1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列除去雜質(zhì)所用的藥品、加入藥品的量及所用的操作方法均正確的是物質(zhì)所含雜質(zhì)所加藥品（適量）操作ANaCl溶液NaOH和Na2CO3稀鹽酸加稀鹽酸至恰好不

2、再產(chǎn)生氣泡BCuO粉末C稀鹽酸加入稀鹽酸，充分反應后過濾CZnCuCl2固體水加水溶解后，過濾，洗滌，干燥DK2SO4溶液CuSO4氫氧化鉀溶液加入氫氧化鉀溶液，蒸發(fā)AABBCCDD2下列操作不正確的是A取藥品B稀釋C稱量D收集二氧化碳3甲、乙、丙、丁表示4種物質(zhì)，甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。其化學式和分子微觀示意圖如下表所示。下列敘述正確的是物質(zhì)甲乙丙丁化學式NH3Cl2N2?分子微觀示意圖A反應前后分子個數(shù)不變B丁的化學式為HClNC該反應屬于置換反應D若17g甲參加反應，則生成丁的質(zhì)量為14g4下面是某同學進行實驗時記錄的實驗現(xiàn)象,其中與事實不相符的是( )A將硝酸銨加入水中攪拌,

3、所得溶液溫度顯著升高B化肥硫酸銨固體與熟石灰固體混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生C5mL酒精與5mL水充分混合后,體積小于10mLD打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,看到有大量白霧5如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是AA的溶解度都大于B的溶解度Bt1時，用等量水分別制成的A、B飽和溶液中，A的質(zhì)量比B大Ct2時，A、B兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等DA、B兩種飽和溶液都從t3降溫到t2，析出的晶體一定等量6民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏含有少量有毒物質(zhì)烏頭堿(化學式為C34H47NO11)，藥酒使用不當會造成中毒。下列關于烏頭堿的說法不正確的是A烏頭堿由四種元素組成B烏頭

4、堿分子中C、H原子個數(shù)比為34:47C烏頭堿在空氣中充分燃燒只生成CO2和H2OD每個烏頭堿分子由93個原子構成7從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:下列說法錯誤的是A流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)B流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳C上述流程涉及到三種基本反應類型D流程IV、V是通過化學方法富集氯化鎂82019年3月30日18時許，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災，死傷慘重，教訓深刻。下列有關火災處理事故的方法不正確的是（）A森林著火在大火蔓延路線前砍掉樹木，制造隔離帶B炒菜時油鍋中的油不慎著火用鍋蓋蓋滅C廚

5、房天然氣管道著火立即關閉氣閥并輕輕開窗通風D家用電器著火用水撲滅9某同學通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣并用排水法收集氣體時，試管炸裂了。造成試管炸裂的原因可能是下列選項中的：沒有給試管均勻預熱；試管外壁有水滴；試管口沒有略向下傾斜；先熄滅酒精燈后將導管從水中取出；用了帶火星的木條去檢驗氣體ABCD10圖所示的變化中屬于化學變化的是（）A攪拌后燒杯中的硝酸鉀固體消失B給水通電獲得氫氣和氧氣C墨水在冷、熱水中的擴散速率不同D用力吹乒乓球，乒乓球不會掉落11“綠色化學”的特點之一是“零排放”在一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，生成下列有機物其中二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產(chǎn)

6、物就能實現(xiàn)“零排放”，該產(chǎn)物化學式是（ ）ACH4OBCH2O2CC2H6ODC2H4O212如圖是a、b、c三種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是At1C時，a、c兩物質(zhì)的溶液中都溶解了20g溶質(zhì)Bt1C時， c溶液升溫至t2C會析出晶體Ct1C時，b物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2C時仍然飽和Dt2C時，等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1C，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系為：bac13下列實驗操作不正確的是A傾倒液體B稱量固體C點燃酒精燈D檢查氣密性14某同學用圖表對所學知識進行歸納（如下圖）。下列表格中的各組物質(zhì)符合這種關系的是選項甲乙丙丁A黑色固體木炭二氧化錳高錳酸鉀B合成材料塑料合成纖維合成橡膠C

