1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 16北師大二年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)競賽題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 形近字組詞。該（_） 坊（_） 原（_） 麥（_）淺（_） 刻（_） 訪（_） 愿（_） 表（_）線（_）2. 火眼金睛。我會區(qū)分下列字，并能組詞。娃（_） 那（_） 圓（_） 哥（_）她（_） 哪（_） 園（_） 歌（_）做（_） 銅（_） 季（_） 柏（_）作（_） 桐（_） 李（_） 拍（_）3. 比一比，再組詞。閃（_） 課（_） 直（_） 臉（_）肉（_） 棵（_） 真（_） 檢（_）拼音詞組4. 看拼音，寫詞語。hi yn mi l xin mo din

2、dn zhn xin hu b lo sh xn k 5. 看拼音，寫詞語。(會寫字)zun r qun o di sh wn yn b lo t hu shn k bi fn jn p l jn zu wi shn jio y m x x h h qin zu yun y mi mio b i l k t rn b bo di dio 6. 看拼音，寫漢字。gng zi j mng zho j xn j yo y dng yo d y gng j gng gong gng yun 筆畫集訓(xùn)7. 按要求填空。1、“洪”有（ ）畫，第七畫是（ ）。2、“父”有（ ）畫，第三畫是（ ）。3、“理”

3、有（ ）畫，第六畫是（ ）。4、“姓”有（ ）畫，第四畫是（ ）。8. 按要求填空。“母”的第2筆是_，第4筆是_。“弟”的第5筆是_，第7筆是_。“傘”是_結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_。“教”是_結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_。“游”是_結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_。9. 按要求填空。1“炎”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“熔”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“竄”的讀音是_，部首是_，組詞_4“騰”的讀音是_，第九畫是_，組詞_。5“滋”共_畫，第七畫是_，組詞_。選詞填空10. 選擇合適的詞語填空。一幅一副(1)媽媽給我買了（_）漂亮的手套。(2)玲玲畫了（_）畫。端詳打量(3)玲玲得意地（_）著自己畫的我家的一角。(

4、4)老師仔細(xì)地（_）著眼前的這個姑娘，她長得跟媽媽一模一樣。11. 選詞填空。珍貴 珍惜 （1）我們應(yīng)該（_）現(xiàn)在幸福的生活。（2）古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很（_）。優(yōu)美 美麗（3）花園里的鮮花開得真（_）。（4）隨著（_）的樂曲，我情不自禁地跳起舞來。12. 選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。 損壞 損失（1）洪水災(zāi)害給村民造成了巨大的（_）。 （2）爸爸把（_）的桌椅都修理好了。 珍貴 昂貴 高貴（3）那件上衣漂亮，只是價格（_）了點。 （4）博物館里陳列著許多（_）的文物。 （5）他舍己為人的（_）品質(zhì)值得人們學(xué)習(xí)。句子訓(xùn)練營13. 補(bǔ)充句子，完成問題。（不會寫的字用拼音）1平時肯幫人，_。2“畢

5、竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天_，映日_。”詩的第二句讓我看到了，_的畫面。3天亮起來了。打開窗戶_。雨停了。_。一條彩虹掛在天空。（1）句中的“掛”讓我感受到_。（2）用上“掛”仿寫一個句子。_（3）你見過什么樣的雨？是怎樣的情景？請你寫兩句。_4大象有一對大耳朵，像_似的，耷拉著。用上“像似的”仿寫一個句子：_14. 按要求，寫句子。1小猴爬上葡萄架。（迫不及待地）（擴(kuò)句）_2它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。（仿寫）_好像_3 媽媽做的炸醬面被我吃完了。（改為把字句）_4 有 上 喜歡 一個 楓樹 的 窩 我 喜鵲 極了（連詞成句并加上標(biāo)點）_15. 按要求完成句子練

6、習(xí)。1.那原始森林是我們祖先的搖籃。（換一種說法，句意不變）_2.他趕緊堵上那個窟窿。（改為“把”字句）_3.這是美好的禮物。（改為感嘆句）_4.一條小毛蟲趴在一片葉子上。 一條小毛蟲用新奇的目光打量著周圍的一切。（把兩句話合成一句） _16. 按照要求寫句子。（1）仿寫句子。例句：門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。A仿寫：_例句：路邊的田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的地毯。B仿寫：_像_（2）擴(kuò)寫句子。原句：小姑娘跑出了院子。擴(kuò)句：小姑娘_跑出了院子。（3）換個說法，使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣。原句：媽媽，我想學(xué)打架子鼓。這樣說更好：媽媽，_（4）按原文填寫。若_，若飲食，_，勿生戚。_則大信_。不知細(xì)葉誰裁

