1、PAGE 第1節探究電流與電壓和電阻的關系(答題時間：_分鐘分值：40分)類型1探究電流與電壓的關系(欽州2考、防城港.25)1. (岳陽)(8分)小明利用如圖實驗裝置探究“電流跟電壓的關系”，電源電壓恒為3 V，電阻R阻值為5 ，滑動變阻器標有“20 1 A”字樣第1題圖實驗組次12345電壓U/V0.51.01.52.02.5電流I/A0.10.20.30.40.5(1)請用筆畫線代替導線將圖中實物電路連接完整；(2)剛連完最后一根導線，發現兩電表指針立即發生偏轉，其原因可能是_(只填序號)；A. 開關未斷開B. 滑動變阻器短路C. 電阻R斷路(3)解決問題后，閉合開關，調節滑動變阻器，小

2、明得到五組數據(如上表)：獲得第3組實驗數據后，要想得到第4組數據，應將滑片P向變阻器_(選填“A”或“B”)端移動；分析論證時，同組小麗通過計算，認為表中有一組數據可能是錯誤的，請指出她認為錯誤數據的組次及原因：_；排除錯誤數據后，分析可得：電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成_比2. (宜賓)(8分)小明探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”時，使用的器材如圖甲所示電源電壓不變，R為定值電阻(1)請用筆畫線代替導線，將圖中的電路連接完整；(要求導線不交叉)(2)由于導線中的電流可能與兩端的電壓和導體的電阻都有關系，所以，在本次實驗中應該保持_不變；變阻器的作用除了保護電路外，還起

3、到_的作用；(3)連接電路時，開關應該_，合上開關前，變阻器滑片P應該處于圖中_(選填“C”或“D”)端；(4)某次實驗電壓表示數如圖乙所示，電壓為_V；(5)通過實驗，他得到如圖丙所示的IU圖像，根據此圖像，他初步得到實驗結論：導體的電阻一定時，導體中的電流與該導體兩端的電壓成_第2題圖3. (泰州)(8分)小明探究電流與電壓的關系，實驗前他猜想：通過導體的電流可能與其兩端的電壓成正比為此，他利用電阻箱代替定值電阻設計了如圖甲所示的電路，已知電源電壓恒為6 V，電阻箱R1規格“0999.9 ”，滑動變阻器R2規格“100 1A”(1)圖乙是小明連接的實物電路，請在圖中補畫一根導線，使之成為完

4、整實驗電路要求：滑片P向右移動時，R2接入電路的電阻變大；甲乙丙第3題圖(2)正確連接電路后，調節兩變阻器的阻值至最大并閉合開關，發現兩電表示數均為零，則電路故障可能為_；A. R1短路 B. R1斷路C. R2短路 D. R2斷路(3)排除故障后，他調節R1和R2的阻值，進行了第一次實驗，兩電表的示數如圖丙所示，則對應的電壓、電流值分別為：_V、_A；(4)接著他保持開關閉合及R2的滑片位置不動，調節R1的阻值，又測得了三組數據，如下表，他分析實驗數據后發現，通過R1的電流與其兩端的電壓不成正比請指出他在操作中存在的問題：_；_.實驗次數電壓U/V電流I/A124.00.2034.50.15

5、45.00.10(5)正在小明準備重新實驗時，同組的小華巧妙處理了實驗數據，作出了某個元件的IU圖像，順利得出了正確結論第3題圖丁請你幫小華在圖丁中畫出該圖像；根據圖像得出的結論是：_類型2探究電流與電阻的關系(北海2012.29)4. (營口)(8分)在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，小宇設計了如圖甲所示的電路圖，用阻值分別為5 、10 、15 的定值電阻進行探究，滑動變阻器有 A(5 1 A)和B(10 1 A)兩種規格可供選擇第4題圖(1)請在圖乙所示的實物圖中用筆畫線代替導線，將電路連接完整(導線不能交叉)；(2)連接電路過程中，開關應該是_的，滑動變阻器的滑片應調到最_(選填“左”

6、或“右”)端；(3)探究得到的實驗數據如下表所示：分析表中數據，可以得到的結論是：_；實驗次數123電阻R/51015電流I/A0.360.180.12(4)根據他的探究過程，可以判斷他選擇的滑動變阻器是_(選填“A”或“B”)；(5)當用5 、10 的電阻探究時，保持電壓表示數均為1.8 V，滑動變阻器連入的阻值分別為R1、R2，則R1_(選填“”、“”或“”)R2；(6)這個電路圖還可以完成的實驗有：_(說出一個即可)5. (河南)(8分)在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，小強選用了4 、8 、10 、20 四個定值電阻，電源電壓恒為3 V.(1)請按圖甲所示的電路圖，將實物圖乙連接完整

7、；第5題圖(2)閉合開關試觸時，發現電流表無示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓，造成這一現象的原因可能是_；(3)排除電路故障后，閉合開關，移動滑片，當選用4 的電阻時，電流表示數如圖丙所示，記為_A；以后每更換一個阻值更大的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向_(選填“A”或“B”)端移動，使電壓表的示數_，同時記下對應的電流值；(4)根據實驗數據，小強作出了如圖丁所示的IR圖像，由于此圖線為曲線，小強認為不便直觀判斷I與R的定量關系，于是對圖像中的坐標進行了巧妙變換，從而直觀判斷出了I與R的關系你認為小強的改進方法是：_.答 案1. (1)如答圖所示(2分)(2)A