7、溶液糖水生理鹽水醫(yī)用酒精D基本營養(yǎng)素蛋白質(zhì)維生素水AABBCCDD15若某實驗制取的CO2氣體中含有水蒸氣，則可選擇的干燥劑為（）ANaOH固體BNaOH溶液C濃硫酸D生石灰二、填空題（本大題共1小題，共6分）16元素對人類生命和生活具有重要意義。地殼中含量居于前兩位的元素形成化合物的化學式是_。根據(jù)圖中提供的信息填空。鈣元素的核電荷數(shù)為_。B所示粒子在化學反應中容易_電子（填“得到”或“失去”）。若C中時，則該粒子屬于_填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）。兒童缺鈣可能會導致_（填“貧血癥”或“佝樓病”）。生石灰與水反應的化學方程式為_；此反應可用于_（填序號）。A吸收水分 B制熟石灰 C加

8、熱食物熟石灰可用于制備碘劑，其中碘元素的化合價為_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）我國有漫長的海岸線，海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空：（1）海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的_是機體生長及修補受損組織的主要原料，海帶富含的_可以預防 甲狀腺腫大。（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。從海水中獲得淡水可采取的方法是_（填字母） ；A 過濾法 B 蒸餾法 C 吸附法水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_ （填字母序號）。A 分子個數(shù)B 分子質(zhì)量C 分子間隔D 分子種類（3）為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-，可按照下列實驗步驟進行：加過量BaC12溶液

9、加過量NaOH溶液加過量Na2CO3溶液過濾加入適量鹽酸。其中步驟加過量Na2CO3溶液的目的是_。（4）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖：步驟II中的試劑a的化學式是_；步驟是一個分解反應，則另一生成物的化學式：_。（5）下表為氯化鈉在不同溫度時的溶解度。結合表中數(shù)據(jù)回答：溫度/C305070100溶解度/g36.337.037.839.8配制200克10%的氯化鈉溶液時，需50C氯化鈉飽和溶液中質(zhì)量為_ g（精確到0.1克）。18（8分）某化學興趣小組同學用實驗室存放近一年的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%H202溶液（如下圖一），進行如下實驗：小亮從瓶中取出50mL溶液，稀釋成10%的H202溶液待用，

10、理論上他需要加水 _ mL。小麗同學用上述稀釋后的H202溶液和下圖二裝置探究不同物質(zhì)對H202的催化效果是否相同。實驗中她看到左側試管比右側試管中產(chǎn)生氣泡的速率快，此外還觀察到_，說明Mn02對此反應的催化效果比水泥好。請判斷該實驗設計是否合理并說明理由：_。小杰同學用上圖三裝置測定上述稀釋后的H202溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是否為10%，反應前他在分液漏斗中加入50 g稀釋后的H202溶液，在干燥管中加入足量無水氯化鈣，并在廣口瓶中加入適量Mn02樣品，共稱得裝置和藥品的總質(zhì)量力564.57g。打開分液漏斗活塞，使H202溶液全部流入瓶中，迅速關緊活塞，待反應結束后，稱得裝置及其內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)

11、量為562.97g。請計算上述稀釋后的H202溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與10%是否相符？_（請寫出具體計算過程）若不符合，其可能的原因是_ 。（注：若符合，此問不作答）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某化學興趣小組同學對家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。為什么有氨味？黑色物質(zhì)的成分是什么？能聞到氨味說明含有銨鹽（如NH4Cl)；黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。同學們分別設計實驗進行探究。實驗I小聰取適量黑色物質(zhì)與_混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到強烈氨味，再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測，觀察到試紙變藍，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。實驗II小

12、敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解，靜置后_，取不溶物進行實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論1.取適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過量稀鹽酸無氣泡生成，溶液不變色_1取適量黑色濾渣裝入另一支試管中，再加入_溶液，向上述試管中伸入帶火星的小木條。_黑色粉末中含有二氧化錳（交流討論）步驟1中發(fā)生反應的化學方程式為_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。【詳解】A、NaOH和Na2CO3均能與稀鹽酸反應，生成氯化鈉溶液，至恰好不再產(chǎn)生氣泡，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；B、CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和