7、出，_。_，孤光一點螢。17. 句子練習(xí)。 （1）我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。（換一種說法，不改變句意） _（2）雨終于停了。（用劃線的字造句） _（3）一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。（仿寫句子） _，_顯得_。（4）我們在讀書。（擴(kuò)寫句子） _閱讀理解18. 閱讀理解。霧在哪里節(jié)選“我要把大海藏起來。”于是，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。“現(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來。”于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。1“他”是指_。2“他”把_、_還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方藏了起來，一切都_。3寫出下列詞語的近義詞。

8、霎時（_） 連同（_）4為什么說霧又淘氣又頑皮？聯(lián)系全文來回答。_19. 課外閱讀。丟掉尾巴的狐貍一只狡猾的老狐貍,是偷雞捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xi)到獵物的蹤跡。一次,它不慎落到陷阱中被捉。僥(jio)幸的是,它得以逃脫,代價則是丟了自己的尾巴。這狐貍丟了尾巴覺得很沒面子,便想讓其他狐貍都沒有尾巴。一天,狐貍聚眾開會,它發(fā)言說:“我們要這沒用的負(fù)擔(dān)干什么?尾巴只能打掃泥濘(nng)的小路,此外沒有什么用處,不如割掉它。請相信我,下個決心吧。”“你的意( )是不錯,”一只狐貍說,“只不過想請你轉(zhuǎn)身過去,讓我們回答你的( )議。”話音剛落,狐貍中一片噓(x)聲,這可憐的丟尾狐貍沒有了聽眾

9、,想除掉所有狐貍尾巴的詭(gu)計只能是空想。1選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊胛闹械睦ㄌ柪铩Ｒ?建2說老狐貍是偷雞捉兔的老手,是因為_。3老狐貍的詭計是指_。4看完短文,你想對這只老狐貍說些什么?_20. 課內(nèi)閱讀。曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”曹操微笑著

10、點一點頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。1從選文中找出下列詞語的反義詞。搖頭（_）浮（_）2用“”畫出官員的稱象辦法，用波浪線畫出曹沖的稱象辦法。3曹操在聽到官員和曹沖的稱象辦法后，有什么不同的表現(xiàn)？ _4按曹沖稱象的順序排列下列句子。（_）稱船上的石頭，得到大象的重量。（_）把大象趕到大船上，沿著水面，畫線。（_）把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。5“他叫人照曹沖的辦法去做，果然稱出了大象的重量”。“他”指的是_ “果然”一詞說明曹沖的辦法是_。6有自己的話夸夸曹沖吧。_21. 讀一讀，想一想，做一做。拾貝的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。一個拾貝的漁家

11、小女孩在尋找著彩色的貝殼。突然，她停住了腳步。原來，沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。天上的太陽無情地曬著沙灘上的小魚，她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。她愣（ln）住了，目光中充滿了憐憫（mn）。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她手里蹦跳著。她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個腳印地走向大海。小魚被送回了大海。我看到小女孩的眸（u）子里發(fā)出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜1根據(jù)解釋選詞語。（填序號）A憐憫 B小心翼翼非常謹(jǐn)慎，不敢疏忽。（_）對遭遇不幸的人表示同情。（_）2照樣子，寫詞語。銀閃閃（ABB式） _ _小心翼翼（ABCC式）_ _3用“_”畫出描

12、寫小女孩送小魚回“家”的句子。4你喜歡拾貝的小女孩嗎？為什么？請寫一寫。_22. 我能閱讀短文，完成下列各題。梅蘭芳學(xué)藝梅蘭芳小時候特別想唱好戲，于是去拜師學(xué)藝。師傅看了一眼梅蘭芳，說他的眼睛沒神兒，不是唱戲的料子。梅蘭芳學(xué)藝的決心沒有動搖，他常常緊盯著空中飛翔的鴿子或者注視水底游動的魚兒。日子一長，他的雙眼漸漸靈活起來，人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為了世界著名的京劇大師。1文章共有（_）個自然段。2小時候的梅蘭芳為什么要拜師學(xué)藝？_3梅蘭芳成為京劇大師，靠的是勤學(xué)苦練。請你在文中用“”畫出能表現(xiàn)他“勤學(xué)苦練”的句子。4人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。“會說話”指

13、的是_。5讀一讀，用“終于”再寫一句話。經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為了世界著名的京劇大師。終于：_6梅蘭芳學(xué)藝成功的故事告訴我們的道理正確的一項是（ ）A眼睛沒有神兒，就不是唱戲的料子。B只要不怕吃苦，日子一長，眼睛就會說話。C做任何事，只要有決心，再加上勤學(xué)苦練，就能成功。看圖寫話23. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。小朋友們，請仔細(xì)觀察這幅圖片，在這幅圖片中發(fā)生了什么事情呢？事情發(fā)生的時間和地點分別是什么？小男孩兒挺開心的，可能是因為什么呢？我們看看小女孩兒的表情，尤其是她的眉毛，怎么樣，她開心嗎？小男孩兒和小女孩兒之間會發(fā)生什么事情呢？_24. 看圖寫話。 圖上畫的是什么季節(jié)？在什

