1、 寫之有序 構之有方 湯旺河區第一小學 戚怡 群 文 閱 讀 教科版小學語文四年級上黃山西湖湯旺河石林桂林山水1、課文描寫的主要景物是什么？2、文章寫了桂林山水的哪些特點？說出關鍵詞。3、你最喜歡文中的哪句話，說說你的理由。4、文中的構段方式、寫作順序分別是什么？回顧課文 桂林山水學習單篇目主要景物關鍵詞寫作方法桂林山水 桂林水和山水：靜、清、綠山：奇、秀、險 學習提示 我喜歡_這句話,因為這句話用了_修辭手法（或者寫法），寫出了景色_特點。 靜清綠 我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江

2、底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。 靜清綠 我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。 我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩

3、明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽到下來。1、課文描寫的主要景物是什么？2、文章寫了桂林山水的哪些特點？說出關鍵詞。3、您最喜歡文中的哪句話，說說你的理由。4、文中的構段方式、寫作順序分別是什么？回顧課文 桂林山水學習單篇目主要景物關鍵詞寫作方法桂林山水 桂林水和山水：靜、清、綠山：奇、秀、險結構：總分總“桂林山水甲天下”“舟行碧波上，人在畫中游” 桂林山水學習單篇目主要景物關鍵詞寫作方法桂林山水 桂林水和山水：靜、清、綠山：奇、秀、險順序：由近及遠結構：總分總 自學提示： 邊思考邊完成學習單，然后在小組交流。1、瀏覽文章：找出課文描寫的主要景物是什么？2、

4、跳讀文章：文章寫了美景的哪些特點或按照什么順序介紹的，標出關鍵詞。3、你最喜歡文中的哪句話，說說你的理由（可以在文中做好批注）。4、文中的構段方式、寫作順序分別是什么？ 學習單群文閱讀：篇目主要景物關鍵詞寫作方法 銀灘美景閱不盡學習單篇目主要景物關鍵詞寫作方法銀灘美景閱不盡 北海銀灘 水：藍、清、千變萬化 沙：白、軟、細 結構： 總 分 順序：由遠及近 揚州個園學習單篇目主要景物關鍵詞寫作方法揚州個園 步入個園大門繞過“宜雨軒”轉過“鶴亭”步入“秋山”揚州個園 順序：游覽順序 移步換景 結構：總 分東北大森林 學習單 篇目主要景物關鍵詞寫作方法東北大森林 東北大森林冬天 春天夏天秋天 結構：總 分 順序：時間順序 對比異同篇目主要景物關鍵詞寫作方法桂林山水 桂林山和水水：靜、清、綠山：奇、秀、險 結構：總 分 總 順序：由近及遠 銀灘美景閱不盡 北海銀灘 水：藍、清、千變萬化 沙：白、軟、細 結構：總 分 順序：由遠及近 揚州個園 揚州個園步入個園大門繞過“宜雨軒”轉過“鶴亭”步入“秋山” 結構： 總 分 順序： 游覽順序 移步換景東北大森林東北大森林 冬天 春天夏天秋天 結構： 總 分 順序： 時間順序 仿寫要求： 寫自