13、水，C不與稀鹽酸反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B不正確；C、加水溶解后，鋅能與氯化銅溶液反應生成氯化鋅溶液和銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故C不正確；D、CuSO4能與氫氧化鉀溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，應再進行過濾，故D不正確。故選A。【點睛】除雜條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；反應后不能引入新的雜質(zhì)。2、D【解析】A、粉末狀藥品的取用，取用時可以用藥匙（或者紙槽）。操作要領是：“一斜、二送、三直立”，操作正確。B、濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌，操作正確。C、使用托盤天平時，要“左物，右碼”，

14、且氯化鈉要放在紙上稱量，操作正確。D、二氧化碳的密度比空氣的密度大，故收集二氧化碳時，試管要伸入到集氣瓶的底部，操作錯誤。故選：D3、C【解析】由微觀反應示意圖可知，該反應是氨氣與氯氣在一定條件下反應生成氮氣和氯化氫氣體，化學方程式表示為：2NH3+3Cl2N2+6HCl。A由化學方程式可知，該反應前后分子的個數(shù)增加了，故錯誤；B由分子結構模型可知，每個丁的分子是由1個氫原子和1個氯原子構成的，其化學式為HCl，故錯誤；C由化學方程式可知，該反應是由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成新的單質(zhì)與新的化合物，屬于置換反應，故正確；D若17g甲參加反應，設生成丁的質(zhì)量為x，則： x=109.5g，故錯誤。

15、故選：C。4、A【解析】A、硝酸銨溶于水吸熱，將硝酸銨加入水中攪拌，所得溶液溫度顯著降低，故A不正確；B、銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，化肥硫酸銨固體與熟石灰固體混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，故B正確；C、5mL酒精與5mL水充分混合后，體積小于10mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故C正確；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到有大量白霧，故D正確。故選A。5、C【解析】A、大于t2時A的溶解度都大于B的溶解度，小于t2時A的溶解度都小于B的溶解度，故A錯；B、因為在t1時，B的溶解度大于A的溶解度，所以用等質(zhì)量水配

16、制的A、B飽和溶液中，所含溶質(zhì)的質(zhì)量：BA，故B錯C、飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于100%，因為t2時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以該溫度下，A、B兩種飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也相等，故C正確；D、從t3降溫到t2，A物質(zhì)的溶解度減小的幅度大，所以A、B兩種等質(zhì)量飽和溶液從t3降溫到t2，析出的晶體的質(zhì)量一定是：AB，本題沒說明溶液質(zhì)量是否相等，所以無法比較誰析出的晶體多，故D錯故選C解答本題關鍵是要知道溶解度曲線表示的意義，知道溶解度如何比較大小，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式，飽和溶液降溫析出晶體的影響因素6、C【解析】A、由化學式可知，烏頭堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，正確；B、由

17、化學式可知，烏頭堿分子中C、H原子個數(shù)比為34：47，正確；C、由化學式可知，烏頭堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，烏頭堿在空氣中充分燃燒除生成CO2和H2O外，還會生成含氮的化合物，錯誤；D、由化學式可知，每個烏頭堿分子由34個碳原子、47個氫原子、1個氮原子和11個氧原子構成的，共含93個原子，正確。故選C。點睛：結合新信息、靈活運用化學式的含義是解題的關鍵。7、C【解析】A、粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)，過量的Ca(OH)2溶液，能除去MgCl2，再加過量的Na2CO3溶液，除去CaCl2和過量的Ca(OH)2，過濾，最后加適量的鹽酸，除去過量的Na2CO3溶液和

18、生成的氫氧化鈉，流程I能除去雜質(zhì)，故A錯誤；B、流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳，故B錯誤；C、流程I中發(fā)生的反應是氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂和氯化鈣，氯化鈣與碳酸鈉反應生成氯化鈉和碳酸鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水都屬于復分解反應；流程II發(fā)生的反應是NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl，屬于復分解反應，流程中發(fā)生的是碳酸氫鈉分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，屬于分解反應，流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂和氯化鈣屬于復分解反應，流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和