14、么地方？誰在干什么？發(fā)揮你的想象，寫一寫把吧！一定要寫上題目。_25. 看圖寫話。先仔細(xì)觀察圖片，圖中有誰？他們是怎么說，怎么做的？他們的心情怎樣？仔細(xì)看圖，按照一定的順序，把你看到的和想到的寫出來。注意語句要通順連貫。_26. 看圖寫話。圖上有哪些動物？他們在干什么？他們會說些什么呢？請發(fā)揮你的想象，把看到的內(nèi)容寫成一個小故事。_27. 快樂寫話。圖上都有誰？他們分別在干什么？他們會說些什么。好詞推薦：西瓜 辛苦 懂事 夸獎_答案1、應(yīng)該 磨坊 原來 麥子 淺水 立刻 訪問 愿意 手表 直線 2、娃娃 那么 圓柱 哥哥 她們 哪里 花園 國歌 做事 銅色 四季 松柏 工作 梧桐 李子 拍手

15、3、閃電 上課 直線 臉面 吃肉 幾棵 真假 檢測 4、海洋美麗熊貓電燈 展現(xiàn)畫筆老師辛苦5、鉆入勸告丟失亡羊補(bǔ)牢圖畫 上課擺放筋疲力盡座位上交頁碼嘻嘻哈哈搶走愿意麥苗不該立刻突然伯伯丟掉6、公仔 急忙 著急 心急 咬牙 叮咬 第一 公雞 公公 公園7、1、9，點； 2、4，撇， 3、11，橫折， 4、8，撇8、 一 丿 上下 人 左右 攵 左中右 氵 9、yn 丶 炎熱 14 左右 熔化 cun 穴 竄出 tng 丿 奔騰 12 滋潤 10、一副 一幅 端詳 打量 11、珍惜 珍貴 美麗 優(yōu)美12、1、損失 2、損壞 3、昂貴 4、珍貴 5、高貴13、急時有人幫 蓮葉無窮碧 荷花別樣紅 荷花

16、別樣紅 紅日與荷花相映，色彩分外鮮艷嬌紅 清新的空氣迎面撲來 太陽出來了 彩虹出現(xiàn)在天空的美麗景象 葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下。 春天的小雨像牛毛一樣。 蒲扇 天上的太陽像火球似的。14、小猴迫不及待地爬上葡萄架。 媽媽的愛 冬日溫暖的陽光。 我把媽媽做的炸醬面吃完了。 楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。15、1.我們祖先的搖籃是那原始森林。 2.他趕緊把那個窟窿堵上。 3.這是多么美好的禮物啊！ 4.一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切。16、池塘里開著很多亭亭玉立的荷花。 月亮彎彎的 一把鐮刀 蹦蹦跳跳地 我可以學(xué)打架子鼓嗎？ 衣服 不如人 小信成 立 二月春風(fēng)似剪刀

17、 月黑見漁燈17、我們小蟲子都不喜歡小鳥。 小明終于來上課了 太陽出來了 向日葵 更有精神了 我們在教室里認(rèn)真地讀書。18、1霧2 大海 船只 看不見了 3 忽然 一起 4霧把一切藏起來了，什么也看不見了，最后把自己也藏起來了。19、1見 建2它能在一里以外嗅到獵物的蹤跡3想讓其他狐貍割掉尾巴4你可真壞啊!自己的尾巴沒有了怕丟面子,還想勸說其他狐貍也割掉尾巴,你真狠心!20、1 點頭 沉 2得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。沉把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重

18、。3曹操聽了直搖頭。曹操微笑著點一點頭。4 5 曹操 正確 6曹沖是個聰明好學(xué)的孩子。21、1 B A 2 亮晶晶 白花花 議論紛紛 白發(fā)蒼蒼 3她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個腳印地走向大海。4喜歡。因為她非常善良，愛護(hù)小動物，值得我們學(xué)習(xí)。22、142因為梅蘭芳小時候特別想唱好戲。3他常常緊盯著空中飛翔的鴿子或者注視水底游動的魚兒。4眼睛靈活起來，有精神5經(jīng)過不懈努力，他終于在這次比賽中獲得了第一名。6C23、示例：小紅和小明是前后桌同學(xué)，一天下課，小明高興地對小紅說：“學(xué)校旁新開了一家游樂園，周末我們幾個小朋友計劃去那里玩，你要一起去嗎？”小紅聽了很難過，因為她的媽媽給她報了很多的補(bǔ)習(xí)班，周末要去上課。她皺著眉頭，傷心地對小明說：“我去不了，我還要去很多課外班，真的很羨慕你們啊！”小明聽了以后也表示很同情她。24、示例：堆雪人冬天到了，冬天到了，大地蓋上了厚厚的棉被，大樹披上了白色的袍子，向陽小學(xué)也穿上了銀裝。整個世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。“丁零零”下課了，同學(xué)們歡呼著，連蹦帶跳沖進(jìn)紛飛的大雪中。他們準(zhǔn)備堆一個大雪人。小剛和小