8、(1分)(3) A(1分) 1，電路中最小電流不可能小于0.12 A(或電路中的最小電壓為0.6 V)(3分)正(1分)第1題答圖【解析】(1)如答圖所示滑動變阻器“一上一下”接入電路且滑動變阻器與電阻R串聯即可；(2)連接實物電路時，為保證電路安全，開關應該是斷開的，而此實驗中，剛接完最后一根導線，電表的指針就發生了偏轉，說明實驗者在連接電路時沒有將開關斷開；(3)要獲取第4組數據，電阻R兩端的電壓要升高，根據串聯電路的分壓原理，此時變阻器分得的電壓要減小，即應該減小變阻器連入電路中的阻值，故滑片應該向A端移動；電阻與滑動變阻器串聯，串聯分壓，滑動變阻器全部連入時，電路中的最大總阻值為25

9、，最小電流Ieq f(U,R)eq f(3 V,25 )0.12 A，則電阻R兩端的最小電壓URIR0.12 A5 0.6 V，由此可知，第1組數據錯誤；分析數據可知，電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比2. (1)如答圖所示(2分)(2)電阻(1分)改變電阻兩端電壓進行多次測量(1分)(3)斷開(1分)D(1分) (4)2.6(1分)(5)正比(1分)第2題答圖【解析】(1)由題圖丙可知，電流表所選量程為00.6 A ，應串聯在電路中，如答圖所示；(2)本實驗采用的是控制變量法，若想探究通過導體中的電流與導體兩端的電壓關系，應保持電阻不變；實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還可以改變

10、電阻兩端電壓；(3)在連接電路時開關應處于斷開狀態；閉合開關前，應將滑動變阻器滑片移動到阻值最大處，即D端；(4)電壓表的量程為03 V，分度值為0.1 V，所以電壓表的示數為 2.6 V；(5)由題圖丙可知，當導體的電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比3. (每空/圖1分，共8分)(1)如答圖甲所示(2)D(3)30.3(4)不應該通過調節電阻箱改變電壓，應該通過調節滑動變阻器來改變電阻箱兩端的電壓調節電阻箱過程中應該斷開開關(5)如答圖乙所示電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比第3題答圖甲第3題答圖乙【解析】(1)滑片向右移動，接入電路阻值變大，說明滑動變阻器下排接

11、線柱接的是左端接線柱；(2)閉合開關兩表都無讀數，說明電路中沒有電流，即電路中出現斷路若R1斷路，電流表無示數，電壓表有示數，不符合題意，若R2斷路，電流表無示數，電壓表無示數，符合題意，故R2斷路；(3)根據題圖可知，電壓表用的是大量程，電流表用的是小量程，據此讀數；(4)探究電流與電壓的關系時，應該保持電阻箱電阻不變，通過移動滑動變阻器滑片改變電阻箱兩端的電壓，為了電路安全，調節電阻箱改變電路中的電阻時，必須斷開開關；(5)此過程中滑動變阻器的阻值一直不變，所以可以將滑動變阻器當作定值電阻來探究電流與電壓的關系當電阻箱的電壓為U13 V、U24 V、U34.5 V、U45 V時，滑動變阻器

12、對應的電壓分別為U13 V、U22 V、U31.5 V、U41 V；對應的電流分別為I10.3 A、I20.2 A、I30.15 A、I40.1 A，據此作圖；由答圖乙可知：電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比4. (1)如答圖所示(2分)(2)斷開(1分)右(1分) (3)在電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比(1分)(4)B(1分)(5)(1分)(6)測量電阻的大小(1分)第4題答圖【解析】(1)滑動變阻器應與定值電阻串聯，滑動變阻器的正確接法遵循“一上一下”原則，電壓表并聯在定值電阻兩端，電壓表選03 V量程，如答圖所示；(2)連接電路過程中，開關應該是斷開的，滑動變

13、阻器的滑片應調到阻值最大處，即最右端；(3)由實驗數據可知，在電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比；(4)當15 的電阻接入電路時，為使電壓表的示數為1.8 V，滑動變阻器接入電路中的阻值是 10 ；若選用規格為“5 ，1 A”的滑動變阻器，無論怎樣移動滑片P，電壓表的示數始終無法達到1.8 V；因此需要選擇“10 1 A”的滑動變阻器，故選B；(5)因為串聯電路具有分壓作用，當用5 、10 的電阻探究時，保持電壓表示數均為 1.8 V，滑動變阻器連入的阻值分別為R1、R2，則R1R2；(6)因電壓表測出電阻兩端的電壓，電流表測出通過電阻的電流，根據歐姆定律，這個電路圖還可以完成的實驗

14、是測量電阻的大小5. (1)如答圖所示(2分)(2)定值電阻R0斷路(1分)(3)0.5(1分)B(1分)保持不變(1分)(4)作出Ieq f(1,R)圖像(2分)第5題答圖【解析】(1)電源電壓為3 V，因此電壓表應接03 V量程，并聯在定值電阻兩端；滑動變阻器按照“一上一下”串聯在電路中，如答圖所示；(2)閉合開關，發現電流表沒有示數，說明電路存在斷路，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓，原因可能是與電壓表并聯的定值電阻斷路；(3)電流表選用小量程，分度值為0.02 A，示數為0.50 A；根據串聯分壓原理可知，將阻值較小的電阻換成阻值較大的電阻時，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應控制電阻兩端的電壓不