19、水屬于復分解反應，流程是氯化鎂通電分解生成鎂和氯氣屬于分解反應。上述流程涉及到兩種基本反應類型。故C正確；D、流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂和氯化鈣、流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水，通過化學方法富集氯化鎂，故D錯誤。故選C。8、D【解析】A、森林著火在大火蔓延路線前砍掉樹木，制造隔離帶，可清除或使可燃物與其他物品隔離，達到滅火的目的，不符合題意；B、油鍋著火，蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，達到滅火的目的，不符合題意；C、天然氣管道著火，應立即關閉閥門，清除可燃物，然后開窗通風，稀釋天然氣的濃度，不符合題意；D、家用電器著火，不能用水撲滅，會損壞電器，并且有觸電的危險，符合題意。

20、故選D。【點睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下。9、C【解析】沒有給試管均勻預熱，會使試管受熱不均發(fā)生炸裂；試管外壁有水滴，會使試管受熱不均發(fā)生炸裂； 試管口沒有略向下傾斜，造成冷凝水倒流使試管發(fā)生炸裂；先熄滅酒精燈后將導管從水中取出，使水槽內(nèi)的水分倒流進入試管引起試管炸裂；用了帶火星的木條去檢驗氣體不會使試管炸裂，可能的原因是，故選C。10、B【解析】A.攪拌后燒杯中的硝酸鉀固體消失，只有物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B.給水通電獲得氫氣和氧氣，有新的物質(zhì)生成，是化學變化；C.墨水在冷、熱水中的擴散速率不同，是因為溫度不同，

21、分子的運動速率不同，運動過程中只有物質(zhì)的混合，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.用力吹乒乓球，乒乓球不會掉落，過程中沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選B。11、B【解析】根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應與CO2中C、O元素的原子個數(shù)相同為1：2；根據(jù)所生成有機物中C、O元素的原子個數(shù)比，判斷四個選項中符合此特點的化學式即該物質(zhì)的化學式。【詳解】A、根據(jù)化學式CH4O，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1：1，不符合所生成有機物的特點，不符合題意；B、根據(jù)化學式CH2O2，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1：2，符合所生成有機物的特點

22、，符合題意；C、根據(jù)化學式C2H5OH，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2：1，不符合所生成有機物的特點，不符合題意；D、根據(jù)化學式C2H4O2，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2：2=1：1，不符合所生成有機物的特點，不符合題意。故選B。12、D【解析】A、題目中沒有指明a、c溶液是否為飽和溶液，所以在t1 C時，a、c不一定溶解有20g溶質(zhì)，選項A不正確；B、未指明t1 C時，c溶液是否為飽和溶液，若每100 g溶劑中的溶質(zhì)質(zhì)量小于或等于t2C時c的溶解度，則升溫過程便不會有晶體析出，選項B不正確；C、b的溶解度隨溫度升高而增大，因此升溫過程，b的飽和溶液將會變?yōu)椴伙柡腿芤海x項C

23、不正確；D、在相同條件下，溶質(zhì)質(zhì)量越大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)就越大。t2C時， 等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1C，a、b兩物質(zhì)溶解度均減小，而c的溶解度增大，因此t1 C時，c溶液中溶質(zhì)質(zhì)量仍為t2 Cc的溶解度，所以c的溶質(zhì)質(zhì)量最小，而根據(jù)圖中信息可知，t1 C時，b的溶解度大于a，因此此時溶質(zhì)質(zhì)量大小關系為bac，即溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系也為bac，選項D正確。故選D。13、B【解析】A、傾倒液體時：瓶蓋倒放在實驗臺，標簽向著手心，瓶口緊挨試管口，選項A錯誤；B、使用托盤天平稱量時，應遵守“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性和易潮解的性質(zhì)，應該放在小燒杯或表面皿中稱量，選項B錯誤；C、禁

