大門；書更是一艘不會沉的船，引領我航行在人生的長河中。其實讀書的真真樂趣也就在于此處，不是一個人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與別人分享，單獨品位；更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋

23、中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切，不正是我從書中受到的教益嗎？我閱讀，故我美麗；我考慮，故我存在。我從內心深處真切地感到：我從讀書中受到了教益。當看見有些同學寧可買玩具亦不肯買書時，我便想到培根所說的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人?！痹S許多多的作家、偉人都非常喜歡看書，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書，一讀起書來便進入忘我的境界。書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標，讀書，讀好書，是我無怨無悔的追求。一個人的談吐有沒有“味道”，完全要看他的讀書方法。假如讀者獲得書中的“味”，他便

24、會在談吐中把這種風味表現出來；假如他的談吐中有風味，他在寫作中也免不了會表現出風味來。所以，我認為風味或嗜好是閱讀一切書籍的關鍵。這種嗜好跟對食物的嗜好一樣，必然是有選擇性的，屬于個人的。吃一個人所喜歡吃的東西終究是最合衛生的吃法，因為他知道吃這些東西在消化方面一定很順利。讀書跟吃東西一樣，“此人吃來是蜜糖，別人吃來是砒霜”。老師不能以其所好強迫學生去讀，父母也不能希望子女的嗜好和他們一樣。假如讀者對他所讀的東西感不到興趣，那么所有的時間全都浪費了。所以，永遠記得，這世間上沒有什么一個人必讀的書，只有在某時某地，某種環境，和生命中的某個時期必讀的書。讀書和婚姻一樣，是命運注定的或陰陽注定的。縱

25、使某一本書，如圣經之類，是人人必讀的，讀這種書也一定應當在適宜的時候。當一個人的思想和經歷還沒有到達閱讀一本杰作的程度時，那本杰作只會留下不好的滋味。孔子曰：“五十以學易。”便是說，四十五歲時候尚不可讀易經?？鬃釉谡撜Z中的訓言的沖淡溫和的味道，以及他的成熟的智慧，非到讀者自己成熟的時候是不能欣賞的。四十學易是一種味道，到五十歲，看過更多的人世變故的時候再去學易，又是一種味道。所以，一切好書重讀起來都可以獲得好處和新樂趣。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩Ｔ趯懽鞯臅r候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。多讀書，可以讓

26、你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“ 知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以鼓勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的缺乏之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以英勇地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書

27、，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心安康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十清楚智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的根底！“書籍是全世界的營養品, 生活里沒有書籍, 就好象沒有陽光; 智慧里沒有書籍, 就好象鳥兒沒有翅膀?！庇?莎士比亞。“一本新書象一艘船, 帶著著我們從狹隘的地方, 駛向生活的無限廣闊的海洋?！比鹗?凱勒?！安蛔x書就沒有真正的學問,沒有也不可能有欣賞才能、文采和廣博的見識。不讀書的人就不是一個完人?！倍?赫爾岑。

28、多讀書, 可以開闊視野, 增長見識, 啟迪智慧, 可以使自己在工作中有所創造, 有所成就; 多讀書, 可以豐富自己的知識寶庫, 進一步懂得生活, 可以進步自己的文采和對藝術的欣賞才能, 可以變“下里巴人”為“陽春白雪”, 從而使自己的生活更加豐富多采, 充滿情趣。“書是隨時在近旁的參謀, 隨時都可以供應你所需要的知識, 而且可以按照你的心意, 重復這參謀的次數。”凱勃司。知識就是力量, 科學技術就是消費力。要想建立一個具有高度精神文明的社會強國, 沒有一定的科學技術程度是不行的; 科學技術僅為少數人所掌握, 也是不行的, 尤其是在科學技術高度興旺的今天, 更是如此。而要想讓所有的人都上學學習, 是不可能的。那么, 就只有在工作中學習,利用一切可以利用的時間和條件自學。在自學過程中, 不可能人人都能得到指導老師, 那么, 最好的老師就是書籍。“書籍蜿蜒伸入我們的心靈, 詩人的詩句在我們的血流里舒緩地滑行。我們年輕時誦讀它們, 年老時仍然銘刻它們。我們讀到別人的遭遇, 卻感到身歷其境。書籍到處可得, 而且價廉物美。我們就象呼吸空氣中的氧一樣吸收書中的營養?！?英 哈慈利特)。讀書有這樣多的好處, 而書籍又可 隨時隨地買到, 并且花錢不多; 時間, 工作之余也是足夠的; 精力, 20歲左右的小伙子和姑娘們是充分的。