24、止用燃著的酒精燈直接點燃另一酒精燈，應用火柴從側面點燃酒精燈，選項C正確；D、簡易裝置氣密性檢查：連接裝置，先將導管的一端浸入水中，再用手緊握試管加熱，觀察到導管口有氣泡產(chǎn)生，說明裝置的氣密性好，選項D正確。故選B。14、A【解析】A、木炭、二氧化錳都是黑色固體，高錳酸鉀是紫紅色固體，選項正確；B、塑料、合成纖維、合成橡膠都是合成材料，選項錯誤；C、糖水、生理鹽水、醫(yī)用酒精都是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，選項錯誤；D、蛋白質(zhì)、維生素、水都是人體需要的基本營養(yǎng)素，選項錯誤。故選A。15、C【解析】A、NaOH固體具有吸水性，故可用作干燥劑，可以與CO2氣體發(fā)生反應，不能用于干燥CO2氣體，故不符

25、合題意；B.、NaOH溶液不具有吸水性，故不可用作干燥劑，而且還可以與CO2氣體發(fā)生反應，可用來除去或吸收CO2，但不能用于干燥CO2氣體，故不符合題意； C、濃硫酸具有吸水性，可以干燥中性氣體和酸性氣體，故可用于干燥CO2氣體，故符合題意；D、生石灰可以與水反應放熱，故可用來作干燥劑，但生石灰可與二氧化碳發(fā)生反應，不能用來干燥二氧化碳氣體，故不符合題意；故選C【點睛】干燥劑的選擇遵循的原則是：一、可以吸收水；二、不能與被干燥的物質(zhì)發(fā)生反應。簡單記為：酸干酸，堿干堿，氧化不能干還原，中性干燥劑，使用較普遍。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、 20 得到 陰離子 佝僂病 ABC 【解析】

26、（1）地殼中含量居于前兩位的元素是氧和硅，二者形成化合物的化學式是；（2）在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)，故鈣元素的核電荷數(shù)為20；B所示粒子最外層7個電子，容易得到一個電子達到最外層8個電子穩(wěn)定結構；若C中時，由于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，故該粒子屬于陰離子。（3）兒童缺鈣可能會導致佝樓病。（4）生石灰與水反應的化學方程式為；此反應放出熱量，生成的氫氧化鈣俗名熟石灰，氧化鈣常用作干燥劑，故選ABC。（5）根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為零的原則，設中碘的化合價為x，（+2）+x+(-23) 20，解得x=+5。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、蛋白質(zhì) I或碘元素 C C 除去溶液中的Ca2+、

27、Ba2+ HCl Cl2 74.1g 【解析】（1）魚蝦富含的蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料，海帶富含的I或碘元素可以預防甲狀腺腫大。（2）從海水中獲得淡水可采取的方法是吸附法，故選C。水變成水蒸氣的過程中，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生變化的是分子間隔，分子個數(shù)、分子質(zhì)量、分子種類均不變，故選C。（3）鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉化為沉淀，但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后，這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇；完全反應后，再進行過濾，最后再加入鹽酸除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子；故步驟加過量Na2CO3溶

28、液的目的是除去溶液中的鈣離子和鋇離子。（4）步驟II中反應是氫氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，試劑a的化學式是HCl。步驟是一個分解反應，反應是氯化鎂通電生成鎂和氯氣，則另一生成物的化學式為Cl2。（5）50C氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為，配制200克10%的氯化鈉溶液時，設需50C氯化鈉飽和溶液質(zhì)量為x，則需50C氯化鈉飽和溶液中質(zhì)量為74.1g。【點睛】溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變。18、 120 左邊試管內(nèi)玻璃管中的紅墨水水柱向上移動得快 不合理，因為所用二氧化錳和水泥塊的形狀（或顆粒大小）不同 不符合 有少量生成的氧氣滯留在廣口瓶中（或原來30%的過氧化氫溶液中有部分 H2O2 已經(jīng)分解，造成濃度降低或其他合理答案）【解析】（1）設加入水的質(zhì)量為x（溶液密度為1.2g/cm3也就是1.2g/mL）由